下列物質(zhì)中,不會污染空氣的是( )
A汽車排放的尾氣 B工廠排放的尾氣
C植物光合作用產(chǎn)生的氣體 D焚燒垃圾產(chǎn)生的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有下列溶液:①氫氧化鈉溶液;②碘的酒精溶液;③白磷的二硫化碳溶液;
④硝酸鉀溶液。其中溶劑相同的是( )
A.①③ B.①④ C.②③ D.②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將一塊油污抹布分剪成相等的四塊后,分別浸泡于等質(zhì)量的溶有少量洗滌劑的冷水和熱水中,其中C、D分別再滴加同一牌子的洗滌劑各5滴。
(1)10 min后撈出抹布,用清水漂洗干凈,并進(jìn)行比較, 杯中的抹布最干凈。原因是 ____________________________________________________________
。
(2)根據(jù)從上述實(shí)驗(yàn)得到的啟示,談?wù)勗诩抑星逑床途邥r應(yīng)如何做。
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,如圖所示,一段時間后,進(jìn)行觀察。請你一起參與分析。
【觀察現(xiàn)象】①鐵銹逐漸溶解,鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生;
②液體由無色逐漸變成黃色;③試管底部有少量黑色固體物質(zhì);④右邊燒杯內(nèi)導(dǎo)管有氣泡冒出。
通過上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你會提出哪些問題?(請列舉兩條)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在進(jìn)行“對人體吸入的空氣與呼出的氣體的探究”時,小亮提出:“人體呼出的氣體可能比吸入的空氣含有的水蒸氣多!本瓦@一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )
A猜想與假設(shè) B收集證據(jù) C設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D得出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣是一種寶貴資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是( )
A空氣中的氧氣從無色氣體變成淡藍(lán)色液體發(fā)生了化學(xué)變化
B空氣有氧氣和氮?dú)饨M成,其中氮?dú)獾馁|(zhì)量約占空氣質(zhì)量的4/5
C空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保鮮的保護(hù)氣
D空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大,空氣質(zhì)量越好
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
TNT是一種烈性炸藥,它爆炸時發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):
4TNT+21O2===28CO2+10H2O+6N2,則TNT的化學(xué)式為 ,它的一個分子的原子個數(shù)為 。
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