【題目】如圖是某包裝袋上的部分文字說明

①這里的鈣、鐵、磷指的是________（填分子、原子或元素等）。

②這袋奶粉中含蛋白質(zhì)的質(zhì)量為____________（g）。

③蛋白質(zhì)是人體重要營養(yǎng)物質(zhì)之一，除蛋白質(zhì)外，人體必須的營養(yǎng)物質(zhì)還有_____________(寫出1種即可)。

【答案】元素 75 油脂（合理均可）

【解析】

蛋白質(zhì)、油脂、糖類、維生素、水和無機鹽是人體所需的六大營養(yǎng)素。

①標(biāo)簽中標(biāo)明的鈣、鐵、磷、鋅指的是物質(zhì)中含有這些元素。

②由標(biāo)簽可知，這袋奶粉的質(zhì)量為300g、蛋白質(zhì)的含量為25%，故這袋奶粉中含蛋白質(zhì)的質(zhì)量為。

③蛋白質(zhì)、油脂、糖類、維生素、水和無機鹽都是人體所必須的營養(yǎng)物質(zhì)，故除蛋白質(zhì)外，人體必須的營養(yǎng)物質(zhì)還有油脂、糖類、維生素、水和無機鹽。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種寶貴的資源，請回答下列與水有關(guān)的問題。

（1）電解水實驗，證明了水是由_________組成的。本實驗中直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（2）自來水廠凈水利用活性炭除去水中異味，是因為活性炭具有_______性。

（3）常用_______操作除去水中難溶性固體雜質(zhì)。

（4）生活中常用_______區(qū)別軟硬水。可以通過_________的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為蒸發(fā)氯化鈉溶液的過程，其中①→②→③為恒溫蒸發(fā)過程，③→④為升溫蒸發(fā)過程，②溶液恰好為飽和狀態(tài)，分析實驗過程，

可以作出的正確判斷是（　�。�

A.在①→②過程中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

B.在②→③過程中，氯化鈉的溶解度不斷增大

C.在③→④過程中，水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大

D.在②→④過程中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先不變后增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)與人類生活息息相關(guān)。請回答下列問題。

（1）炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是________。

（2）油炸食物不宜多吃，因長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C3H4O）．丙烯醛在空氣中完全燃燒時，生成二氧化碳和水，請寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式____________。

（3）青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補充人體需要的_________元素。

（4）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是________。

（5）南昌“藜蒿炒臘肉”風(fēng)味獨特，清香撲鼻。從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是_______

（6）海水通常渾濁也含有很多雜質(zhì)，要使海水成為飲用水，需要采取的操作方法是__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請從Ca、C、H、O、Fe、Cl、N七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨海ㄓ没瘜W(xué)用語填空）

①2個氧分子______ 。

②n個碳酸根離子_______ 。

③氯化亞鐵中鐵顯正2價_____。

④充入食品包裝袋中的防腐的單質(zhì)是______。

⑤家中白酒的主要成分是_____。

⑥能用于改良酸性土壤的氧化物是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖。下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A.實驗中觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色，澄清石灰水 變渾濁

B.硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 3CO＋Fe2O3= 2Fe＋3CO2

C.實驗過程中要先點燃酒精噴燈，再通入一氧化碳

D.該實驗中酒精燈的作用是處理尾氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸是一種重要的化工原料，也是實驗室中常用的化學(xué)試劑，下面是對硫酸 的組成、性質(zhì)、制取等方面的探究，請你共同參與并回答有關(guān)問題。

（探究一）硫酸的組成

（1）在溶液中解離出的陽離子全部是氫離子的物質(zhì)統(tǒng)稱為酸，檢驗硫酸中的陰 離子可選擇的試劑為_____。

（探究二）硫酸的性質(zhì)

（2）濃硫酸的特性：用小木棍蘸取少量濃硫酸，放置一會后，可觀察到_____。

（3）濃硫酸的稀釋：實驗室用 98%的濃硫酸配制 100 g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%的 稀硫酸，應(yīng)加水的質(zhì)量為_____g（結(jié)果精確到 0.1 g）。

（4）稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)：如圖為某同學(xué)進行的相關(guān)實驗：

①有氣泡產(chǎn)生的是_____（填字母序號）。

②寫出燒杯 C 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（探究三）硫酸的工業(yè)制法

工業(yè)上以黃鐵礦（主要成分為 FeS2）為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程如圖所示：

（5）黃鐵礦在加入沸騰爐前要進行粉碎，其目的是_____ 。

（6）接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（7）依據(jù)生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖，下列說法中正確的是_____ （填字母序號）。

A 吸收塔中得到的產(chǎn)品為混合物

B 催化劑能夠加快 SO2 的反應(yīng)速率和增大 SO3 的產(chǎn)量

C 沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D分別是氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈉、硫酸銅中的一種，它們之間的關(guān)系如圖所示。試回答：

（1）C轉(zhuǎn)化為鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________；

（2）A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；

（3）Fe與B的溶液反應(yīng)時可觀察到的實驗現(xiàn)象為________________。

（4）如圖有關(guān)反應(yīng)中有藍(lán)色沉淀生成的化學(xué)方程式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初中化學(xué)中,我們學(xué)習(xí)了酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子與氫氧根離子生成水。像這種用實際參加反應(yīng)的離子符號來表示反應(yīng)的式子叫離子方程式。離子方程式的書寫一般按以下步驟:(以Na2SO4溶液與BaCl2溶液反應(yīng)為例)

①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:

②把易溶于水、易電離的物質(zhì)寫成離子形式，而把難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學(xué)式表示。上述方程式可改寫成:

③刪去方程式兩邊不參加反應(yīng)的離子:2Na+ 、2C1-

④硫酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的離子方程式為:

⑤檢查方程式兩邊各元素的原子個數(shù)和電荷總數(shù)是否相等。

請寫出:向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式________________。

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