【題目】下列有關(guān)指定容器中水的主要作用的說法,錯(cuò)誤的是( 。
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中 燃燒 | 測(cè)定空氣中氧氣含 量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 探究燃燒的 條件 |
主 要 作 用 | 集氣瓶中的 水: 吸收反應(yīng)放 出的熱量 | 量筒中的水: 通過水體積的變化 得出空氣中 O2 體積 分?jǐn)?shù) | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落的熔融物,防 止集氣瓶炸裂 | 燒杯中的 水: 加熱銅片溫 度, 隔絕空氣 |
選 項(xiàng) | A | B | C | D |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠箱子環(huán)保計(jì)劃——廢棄手機(jī)及配件回收聯(lián)合行動(dòng)”已在全國40個(gè)重點(diǎn)城市中開展了幾年。下列有關(guān)廢棄手機(jī)中的金屬材料及配件回收利用的說法不正確的是
A.回收廢棄手機(jī)中的金屬材料沒有任何價(jià)值
B.“綠箱子”上的“”是回收標(biāo)志
C.可以節(jié)約冶煉相關(guān)金屬所消耗的能源
D.回收廢電池主要是為了利用廢電池外殼的金屬材料,不僅可以節(jié)約金屬資源,而且可以減少環(huán)境污染,有利于人類健康
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氣體制備和收集是初中化學(xué)重要知識(shí),某同學(xué)利用如圖所示裝置制備常見氣體,請(qǐng)你回答有關(guān)問題:
(1)儀器①的名稱為____________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,則選擇發(fā)生裝置為____________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________,某同學(xué)用B裝置收集的氧氣不純,可能因?yàn)?/span>_______________。
(3)用裝滿水的C裝置收集氧氣,則氣體從_____________(填“a”或“b)端通入。
(4)裝置D和E都可用來制取氧氣,裝置D相比裝置E的主要優(yōu)點(diǎn)是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用恒溫蒸發(fā)氯化鈉溶液來模擬海水曬鹽的過程,已知圖②中的溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液,則下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.由圖①到圖②,溶液的質(zhì)量減少
B.由圖②到圖③,溶質(zhì)的質(zhì)量不變
C.由圖③到圖④,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D.由圖①到圖④,氯化鈉的溶解度保持不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A.B兩種酸堿指示劑,它們顯示的顏色與溶液明的關(guān)系如圖1.它們?cè)诩兹芤汉鸵胰芤褐酗@示的顏色如圖2.下列判斷錯(cuò)誤的是 ( )
溶液 指示劑 | 甲 | 乙 |
A | 黃色 | 藍(lán)色 |
B | 無色 | 粉紅色 |
圖1
圖2
A. 甲溶液呈酸性
B. 乙溶液的pH可能為11
C. 只用A指示劑就可鑒別甲溶液、乙溶液和蒸餾水三種液體
D. 在滴有指示劑的甲溶液中不斷地加入乙溶液。最后溶液一定呈綠色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),并閱讀小資料,回答下列問題:
(1)圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,集氣瓶中加入液體的作用是 。
(2)圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為 ,集氣瓶中加入的液體可能是 ,其目的為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)“高低不同的燃著的蠟燭罩上茶杯后誰先熄滅?”這一問題,甲、乙兩同學(xué)有不同的認(rèn)識(shí):甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅,乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅,誰也說服不了誰,于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想.
(1)實(shí)驗(yàn)中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,一會(huì)兒后,都熄滅了.原因是
(2)甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅,理由是 ;
乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅,理由是 .
(3)本實(shí)驗(yàn)條件下,甲同學(xué)的猜想被證明是正確的,同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的高樓房間中逃離,正確的方法是 .
A、用濕毛巾捂住鼻子 B、成站立姿勢(shì)跑出 C、沿墻角迅速爬向門外 D、打開窗戶跳出.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于水資源的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水是節(jié)約用水的好風(fēng)尚
B. 合理地開發(fā)利用和保護(hù)水資源是一項(xiàng)長期的十分艱巨的任務(wù)
C. 水占地球表面的 ,所以淡水資源是取之不盡、用之不竭的
D. 太湖藍(lán)藻主要是水源被污染的緣故
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的日常生活離不開酸、堿、鹽三類物質(zhì),請(qǐng)回答下列問題:
(1)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會(huì)奇癢難忍。你認(rèn)為可涂廚房中的_________來止癢;
(2)①酸奶;②肥皂水;③食鹽水;是生活中常見的三種物質(zhì)。酸奶能使紫色石蕊試液變紅,肥皂水顯堿性,食鹽水的pH=7,它們的pH由小到大的順序?yàn)?/span>_________________(填序號(hào));
(3)在樹木上涂刷含有硫磺粉的石灰漿,作用是____________。
(4)服用含有氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多癥,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________。
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