Question

10．某化學(xué)課外活動小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究，請按要求回答：

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①鐵架臺，②長頸漏斗．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和D（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少在試管口放一團(tuán)棉花．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先從水中取出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈．
（3）小紅同學(xué)要制取并收集CO₂應(yīng)選擇B和C（填字母）進(jìn)行組裝；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
（4）小明探究B裝置時，對B裝置作了改進(jìn)，改進(jìn)的裝置如圖F所示．改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)常識寫出儀器名稱．
（2）依據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書寫表達(dá)式，并據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，氧氣不易溶于水，用排水法可收集較純凈的氧氣，加熱時試管口要放一團(tuán)棉花團(tuán)，防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈；
（3）依據(jù)發(fā)生和收集裝置的選取方法進(jìn)行解答；
（4）抓住改裝后的儀器中有個夾子和塑料板的特點(diǎn)，分析其在該裝置中的用處和物理知識解決問題．

解答 解：（1）根據(jù)常識寫出儀器名稱：①鐵架臺；②長頸漏斗．
（2）高錳酸鉀在加熱下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，因?yàn)榉磻?yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱，所以發(fā)生裝置選A，氧氣不易溶于水，用排水法可收集較純凈的氧氣，加熱時試管口要放一團(tuán)棉花團(tuán)，防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；方程式為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B；二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，最好用向上排空氣法收集；
（4）改裝后的儀器中，當(dāng)夾子夾住橡膠管時，試管內(nèi)的壓強(qiáng)增大，液體會進(jìn)入到長頸漏斗中去，當(dāng)液體和塑料板上的固體分開不接觸時，反應(yīng)即可停止，放開夾子，液體和塑料板上的固體接觸，反應(yīng)開始，故該裝置的優(yōu)點(diǎn)是能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．
故答案為：
（1）鐵架臺，長頸漏斗；
（2）D，在試管口放一團(tuán)棉花；2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）B，C，CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；
（4）能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理、氧氣的檢驗(yàn)方法，發(fā)生和收集裝置的選取方法并會應(yīng)用即可順利解答