9．金剛石、石墨、C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異．其原因是（　　）
A．原子大小不同B．由不同種原子構(gòu)成
C．顏色不同D．碳原子的排列不同

分析 物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)，因?yàn)榻饎偸⑹�、C60的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同，所以三者的物理性質(zhì)不同

解答 解：因?yàn)榻饎偸�、石墨、C60的內(nèi)部碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致三種物質(zhì)物理性質(zhì)差異很大．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，反之，用途體現(xiàn)性質(zhì)，性質(zhì)體現(xiàn)結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請(qǐng)根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題：
族
周期		I AII AIIIAIVAVAVIAVIIA0
33  Li
鋰
6.941		4  Be
鈹
9.012		5  B
硼
10.81		6  C
碳
12.01		7  N
氮
14.01		8  O
氧
16.00		9  F
氟
19.00		10 Ne
氖
20.18
311 Na
鈉
22.99		12 Mg
鎂
24.31		13 Al
鋁
26.98		14 Si
硅
28.09		15  P
磷
30.97		16  S
硫
32.06		17 Cl
氯
35.45		18 Ar
氬
39.95
（1）請(qǐng)從上表中查出關(guān)于硼元素的一條信息：它是的質(zhì)子數(shù)是5或它的相對(duì)原子質(zhì)量為10.81等．
（2）不同元素的本質(zhì)區(qū)別是A
A．質(zhì)子數(shù)        B．電子數(shù)        C．中子數(shù)        D．相對(duì)原子質(zhì)量
（3）如圖是鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖，判斷該原子容易失去（填“得到”或“失去”）電子，鈉離子的符號(hào)為Na+．
（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是b、d（填標(biāo)號(hào)）．
A．C和Ne       B．Be和Mg       C．Al和Si       D．F和Cl
（5）第9號(hào)氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化硅氣體（SiF4）和水（H2O），用化學(xué)式表示該反應(yīng)4HF+SiO2=SiF4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下：

（1）A、B、C中表示混合物的是A（填序號(hào)）．
（2）上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學(xué)變化的是變化Ⅰ，此反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．
（3）變化中“”和“”的分子個(gè)數(shù)比為1：2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)如圖（A---D）所給的裝置，回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為A；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫在二氧化錳催化下產(chǎn)生氧氣，可選用的發(fā)生裝置為B；
（3）如果用C裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從b口進(jìn)（填a或b）；
（4）如果用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從c口（填e或d）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．硫在氧氣中燃燒，最能說明了該變化是化學(xué)變化的是（　　）
A．比空氣中燃燒更旺B．生成刺激性氣味的氣體
C．放出大量的熱D．發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．將雙氧水和二氧化錳的混合物共28.8克，裝入同一個(gè)試管中至完全反應(yīng)后，稱得試管內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為25.6克．
（1）生成氧氣的質(zhì)量是多少？
（2）混合物中過氧化氫的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．用如圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì)．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變藍(lán)B．粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
C．產(chǎn)生的二氧化碳可以排水法收集D．能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．無色液體A和黑色粉末B混合發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后得到一無色液體C和無色氣體E，銀白色固體G在E里劇烈反應(yīng)生成黑色固體D．請(qǐng)寫出A和B反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，G和E反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．（1）在下列示意圖如圖1表示的粒子中，屬于原子的有②⑤⑥（填序號(hào)，下同），屬于陽離子的有_①④，屬于同種元素的為④⑤．

（2）圖2是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，其中X=13，該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易失（填“得”或“失”）電子；寫出一條從圖3中獲得的信息汞元素的原子序數(shù)為80．（合理均可）

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