Question

4．如圖所示，圖1是電解水的簡(jiǎn)易裝置，圖2是電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖，若甲管生成氣體X，乙管生成氣體Y．試回答下列問(wèn)題：

（1）試在圖中標(biāo)出電源的正負(fù)極a負(fù)極，b正極．
（2）氣體Y用點(diǎn)燃的木條檢驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象是燃燒的火條燃燒的更劇烈，說(shuō)明氣體Y具有的性質(zhì)是能夠支持燃燒．
（3）可用排水法、向下排空氣方法收集氫氣，原因依次是氫氣不溶于水、密度比空氣的小．

Answer 1

分析 （1）電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2；
（2）氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃；
（3）氫氣不溶于水、氧氣不易溶于水；

解答 解：（1）甲中氣體較多，是氫氣，與電源負(fù)極相連；乙中氣體較少，是氧氣，與電源正極相連；
a是負(fù)極，b是正極，如圖中所示：

（2）氣體Y是氧氣，能夠支持燃燒，能使燃燒的火條燃燒的更劇烈；
（3）可用排水法、向下排空氣法收集氫氣，這是利用了氫氣不溶于水、密度比空氣的小的性質(zhì)．
答案：
（1）

（2）燃燒的火條燃燒的更劇烈；能夠支持燃燒；
（3）排水法；向下排空氣；氫氣不溶于水；密度比空氣的�。�

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．