【題目】下列物質(zhì)長期暴露在空氣中，質(zhì)量增加且發(fā)生變質(zhì)的是

A.濃硫酸B.濃鹽酸

C.氫氧化鈉溶液D.食鹽水

【答案】C

【解析】

A、由于濃硫酸具有吸水性，因此溶液的質(zhì)量會增加，但濃硫酸在吸水的過程中并沒有發(fā)生化學變化，故錯誤；

B、由于濃鹽酸具有強烈的揮發(fā)性，從而溶液的質(zhì)量減少，故錯誤；

C、由于氫氧化鈉溶液能夠和空氣中的二氧化碳發(fā)生化學變化生成碳酸鈉，從而使溶液的質(zhì)量增加，故正確；

D、由于食鹽水既不吸水，也不揮發(fā)，因此若不考慮水分的蒸發(fā)，溶液的質(zhì)量不變，故錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關氧氣的說法正確的是

A.保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧原子

B.可用向下排空氣法或排水法收集氧氣

C.動植物呼吸和燃料燃燒過程中都發(fā)生了有氧氣參與的化學變化

D.魚兒能在水中自由生存，說明氧氣易溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì)．在通常情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C均為無色無味的氣體，D為不溶于水的白色固體，在實驗室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應制取C，單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一．它們之間的關系如圖所示（圖中反應條件及反應④和⑤中某些反應物、生成物已略去）．請回答下列問題：

（1）D的名稱是__________，E的相對分子質(zhì)量是______．

（2）反應③的化學方程式為_____________，該反應屬于基本反應類型中的______反應．

（3）D除了用來制取氣體C之外的另一用途是____________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學，請用相關的知識回答下列問題：

（1）根據(jù)燃燒的條件鄰居由于吸煙，亂扔煙頭，不慎引燃被子而發(fā)生火災，則煙頭在引發(fā)火災中的作用是_____．

（2）熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅，其滅火的原理是_____．

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【題目】某化學興趣小組在實驗室中模擬工業(yè)煉鐵的原理，并探究CO與Fe2O3反應后的產(chǎn)物。通過查閱資料知道：①草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳，反應方程式為：H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O。

②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，反應方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

③常溫下，Ca(OH)2微溶于水；于是他設計了下圖的實驗裝置，結合裝置回答下列問題：

(1)圖A是用固體草酸和濃硫酸制取CO的反應裝置，你認為應選擇下圖中的_____ (填裝置編號)；

(2)圖中裝置C、D的作用分別是__________、__________；

(3)為了證明產(chǎn)物中有二氧化碳，裝置F中的試劑應該是少量的澄清石灰水，該反應的化學方程式為______________________________；

(4)該裝置設計有一個明顯缺陷，你認為是______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】提出物質(zhì)是由分子和原子構成理論的是 ( )

A.門捷列夫B.道爾頓

C.拉瓦錫D.道爾頓和阿伏加德羅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)是由分子、原子等微粒構成的.用分子的相關知識解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是

A.花香四溢—分子在不斷運動

B.酒精揮發(fā)—分子間距增大

C.熱脹冷縮—分子的體積隨溫度變化而改變

D.過氧化氫溶液分解生成水和氧氣—分子發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一瓶氣體經(jīng)檢驗只含有一種元素，則該氣體是（ ）

A.一種單質(zhì)

B.一種化合物

C.混合物

D.既可能是一種單質(zhì)，也可能是幾種單質(zhì)的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將少量的①菜油；②醋；③味精；④胡椒粉；⑤面粉分別加入水中，振蕩后，其中_____形成懸濁液，_____形成乳濁液，_____ 形成溶液．（填編號）

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