10．2015 年 10 月 5 日，我國女藥學(xué)家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)青蒿素（C15H22O5）獲 2015 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．青蒿素是一種治療瘧疾的藥物，下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是（　�。�
A．青蒿素屬于氧化物
B．青蒿素的相對分子質(zhì)量是 282
C．青蒿素由 15 個碳原子、22 個氫原子和 5 個氧原子構(gòu)成
D．青蒿素中 C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為 15：22：5

分析 A．根據(jù)氧化物的概念來分析；
B．根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析；
C．根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析；
D．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比計算方法來分析．

解答 解：A．氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，青蒿素中含有碳、氫、氧三種元素，不屬于氧化物，故錯誤；
B．青蒿素的相對分子質(zhì)量為12×15+1×22+16×5=282，故正確；
C．青蒿素是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；
D．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選用試劑和操作方法都正確的是（　�。�
物  質(zhì)選用試劑操作方法
ACO2（HCl）過量氫氧化鈉溶液通入裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
BNaCl（NH4HCO3）/加熱至質(zhì)量不再減少
CCu（NO3）2溶液（AgNO3）過量銅粉過濾
DNaCl溶液（CaCl2）過量Na2CO3溶液過濾
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某補鈣商品說明書的部分信息如圖所示．小明為了檢驗該產(chǎn)品是否合格，取10片補鈣品放入100g稀鹽酸中，有效成分剛好完全反應(yīng)（其他成分不與鹽酸反應(yīng)）．剩余固體和液體總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了2.2g．請完成下列問題：
（1）10片鈣片中CaCO3的質(zhì)量為多少？
（2）某同學(xué)每天服用2片鈣片，則補充鈣元素的質(zhì)量為多少？
（3）該補鈣品含鈣量是否合格？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．媽媽要帶小明去看冰燈，買來暖手神器“暖寶寶”（如圖），據(jù)說這“暖寶寶”撕去塑料包裝就能用，而且能保溫2個半小時．小明猜想里面裝的可能是生石灰和水，他做出猜想的理由是生石灰和水反應(yīng)放熱．可是他打開了一袋，發(fā)現(xiàn)里面是黑色的粉末．

查閱資料：暖寶寶的主要成分鐵粉、木炭、食鹽．
思考：
（1）暖寶寶的熱量來源于鐵粉緩慢氧化放熱．
（2）打開“暖寶寶”的塑料包裝袋，露出的是包有藥品的多孔的小袋子，這些小袋子要“多孔”的原因是外界的空氣和水進入．
化學(xué)小組的同學(xué)突發(fā)奇想，向利用暖寶寶測定空氣中氧氣的含量．
設(shè)計實驗：化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了圖甲所示裝置．實驗步驟如下：
①檢查裝置氣密性；②向250mL集氣瓶中加入20mL水；③讀取溫度計示數(shù)為18℃，撕掉暖寶寶上的貼紙，塞緊橡膠塞；④觀察溫度計示數(shù)的變化；⑤待溫度計示數(shù)為18℃時，打開止水夾．請回答有關(guān)實驗的下列問題：
（1）能夠用暖寶寶代替紅磷進行這個實驗的原因是消耗氧氣且生成物是固體．
（2）“待溫度計示數(shù)為18℃”時，才打開止水夾的原因是保證量筒內(nèi)的水充分流入集氣瓶中．
（3）實驗結(jié)果如圖乙所示，則小組同學(xué)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的17.3%．
反思：用暖寶寶代替紅磷進行這個實驗的缺點是用時間太長．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．現(xiàn)有 C、H、O、N、Na 五種元素，選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì)：發(fā)酵粉的主要成分之一是NaHCO3（填化學(xué)式，下同）；充入燈泡可延長燈泡使用壽命的是N2；可組成的堿是NaOH、NH3•H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．我國紀(jì)念 2015 年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題是“節(jié)約水資源，保障水安全”．
（1）生活中常用肥皂水區(qū)分軟水和硬水．
（2）活性炭凈水是利用了活性炭的吸附性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．黃姚古鎮(zhèn)是最值得去的十大古鎮(zhèn)之一，地方名吃豆腐釀營養(yǎng)豐富，它是用豆腐加入豬肉餡，再加入少量碘鹽制成的．豆腐釀是游客最喜歡的特色菜肴，有的游客用塑料袋將其打包帶回去給家人品嘗．
（1）豆腐釀的主要營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)，人體如果缺碘將會引起甲狀腺腫大；
（2）塑料袋在自然環(huán)境中很難降解，大量的廢棄塑料容易造成白色污染．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列事實用微粒的知識解釋正確的是（　�。�
選項事實解釋
A鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)鹽酸和稀硫酸中都含有酸根離子
B水結(jié)冰后浮在水面上水分子間間隔變小
C煤氣泄漏會導(dǎo)致中毒一氧化碳分子有毒
D氯化鈉是咸的，葡萄糖是甜的不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)要利用課余時間，在實驗室進行一些力所能及的探究活動，請你參加并協(xié)助他們完成部分探究任務(wù)．
（1）寧寧要用稀鹽酸清除鋁壺內(nèi)附著的水垢（主要成分是碳酸鈣），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑．除垢時要注意控制鹽酸的用量和浸泡時間，其理由是（用化學(xué)方程式表示）2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．
（2）佳佳要通過電解水的實驗來驗證水的組成．為了增強水的導(dǎo)電性，他向水中加入少量氫氧化鈉配制約500毫升溶液，全部倒入如圖所示的裝置中進行電解．接通電源后，他看到a管產(chǎn)生一定量的氣體，一段時間后又看到b管產(chǎn)生一定量的氣體．佳佳要檢b驗試管中的氣體，請告訴他正確的操作方法：用帶火星的木條檢驗，木條復(fù)燃，證明是氧氣．請用化學(xué)方程式表示佳佳檢驗了兩種氣體后得出的結(jié)論2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，并分析得出有關(guān)水的組成的正確結(jié)論．
（3）經(jīng)測定佳佳開始電解時的水樣為500g 2%的氫氧化鈉溶液，電解實驗結(jié)束后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?.5%，請幫佳佳完成以下計算：①她共電解掉了多少克水；②產(chǎn)生氫氣多少克？
（4）莉莉準(zhǔn)備做中和反應(yīng)的實驗．她采納了佳佳的建議，量取了5毫升，佳佳電解實驗后，剩余的水樣于潔凈的試管中，滴入幾滴酚酞溶液后變成紅色，再用膠頭滴管慢慢滴入稀鹽酸同時不斷振蕩，直到溶液紅色消失．至此，莉莉得出了結(jié)論：試管中的中和反應(yīng)恰好達到終點的．針對莉莉的操作，佳佳提出一些問題，請幫莉莉做出合理的解答．
①做酸堿中和反應(yīng)實驗時，加酚酞試液的作用是指示酸與堿恰好完全反應(yīng)．
②稀鹽酸用膠頭滴管滴入而不是直接倒入的原因是防止液體濺出．
③要證明莉莉的實驗結(jié)論是否正確，應(yīng)進行的實驗操作是取樣品加入鋅粒，觀察是否產(chǎn)生氣泡．
④經(jīng)測定，莉莉所得溶液的PH＜7．則其中除酚酞外的溶質(zhì)有NaCl、HCl．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案