【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A. 比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量

B. 探究MnO2能否加快H2O2分解

C. 燃燒木炭，測(cè)定空氣中氧氣的含量

D. 探究CO2對(duì)銅生銹是否有影響

【答案】C

【解析】

根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；帶火星的木條復(fù)燃的情況；所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；要注意變量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的，進(jìn)行分析判斷。

A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，圖中實(shí)驗(yàn)可以比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量，實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�。故不符合題意；

B、圖中實(shí)驗(yàn)加入二氧化錳的試管，帶火星的木條復(fù)燃，可以探究MnO2能否加快H2O2分解，實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�。故不符合題意；

C、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強(qiáng)差，不能用來測(cè)定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹９史项}意；

D、圖中實(shí)驗(yàn)，一支試管中含有二氧化碳，一支沒有，含有二氧化碳的試管中銅生銹，可探究CO2對(duì)銅生銹是否有影響，實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹９什环项}意；

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】漢代海昏侯墓出土的文物中，保存完好的玉器非常罕見。玉石主要成分NaAlSi2O6，下列對(duì)NaAlSi2O6的描述正確的是

A. 含有3個(gè)氧分子

B. 相對(duì)分子質(zhì)量為94

C. Na與Al的質(zhì)量比為23：27

D. Na元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.4%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問題。

(1)請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱__________ 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為___________（填序號(hào)，下同），可以利用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為__________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選擇的裝置組合是__________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取一瓶干燥的氫氣的裝置組合順序?yàn)椋?/span>B→___________→E（填接口a、b順序）。

(5)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按下圖裝置及實(shí)驗(yàn)步驟探究氫氧化鈉與CO2的反應(yīng)及其產(chǎn)物。

（實(shí)驗(yàn)步驟）

Ⅰ.將注射器內(nèi)的________色液體注入錐形瓶A中，振蕩后溶液不變色。關(guān)閉K1，打開K2，觀察到__，由此現(xiàn)象得出CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。寫出CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

Ⅱ.靜置后錐形瓶A中的上層清液M仍沒有變色，證明上層清液M中有CaCl2剩余的實(shí)驗(yàn)操作是________________________。

Ⅲ.得出結(jié)論：上層清液M中溶質(zhì)的成分有酚酞、CaCl2、________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法正確的是（　　）

A. 此實(shí)驗(yàn)不是制取氣體，所以實(shí)驗(yàn)前不用檢查裝置的氣密性

B. 實(shí)驗(yàn)前沒有將彈簧夾夾緊，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏高

C. 該實(shí)驗(yàn)可以說明空氣中含有稀有氣體

D. 若把紅磷換成木炭，也可得到相同實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣F表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、E均為無色無味的氣體，B、E均為氧化物，B通常情況下為無色無味的液體，D、F均為碳酸鹽，且D是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物及生成物已略去）。請(qǐng)回答：

（1）寫出化學(xué)式：A_____，B_____。

（2）E→A的轉(zhuǎn)化在自然界可以通過綠色植物的_____來實(shí)現(xiàn)。

（3）寫出B→C的化學(xué)方程式_____。

（4）該轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)中，沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)品水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖：

（1）A點(diǎn)的含義是_____。

（2）t2℃，將25g甲物質(zhì)放入60g水中，充分溶解后，所得溶液是_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）t2℃，若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，須蒸發(fā)掉較多水（溫度不變）的是_____（填“甲”或“乙”）物質(zhì)的飽和溶液。

（4）根據(jù)圖中的溶解度曲線，下列說法正確的是_____。

A 溫度由t2℃降到t1℃，含甲的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

B t2℃時(shí)，可以配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的甲溶液

C t2℃時(shí)，甲和乙各30g分別加入100g水中，充分溶解后同時(shí)等速降溫，則乙溶液先達(dá)到飽和

D 甲中混有少量乙，可用蒸發(fā)結(jié)晶法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體密度比空氣小，極易溶于水，溶液呈堿性。

氨氣還原氧化銅的化學(xué)反應(yīng)原理2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O。某研究性學(xué)習(xí)小組制取了氨氣并驗(yàn)證氨氣的某些性質(zhì)（注：堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，常用作某些氣體的干燥劑），請(qǐng)回答

I．制取氨氣：

（1）A裝置可制取氨氣，同時(shí)生成水和一種鹽，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

（2）用A裝置可制取氧氣，試寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式_____

Ⅱ．驗(yàn)證氨氣的性質(zhì)

請(qǐng)回答：

（3）為達(dá)成“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置A、B、D、E的正確連接順序A、_____、_____、E；（填序號(hào)），為了保證試驗(yàn)成功，在裝藥品之前應(yīng)該_____（填操作名稱）

（4）裝置B觀察到的現(xiàn)象_____，裝置E的作用_____；

（5）將裝置A產(chǎn)生的氣體通入裝置C中，石蕊試液浸泡的紙花變藍(lán)色，原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中央臺(tái)《國家寶藏》節(jié)目中展示了清乾隆金甌永固杯。

（1）金杯歷經(jīng)近300年，仍然金光燦燦，從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋其原因_____。

（2）現(xiàn)今市場(chǎng)上存在一種假冒黃金飾品（主要成分是鋅和銅），在實(shí)驗(yàn)室中要鑒定出一枚戒指為假黃金，可選用的試劑是_____（填一種即可）。寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用一定量的某溶液制取氣體，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 加入的二氧化錳，在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

B. 加入二氧化錳的質(zhì)量越多，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量越大

C. 加入二氧化錳的質(zhì)量越多，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體速率越快

D. 加入二氧化錳的質(zhì)量不同，裝置內(nèi)最終的壓強(qiáng)相同

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