【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),并閱讀小資料,回答下列問題

(1)圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,集氣瓶中加入液體的作用是 。

(2)圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為 ,集氣瓶中加入的液體可能是 ,其目的為 。

【答案】

(1)3Fe+2O2Fe3O4 防止生成物濺落炸裂集氣瓶底

(2)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,有刺激性氣味氣體生成,放出大量的熱

水或氫氧化鈉溶液

吸收有害的二氧化硫氣體,防止空氣污染

【解析】

試題分析:

(1)圖1是氧氣與鐵反應(yīng)生成的四氧化三鐵,書寫時(shí)要注意配平;集氣瓶中加入液體的作用是防止鐵的熔化物溫度過高而炸裂集氣瓶;故答案為:3Fe+2O2Fe3O4;防止生成物濺落炸裂集氣瓶底;

(2)圖2中是硫在純氧中燃燒的現(xiàn)象:明亮的藍(lán)紫色火焰、放出熱量、生成有刺激性氣味的氣體為了防止二氧化硫污染空氣,應(yīng)在瓶底放少量水或氫氧化鈉溶液進(jìn)行吸收故答案為:產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,有刺激性氣味氣體生成,放出大量的熱;水或氫氧化鈉溶液;吸收有害的二氧化硫氣體,防止空氣污染。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射、生成黑色固體的是( )

A. 鎂條 B. 木炭 C. 紅磷 D. 鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體中缺少鐵元素會(huì)導(dǎo)致的疾病是………………………………………………………………( )

A. 骨質(zhì)疏松 B. 貧血 C. 老年癡呆 D. 大脖子病

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一位同學(xué)要用已調(diào)平的托盤天平稱量2.5g藥品,在稱量中他發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏移,這時(shí)他應(yīng)該( )

A. 減少藥品 B. 添加砝碼 C. 移動(dòng)游碼 D. 調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a ,b

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,必須 。

(3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填如圖字母),若用高錳酸鉀制氧氣,選用的收集裝置是 或E,用這種方法收集氧氣需要驗(yàn)滿,驗(yàn)滿的方法是 。 A 裝置中的試管口還應(yīng)放一團(tuán),這樣做目的是 。

(4)寫出加熱高錳酸酸鉀制取氧氣的化學(xué)表達(dá)式: 。

(5)導(dǎo)管口剛開始有氣泡放出時(shí),不宜立即收集,原因是 。

(6)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致試管破裂,其原因可能有以下幾種,你認(rèn)為不正確的是 (填序號)

A、加熱時(shí)試管口向上

B、試管外壁有水,未擦干即加熱

C、預(yù)熱后,用酒精燈外焰對準(zhǔn)受熱部位加熱

D、沒有先將導(dǎo)管從水槽中取出便停止加熱

(7)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填如圖字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組將光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒,發(fā)現(xiàn)表面變黑,他們對黑色物質(zhì)來源產(chǎn)生了興趣,銅片表面黑色物質(zhì)是什么呢?

【猜想與假設(shè)】

甲認(rèn)為:銅片表面的黑色固體是煙灰

乙認(rèn)為:銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)。

丙認(rèn)為:銅片表面的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)。

【查閱資料】

(1)酒精不充分燃燒產(chǎn)生炭黑(即黑煙);

(2)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,加熱條件下能與金屬銅反應(yīng)生成黑色的氧化銅。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟和方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一:取一小段光亮銅片,放入試管內(nèi),然后用試管夾夾持試管,放在酒精燈的外焰部位加熱。

銅片變黑。

推知 (填甲、乙、丙)的錯(cuò)誤,說明黑色物質(zhì)的出現(xiàn)可能與空 有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)二:取一試管,將一小段光亮銅片放入試管中,塞上膠塞,并用注射器抽出試管內(nèi)的空氣,封好膠塞,并加熱,趁熱取下膠塞,觀察現(xiàn)象。

取下膠塞前的現(xiàn)象:

取下膠塞后的現(xiàn)象: 。

乙的猜想正確。

【反思拓展】

(1)實(shí)驗(yàn)一將銅片放入試管中加熱,目的是排除了 的干擾

(2)實(shí)驗(yàn)二用注射器抽出試管內(nèi)空氣的目的是 。

(3)通過對黑色物質(zhì)來源的探究,寫出金屬銅與氧氣反應(yīng)文字表達(dá)式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下圖I中的A—F回答問題:

I II

(1)標(biāo)號①、②的儀器名稱:① ,② 。

(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,若試管內(nèi)為一種固體物質(zhì),則試管口需放 ,化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是

(3)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,若試管內(nèi)為二種固體物質(zhì)的混合物,則化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是 ,現(xiàn)欲從反應(yīng)后的剩余固體中回收不溶性物質(zhì),需經(jīng)過溶解、 、洗滌、烘干步驟。該物質(zhì)在此反應(yīng)中起 作用。

(4)B與 組合可完成實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的操作,若用F裝置代替B裝置,其優(yōu)點(diǎn)是 。

(5)用上圖II來測定生成二氧化碳的體積,在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果_ _____(填“有”或“無”)影響。

(6)常溫下,硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制得,則應(yīng)選擇 (填序號,下同)來作發(fā)生裝置。

(7)NO氣體難溶于水,密度大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇 裝置來收集NO。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(

A.t1℃時(shí),三種固體物質(zhì)的溶解度關(guān)系為乙>甲=丙

B.t2℃100g甲物質(zhì)飽和溶液中含有60g甲

C.將丙物質(zhì)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/span>

D.t2℃時(shí),分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液,再降溫到t1℃,析出無水晶體的質(zhì)量:甲>乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有:A.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物;B.加熱高錳酸鉀固體;C.用二氧化錳作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)寫出如圖1所示中指定儀器的名稱:①

(2)利用裝置A制氧氣,棉花團(tuán)的作用是 。

(3)利用裝置B制氧氣時(shí),長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是: 。

(4)裝置A中收集方法是 ,此法原理利用氣體不與水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)和 的物理性質(zhì).采用此法收集氣體,能說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是

(5)小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈,請你幫他分析哪些因素會(huì)造成制取的氧氣不純凈?(答一條即可) .

(6)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,她應(yīng)選擇裝置 作為氣體發(fā)生裝置,如果用如圖2所示裝置進(jìn)行收集,則氣體應(yīng)由 端通入.

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同步練習(xí)冊答案