【題目】硒元素是動物必需營養(yǎng)元素和對植物有益的營養(yǎng)元素。硒在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列關(guān)于硒元素的說法正確的()
A.硒化氫的化學(xué)式是H2Se
B.硒的相對原子質(zhì)量是78. 96g
C.硒在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
D.硒的中子數(shù)為34
【答案】A
【解析】
A、硒的最外層電子數(shù)為6,大于4,在化學(xué)反應(yīng)中容易得到兩個電子,從而帶上兩個單位的負(fù)電荷,故硒元素的化合價為-2價,氫元素的化合價通常為+1價,故硒化氫的化學(xué)式是:H2Se,符合題意;
B、在元素周期表中,元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,故硒的相對原子質(zhì)量是78.96,相對原子質(zhì)量是一個比值,單位為“1”,常省略不寫,不符合題意;
C、硒的最外層電子數(shù)為6,大于4,在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子,不符合題意;
D、在元素周期表中,元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),原子序數(shù)=原子的核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=34,中子數(shù)不是34,不符合題意。
故選A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液在日常生活中應(yīng)用廣泛,請根據(jù)下圖回答相關(guān)問題。
(1) P點(diǎn)表示____________。
(2) t3℃時,若將40g甲物質(zhì)完全溶解于水,所得溶液的質(zhì)量至少為___________。
(3) 現(xiàn)根據(jù)需要,配制t2℃時25%的丙溶液,操作方法是_____________。最終發(fā)現(xiàn)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于25%,原因可能是_______________(只寫一條即可)。
(4)若要從甲、乙的混合物中獲得固體甲物質(zhì),可采用的方法是_____________。
(5)t3℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體物質(zhì)分別溶于水,配成飽和溶液則三種溶液質(zhì)量大小關(guān)系為_______________(填“甲”、“乙”或“丙”,下同)。將t3℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種飽和溶液降溫到t1℃,沒有明顯現(xiàn)象的是________________,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)下列時的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)回答。已知時,NaCl和NaNO3的溶解度分別為36g和88g。
序號 | ||||||
固體種類 | NaCl | NaCl | NaNO3 | NaNO3 | NaNO3 | |
固體的質(zhì)量 | 30 | 60 | 30 | 60 | 90 | |
水的質(zhì)量 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
下列關(guān)于所得溶液的說法不正確的是
A. 溶質(zhì)質(zhì)量:
B. 溶液質(zhì)量:
C. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):
D. 中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為9:10
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】往100克含有鹽酸和氯化鈣的混合溶液中,加入21.2%的碳酸鈉溶液,所得溶液的pH變化與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖,試分析計(jì)算:
(1)c→d段溶液的pH大于7的原因是_____
(2)c點(diǎn)時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中和反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉液反應(yīng)的過程,并用pH和溫度傳感器測量反應(yīng)過程中相關(guān)物理量的變化情況,得到圖2和圖3。
(1)燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________;
(2)儀器A中溶液的溶質(zhì)是_________________(填化學(xué)式);
(3)圖3中V的數(shù)值最接近_______(填“6”、“12”或“16”);
(4)下列說法錯誤的是____________。
A 圖2中b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH;
B 取圖2中c點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物
C 圖2中c→d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不斷增加;
D 通過圖3中f→g變化趨勢可說明該反應(yīng)的熱量變化。
(5)通過圖3可知,中和反應(yīng)是_________反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。如果改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)來探究中和反應(yīng)中能量的變化情況,你認(rèn)為該方案____________(填“合理”或“不合理”)。理由是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述的化學(xué)方程式書寫和所屬反應(yīng)基本類型都正確的是
A.溶洞的形成 Ca(HCO3)2=CaCO3+H2O+CO2↑ 化合反應(yīng)
B.酸雨的形成 SO3+H2O=H2SO4 化合反應(yīng)
C.碳在高溫下與氧化銅反應(yīng) C+2CuO=CO2+2Cu 置換反應(yīng)
D.用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水是資源大寶庫,請思考下列問題。
(1)已知:①海水中含 NaCl 約為 3.5%;②在海邊打深井,井水中含 NaCl 約為 8%。曬鹽最好用_________(填序號)作原料。
(2)實(shí)驗(yàn)室中可利用蒸發(fā)操作從氯化鈉溶液獲取氯化鈉,蒸發(fā) 時用到的儀器有酒精燈、玻璃棒、鐵架臺和_______ 。
(3)海水曬鹽提取食鹽晶體后留下的母液叫鹵水,其中含有的KCl、MgCl2、MgSO4 等物質(zhì)可作為重要的化工原料。它們的溶解度曲線如圖所示。
①20℃時,三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小依次為_____。
②從鹵水中獲得硫酸鎂,可采用的具體操作是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、 F是初中常見的六種化合物。它們之間相互關(guān)系如下圖所示,圈中“一”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)通過一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)( 部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
已知:反應(yīng)①和反應(yīng)②都會有A物質(zhì)生成。請回答下列問題:
(1)若A物質(zhì)廣泛應(yīng)用于制取肥皂。以及石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)。請寫出B→C的化學(xué)方程式:_____________________________。
(2)若固態(tài)A物質(zhì)可用于人工降雨,則C的化學(xué)式可能為:___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“微觀-宏觀-符號”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法,請結(jié)合圖示完成下列問題。
(1)圖1中,“Cu”符號表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質(zhì),還能表示______。
(2)從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______。
(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。其微觀過程如下圖所示:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,其基本反應(yīng)類型屬于______。
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