【題目】甲、乙兩種不含結(jié)品水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖：

（1）A點的含義是_____。

（2）t2℃，將25g甲物質(zhì)放入60g水中，充分溶解后，所得溶液是_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）t2℃，若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，須蒸發(fā)掉較多水（溫度不變）的是_____（填“甲”或“乙”）物質(zhì)的飽和溶液。

（4）根據(jù)圖中的溶解度曲線，下列說法正確的是_____。

A 溫度由t2℃降到t1℃，含甲的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

B t2℃時，可以配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的甲溶液

C t2℃時，甲和乙各30g分別加入100g水中，充分溶解后同時等速降溫，則乙溶液先達到飽和

D 甲中混有少量乙，可用蒸發(fā)結(jié)晶法提純甲

【答案】在t1℃時，甲、乙的溶解度相等 不飽和 乙 BC

【解析】

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大。

（1）A點的含義是：在t1℃時，甲、乙的溶解度相等；故填：在t1℃時，甲、乙的溶解度相等

（2）t2℃，將25g甲物質(zhì)放入60g水中，充分溶解后，所得溶液是不飽和溶液，因為該溫度下，甲的溶解度是30g；故填：不飽和

（3）t2℃，若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，須蒸發(fā)掉較多水（溫度不變）的是乙物質(zhì)的飽和溶液，因為該溫度下，甲的溶解度大于乙的溶解度；故填：乙

（4）根據(jù)圖中的溶解度曲線，說法正確的是：t2℃時，可以配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的甲溶液正確，因為該溫度下甲飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是33.3%；t2℃時，甲和乙各30g分別加入100g水中，充分溶解后同時等速降溫，則乙溶液先達到飽和；故填：BC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)知識可以解釋許多生活生產(chǎn)中的問題和現(xiàn)象。

(1)“腌篤鮮”是蘇州的一道時令美食。下列制作“腌篤鮮”的食材中，能提供蛋白質(zhì)的是_____(填字母序號).

(2)學(xué)校餐廳中有自熱米飯，其發(fā)熱的原理是利用了生石灰與水反應(yīng)放熱，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(3)食堂要做“翡翠”餃子，可將菠菜榨汁，通過_____操作將菜渣與菜汁分離，用菜汁和面。

(4)將煤轉(zhuǎn)化為水煤氣的主要反應(yīng)的微觀示意圖如下:

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，工業(yè)上進行這一轉(zhuǎn)化的優(yōu)點是_____。

②水煤氣在不同催化劑作用下，可以合成重要的有機物甲醇(CH3OH)等多種不同的物質(zhì)。上述信息說明:_____，生成物不同。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對如圖中所示實驗分析不正確的是（　　）

A. 甲：紫色石蕊溶液變藍，無色酚酞溶液變紅，則該溶液一定是堿溶液

B. 乙：若有氣泡生成，說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)

C. 丙：小燈泡亮度不同，說明同型號不同材質(zhì)的導(dǎo)線電阻不同

D. 丁：由于流體壓強的大小與流速有關(guān)，所有人應(yīng)站在安全線外

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置回答問題。

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時試管口應(yīng)略向下傾，原因是_____。試管口放一小團棉花的目的是_____。

（3）實驗室用過氧化氫溶液制備O2時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（選填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）實驗室若用裝置B和D制備并收集CO2，則接口②應(yīng)與_____（填接口序號）相連。檢驗CO2集滿的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A. 比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量

B. 探究MnO2能否加快H2O2分解

C. 燃燒木炭，測定空氣中氧氣的含量

D. 探究CO2對銅生銹是否有影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式列圖示信息的分析不正確的是對下

A. 硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料，圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖

B. 圖③對應(yīng)的元素屬于非金屬元素

C. 圖②④對應(yīng)元素組成的化合物是由分子構(gòu)成的

D. 在化學(xué)反應(yīng)中③的原子容易得到電子形成O2-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：常溫下，CO2難溶于飽和NaHCO3溶液。下圖A－D是實驗室中常見裝置，回答下列問題。

（1）儀器X的名稱是__________。

（2）實驗室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

（3）常溫下，下列收集CO2的方法中可行的是____________（填字母序號）。

a．排飽和NaHCO3溶液法b．向下排空氣法 C .向上排空氣法 D.排水法

（4）某同學(xué)進行圖D所示的操作時，觀察到高的蠟燭先熄滅，其原因可能是_________。

（5）實驗室用高錳酸鉀制取氣體時，應(yīng)對C裝置進行必要的改進是_________， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（6）實驗室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該取用最少量，固體藥品只需蓋滿試管底部，液體藥品取用______mL。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小強在一節(jié)自主實驗課上，準(zhǔn)備了下列實驗物品：兩只新鮮雞蛋、兩個玻璃杯，食鹽、稀鹽酸，然后進行下列操作：

（1）將一只雞蛋放入盛水的玻璃杯中，雞蛋下沉到杯底，當(dāng)向玻璃杯中逐漸加入食鹽粉末，攪拌，直至溶液飽和，發(fā)現(xiàn)雞蛋開始上升，其原因是_____。

（2）將另一只雞蛋放入另一盛有稀鹽酸的玻璃杯中，雞蛋開始下沉到杯底，過一會兒發(fā)現(xiàn)雞蛋殼上有_____產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某銅鋅合金中鋅的含量，取50g樣品進行實驗，將l00g稀鹽酸分五次加入該樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)，反應(yīng)原理為：Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑)，充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示：

加入稀鹽酸的質(zhì)量／g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量／g

0.05

0.10

m

0.20

0.20

試求：(1)m的數(shù)值為___________。

(2)該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________？(寫出計算過程)

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