3.水是一種重要的資源.

(1)圖1是水通電分解的示意圖,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.圖1中得到氧氣的試管是2(填“1”或“2”).通過這個實驗可以得出的結(jié)論是:水是由氫元素和氧元素組成的.
(2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖.
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AB(填字母序號).
A.分子質(zhì)量     B.分子種類     C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會變大(填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)自然界中的水一般要凈化后才能使用.吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是蒸餾.
(4)如圖是表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程:
(O表示氧原子;●表示氫原子;●表示氯原子)

①根據(jù)圖示寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:H2O+Cl2═HCl+HClO;
②物質(zhì)D中氯元素的化合價為+1.
(5)水體污染有很多危害,請說出一條防止水體污染是具體措施:不用含磷洗衣粉.

分析 (1)根據(jù)電解水試驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析;
(2)①根據(jù)變化的實質(zhì)分析;②根據(jù)質(zhì)量分數(shù)計算公式分析;
(3)根據(jù)吸附、過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì),不能除去水中可溶性的雜質(zhì),蒸餾可以除去水中可溶性的雜質(zhì)得到純水分析;
(4)①根據(jù)圖反應(yīng)的微觀過程,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的方程式;
②根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0分析計算.
(5)根據(jù)防止水體污染是具體措施分析解答.

解答 解:(1)電解水實驗揭示了水的組成.正極產(chǎn)生的是氧氣,圖1實驗中得到氧氣的試管是2,水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.通過這個實驗可以得出的結(jié)論是:水是由氫元素和氧元素組成的;
(2)
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是分子質(zhì)量、分子種類,發(fā)生變化的是分子間隔;
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,由于溶劑的質(zhì)量減小,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,所以剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會變大.
(3)吸附、過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì),不能除去水中可溶性的雜質(zhì),蒸餾可以除去水中可溶性的雜質(zhì)得到純水,故答案:蒸餾;
(4)①由反應(yīng)的微觀過程可知:反應(yīng)物是水和氯氣,生成物是鹽酸和次氯酸,反應(yīng)的方程式是:H2O+Cl2═HCl+HClO;
②D的化學(xué)式為HClO,設(shè)HClO中Cl的化合價為x
則(+1)+x+(-2)=0
解得x=+1
(5)防止水體污染是具體措施有:不用含磷洗衣粉(不向水中扔垃圾、工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放等);
故答案為:
(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;2;水是由氫元素和氧元素組成的;
(2)①A,B;②變大;
(3)蒸餾;
(4)①H2O+Cl2═HCl+HClO;②+1;
(5)不用含磷洗衣粉.

點評 本題較為全面的考查了有關(guān)水的知識,屬于課本中的基礎(chǔ)知識,難度不大,根據(jù)有關(guān)的知識分析回答即可.

練習(xí)冊系列答案
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(1)配平上述化學(xué)方程式.
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12.在一個密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種化合物,在一定條件下反應(yīng)10min,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表.下列說法確的是( 。
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B.X-Y=3
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13.a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
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(3)將t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是b>a>c.

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