【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。B是一種黑色固體;C是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種無色氣體,D和E是組成元素相同的液體,H是一種金屬.請(qǐng)回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)式表達(dá)式為:______________________;反應(yīng)③的化學(xué)式表達(dá)式為:______________ ;反應(yīng)④的化學(xué)式表達(dá)式為:________________________;
(2)B在反應(yīng)②中的作用是____________ 。
(3)寫出C在日常生活中的一種用途 ____________。
【答案】 催化劑 制造滅火劑
【解析】
A分解生成B、C、D,C是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種無色氣體,故C是,C與J溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色渾濁M,則J為,D和E是組成元素相同的液體,又B、E混合生成D、E,B不參與反應(yīng),故D為 ,E為,可推測(cè)A為堿式碳酸銅,B是一種黑色固體,故B是,D通電生成F和G,F與金屬H反應(yīng)生成B,故F為,G為,H為,最后代入驗(yàn)證推理正確。
A分解生成B、C、D,C是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種無色氣體,故C是,C與J溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色渾濁M,則J為,D和E是組成元素相同的液體,又B、E混合生成D、E,B不參與反應(yīng),故D為,E為,可推測(cè)A為堿式碳酸銅,B是一種黑色固體,故B是,D通電生成F和G,F與金屬H反應(yīng)生成B,故F為,G為,H為。
(1)反應(yīng)①為堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳,化學(xué)式表達(dá)式為:;反應(yīng)③為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)式表達(dá)式為: ;反應(yīng)④為氧氣和銅在加熱條件下生成氧化銅,化學(xué)式表達(dá)式為:;
(2)B在反應(yīng)②中不參加反應(yīng),故B的作用是催化劑。
(3)C為二氧化碳,在日常生活中可用于制造滅火劑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈣是人體必需的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多,如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。
XX鈣片 |
(藥品規(guī)格)每片含碳酸酸鈣0.625g |
(用法用量)每次一片,每天兩次 |
請(qǐng)列式計(jì)算下列各題:
(1)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(2)若每片鈣片的質(zhì)量為1g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(3)如果按用量服用,通過服用此鈣片,每天攝入鈣元素的質(zhì)量是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)符號(hào)填空:
①n個(gè)氖原子___________
②空氣中含量最多的元素___________
③2個(gè)氯離子____________
④鎂原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖___________
(2)寫出化學(xué)符號(hào)的意義:
①Al可以表示_______________、_____________、_____________
②Mg2+ 可以表示________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所示的裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱: a_________。
(2)高錳酸鉀制取氧氣時(shí)若用A裝置,需要改進(jìn)的是__________,寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式:____________。
(3)用過氧化氫制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是_____ (填字母), 利用D裝置收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是______________。
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選____ , 收集氨氣最好用__________裝置。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是
A.同時(shí)開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.反應(yīng)結(jié)束后,兩支試管內(nèi)的剩余固體都是混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),并閱讀小資料,回答下列問題。
小資料
二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成亞硫酸鈉,亞硫酸鈉溶于水,二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸是液體。
(1)圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________,現(xiàn)象為____________,集氣瓶中加入水的作用是___________。
(2)圖2中反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________,集氣瓶中加入的液體可能是_____________,其目的為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:________ ,發(fā)生裝置應(yīng)該選用________,該裝置有一處不足,請(qǐng)改正:________ 。制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先________ ,再添加藥品;要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)該選用裝置________,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是 ________。
(2)某同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進(jìn)一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是________ 。進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是________ 。
(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的 ________ (填裝置序號(hào)),理由是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是重要的自然資源。
(1)區(qū)別硬水和軟水通?捎__________;
(2)在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,凈水程度最高的方法是_______________;
(3)市售“自熱米飯”的加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰接觸發(fā)生反應(yīng)放出大量的熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________;
(4)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中,水是一種常用的試劑。水中的極少部分水分子解離成H和OH,H易與水分子形成水合氫離子(H3O)。水合氫離子與水分子相比,下列描述不正確的是___________(填字母序號(hào))
a.氧元素的化合價(jià)相等
b.微粒中的電子數(shù)不相等
c:微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變
d.微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖(Ⅱ)(選用容積為40mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果.請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問題:
(1)指出實(shí)驗(yàn)中A、B儀器的名稱:A____________________,B_________________。
(2)圖I實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________________。
(3)圖Ⅱ實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:
①點(diǎn)燃酒精燈。
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是______(填序號(hào)).
(4)圖Ⅱ實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為______mL刻度處才停止:圖Ⅱ實(shí)驗(yàn)中,若不使用彈簧夾,注射器活塞最終將從10mL刻度處慢慢前移到約為______mL刻度處才停止:
(5)對(duì)照?qǐng)DI實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖Ⅱ實(shí)驗(yàn)有何優(yōu)點(diǎn)?_______________________。
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