3．比較實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　�。�
A．氣體發(fā)生裝置可能相同B．反應(yīng)條件相同
C．氣體收集方法可能相同D．基本反應(yīng)類型相同

分析 A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣分別屬于固液常溫型、固體加熱型，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)二氧化碳和氧氣的收集方法，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣，分別屬于固液常溫型、固體加熱型，氣體發(fā)生裝置不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取，高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)條件不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、二氧化碳和氧氣密度均比空氣的答，均可以用向上排空氣法收集，故選項(xiàng)說法正確．
D、實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取，屬于復(fù)分解反應(yīng)；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于分解反應(yīng)；基本反應(yīng)類型不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．已知固體混合物 A 是由 Ag NO3、Na2CO3、BaCO3三種物質(zhì)中的一種或多種組成；另有一固體混合物 B 是由 NH4Cl、（NH4）2SO4、MgSO4三種物質(zhì)中的一種或多種組成．按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所示（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）：

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：
（1）白色沉淀 H 的化學(xué)式為BaSO4．
（2）氣體 C 和氣體 F 中，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的是F．（選填“C”或“F”）
（3）混合物 B 中一定含有的物質(zhì)是（NH4）2SO4．
（4）溶液 G 中一定含有的陽離子是Na+、H+（寫符號(hào)）．
（5）寫出步驟③中生成沉淀 H 的化學(xué)方程式BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl．
（6）要進(jìn)一步確定固體混合物 A 中可能存在的物質(zhì)，還需取少量混合物 A 再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)簡要說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論取少量混合物A于試管中，加足量水充分溶解后過濾，向?yàn)V液中加入適量稀鹽酸；若有氣泡冒出，則混合物A中一定含有Na2CO3，若沒有氣泡冒出，則A中一定不含Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)如圖回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號(hào)，下同）．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的收集裝置是D，選用該方法收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度比空氣大，溶于水．向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3，該反應(yīng)可用于制碳酸飲料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．從①空氣  ②食醋  ③氮?dú)?nbsp; ④二氧化硫  ⑤過氧化氫溶液  ⑥二氧化碳六種物質(zhì)中，選出符合下列要求的物質(zhì)，將其序號(hào)填入對(duì)應(yīng)空格處．
（1）屬于混合物的是①②⑤；
（2）有刺激性氣味的是④；
（3）用于食品包裝袋中作防腐劑的是③；
（4）能使澄清石灰水變渾濁的是⑥；
（5）可用于制取氧氣的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變，它的作用是催化作用．
工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，這種方法屬于物理變化；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種方法（用屬于化學(xué)方程式表示）：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中屬于人類維持生命和健康的基本營養(yǎng)素是（　�。�
①蛋白質(zhì)  ②糖類  ③油脂  ④維生素  ⑤無機(jī)鹽  ⑥水．
A．①②③B．②③④⑤C．①②③④⑤D．①②③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑就可鑒別出來的是（　�。�
A．FeCl3、HCl、NaCl、NaOHB．HCl、CuCl2、NaNO3、Na2SO4
C．BaCl2、Na2CO3、HCl、（NH4）2CO3D．Na2CO3、Na2SO4、HCl、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．鹽酸、硫酸、氫氧化鈉是重要的化工原料．
（1）濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后，溶質(zhì)質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會(huì)減小（填“增大”、“減小’或‘不變”）；
（2）將98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時(shí)，一定要把濃硫酸沿?zé)诼⑷胨�；并用玻璃棒攪拌�?br />（3）氫氧化鈉暴露在空氣中容易潮解，同時(shí)吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，所以氫氧化鈉固體必須密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．實(shí)驗(yàn)室可用下圖裝置探究一氧化碳還原氧化鐵．（NaOH溶液吸收CO2）

（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先①（填序號(hào)）．
①通CO    ②點(diǎn)燃酒精噴燈
（2）A處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（3）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說法正確的是B（填序號(hào)）．
①A中能觀察到黑色固體變紅
②通過B中石灰水變渾濁即可判斷A中反應(yīng)已發(fā)生
③理論上，A管固體質(zhì)量的減少值等于反應(yīng)后生成氣體的總質(zhì)量
（4）通入足量CO完全反應(yīng)后，所得固體產(chǎn)物與工業(yè)煉鐵所得產(chǎn)品是否相同？否（填“是”或“否”）原因是該實(shí)驗(yàn)得到的是純鐵，而工業(yè)煉鐵含有雜質(zhì)．

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