7．影響我市空氣質(zhì)量的氣體污染物主要是（　�。�
A．二氧化碳  氧氣  氮?dú)?/td>B．二氧化硫  二氧化氮  一氧化碳
C．氫氣   二氧化碳   二氧化硫D．氮?dú)?nbsp;   二氧化碳   一氧化碳

分析 根據(jù)題目中所給的信息：影響我市空氣質(zhì)量的氣體污染物可以推測(cè)出氣體必須屬于空氣污染物，根據(jù)空氣污染途徑可知污染空氣的氣體有哪些．

解答 解：空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放，大量燃燒化石燃料，汽車尾氣的排放，可總結(jié)為：有害氣體和煙塵，主要的有害氣體有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 熟記空氣污染的途徑，知道如何才能防止空氣污染，要從身邊的小事做起，為凈化我們的空氣而出力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容．
（1）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，用化學(xué)方程式解釋該現(xiàn)象CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（2）右圖中，用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方，片刻后變成紅色．請(qǐng)推測(cè)噴灑液和燒杯中溶液可能是什么？（寫出一組即可）酚酞溶液和濃氨水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是C．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用裝置A、E制取氧氣，收集完氧氣時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的操作是先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈．用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃．
（4）．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣有如下操作步驟：①檢查裝置的氣密性②按圖示連接儀器③裝好藥品固定在鐵架臺(tái)④加熱⑤用排水集氣法收集氧氣時(shí)，把集氣瓶裝滿水倒放在水槽中⑥收集⑦熄滅酒精燈⑧把導(dǎo)管從水槽中取出．下列操作順序排列正確的是D
A．①②③④⑤⑥⑦⑧B．②①③④⑤⑥⑦⑧
C．②①③⑤④⑥⑦⑧D．②①③⑤④⑥⑧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．A、B為兩種無色純凈氣體，C、D為兩種黑色粉末．如下進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲圖中可以觀察到黑色粉末C漸漸變成光亮的紅色物質(zhì)，而乙圖中黑色粉末D逐漸減少．

（1）A、B、C、D各是何物質(zhì)并寫出其化學(xué)式．
ACO；           　 BCO2；
CCuO；              DC．
（2）寫出甲、乙兩圖中所發(fā)生的化學(xué)方程式
甲CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
乙CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．用所學(xué)解釋下列現(xiàn)象：
（1）未吃完的餅干在空氣中敞開放置較長(zhǎng)時(shí)間會(huì)變軟，說明空氣中含有水蒸氣；
（2）打開裝有酒精的試劑瓶瓶蓋時(shí)，可聞到酒精的氣味，原因是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；
（3）將100mL酒精和100mL水混合，混合后液體總體積小于200mL，原因是分子之間有間隔．
（4）鎂條在空氣中燃燒后所得固體質(zhì)量大于鎂條質(zhì)量因?yàn)檠趸V的質(zhì)量等于鎂和氧氣的總質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．從圖獲取的信息或推論正確的（　�。�
A．氯化鈉是一種由離子構(gòu)成的物質(zhì)B．氯原子的結(jié)構(gòu)屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C．氯元素的原子序數(shù)為18D．鈉元素的原子質(zhì)量為22.99g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．“物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，性質(zhì)決定用途”是一種重要的化學(xué)思想，請(qǐng)列舉出兩種組成元素相同的物質(zhì)，并分別寫出它們的一條性質(zhì)及相關(guān)用途．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列化學(xué)反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)類型的是（　�。�
A．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4B．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
C．C+2 CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑D．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．某同學(xué)用氯化鈉和蒸餾水來配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液，請(qǐng)你參與完成：
（1）用100mL（從下列中選用：20mL、50mL、100mL）量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3）
（2）溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是攪拌（加速溶解）．
（3）若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　被颉盁o影響”）．

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