【題目】下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是

A.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧原子

B.可用向下排空氣法或排水法收集氧氣

C.動(dòng)植物呼吸和燃料燃燒過(guò)程中都發(fā)生了有氧氣參與的化學(xué)變化

D.魚(yú)兒能在水中自由生存，說(shuō)明氧氣易溶于水

【答案】C

【解析】

A、分子的保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、由于氧氣的密度比空氣略大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、動(dòng)植物呼吸和燃料燃燒過(guò)程中都發(fā)生了有氧氣參與的化學(xué)變化，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、魚(yú)兒能在水中生存是因?yàn)樗腥苡幸欢垦鯕�，氧氣不易溶于水，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）

A.蠟燭燃燒B.滴水成冰C.積雪融化D.汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答：

（1）P點(diǎn)的含義是

（2）t2 ℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液?jiǎn)?/span>? （填寫(xiě)“能”或“不能”）。

（3）t2 ℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是 （填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào)）。

（4）將t1 ℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2 ℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是 （填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）。

A．c＞a＝b

B．a＝b＞c

C．a＞b＞c

D．b＞a＞c

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法符合要求的是

A.用點(diǎn)燃的小木條來(lái)檢查液化石油氣是否泄漏

B.在生產(chǎn)易燃品的廠房，所有的電器設(shè)備和照明設(shè)備均采用隔離、封閉裝置

C.為了節(jié)約運(yùn)費(fèi)，把酒精和鞭炮等物品裝在同一輛車(chē)上運(yùn)送

D.進(jìn)入煤礦礦井時(shí)，要先做燈火實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列對(duì)空氣的相關(guān)敘述 正確的是

A.空氣是由空氣分子構(gòu)成的

B.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑

C.空氣中的氧氣可以作燃料

D.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】檢驗(yàn)一瓶二氧化碳?xì)怏w是否收集滿(mǎn)的方法是（　�。�

A.用一根帶火星的木條伸入集氣瓶中

B.用一根燃著的木條放在集氣瓶中

C.用一根燃著的木條伸入集氣瓶口

D.向瓶?jī)?nèi)倒入澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )

A.食品腐爛

B.干冰升華

C.酒精揮發(fā)

D.石蠟熔化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A.氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料

B.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

C.實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管靠近導(dǎo)管處放一團(tuán)蓬松的棉花

D.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)長(zhǎng)期暴露在空氣中，質(zhì)量增加且發(fā)生變質(zhì)的是

A.濃硫酸B.濃鹽酸

C.氫氧化鈉溶液D.食鹽水

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同步練習(xí)冊(cè)答案