【題目】下列圖象能正確反映其對應變化關系的是( )

A.向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量

B.電解水實驗

C.向盛有一定質(zhì)量碳酸鈉和氫氧化鈉混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸

D.等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應

【答案】C

【解析】

A、向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量,pH由大于7逐漸減小到小于7,該選項對應關系不正確;

B、電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為12,質(zhì)量比是81,該選項對應關系不正確;

C、向盛有一定質(zhì)量碳酸鈉和氫氧化鈉混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸,稀鹽酸先和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,后和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,該選項對應關系正確;

D、鋅的活動性大于鐵,鋅和稀硫酸反應速率比鐵快;根據(jù)化學方程式Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2,Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2可知,每65份質(zhì)量的鋅與足量的硫酸反應生成2份質(zhì)量的氫氣,每56份質(zhì)量的鋅與足量的硫酸反應生成2份質(zhì)量的氫氣,最終鐵和稀鹽酸反應生成氫氣多,該選項對應關系不正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,說法正確的是()

A.它們表示四種不同的元素

B.①在化學變化時易失兩個電子

C.①③④表示的元素都是非金屬元素

D.③④表示的是陽離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在實驗室里驗證二氧化碳的某些性質(zhì)。

(實驗設計)甲同學設計了如下圖所示裝置。

(討論交流)該小組同學對該裝置進行了討論,提出意見如下:

1)乙同學認為 B 中紙花是干燥的,二氧化碳不能使其變紅。

2)丙同學認為二氧化碳會被澄清石灰水吸收,D 中蠟燭不會熄滅。

(現(xiàn)象分析)當打開 K,反應一段時間后:

1)與乙同學的預測不一致,B 中干燥紙花變紅,原因是_________________________

2C 中澄清石灰水變渾濁,該反應的化學方程式是_____________________________ 。

3)與丙同學的預測不一致,D 中蠟燭熄滅,請從溶解性的角度說明澄清石灰水不能完全 吸收二氧化碳的原因:___________________________。

4D __________________________ (填上層下層)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性 質(zhì)是__________________________ ,具有的化學性質(zhì)是___________________________。

(查閱資料)自然溫室氣體包括水蒸氣,水蒸氣所產(chǎn)生的溫室效應大約占整體溫室效應的

60~70%,其次是二氧化碳大約占 26%,其他還有臭氧、甲烷、氟氯代烷等。

(拓展探究)該小組同學利用溫度傳感器驗證二氧化碳和水蒸氣是溫室氣體。用集氣瓶收集 相同體積的三種氣體樣本(分別是干燥的二氧化碳、濕潤的二氧化碳和干燥的空氣),經(jīng)太 陽燈光源等距離照射,得到溫度隨時間變化的曲線(如下圖)。

(得出結(jié)論)通過曲線 a b 的對比,可以得出二氧化碳是溫室氣體的結(jié)論;通過曲線 b c 的對比,可以得出水蒸氣是溫室氣體的結(jié)論。則曲線 ab、c 對應的氣體樣本依次是_______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學方程式

1)鐵絲在氧氣中燃燒_____________

2)木炭在高溫下還原氧化銅________________

3)工業(yè)上用一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應冶煉鐵________________

4)放置在空氣中的一瓶石灰水表面有一層白膜_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后,請你填寫下列空格:

1)把一根小木棒平放在蠟燭的火焰中(如圖),約一秒后取出,可以看到小木棒的________(填字母)處最先被炭化。結(jié)論:蠟燭火焰的________溫度最高。

2)將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) _________________,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā) 現(xiàn)__________________。結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表。制取結(jié)束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100g。

加熱時間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

28.0

23.2

18.4

18.4

(1)共制得氧氣_________g。

(2)計算所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題。

(1)①和②的化學性質(zhì)______________(填“相似”或“不相似”)。

(2)一定屬于同種元素的是________(填序號),由③④構(gòu)成的物質(zhì)的化學式___________

(3)若m=x+1,則⑤的化學符號是__________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表中磷元素的相關信息如圖,下列說法不正確的是

A. 磷元素的原子序數(shù)為15

B. 磷原子的質(zhì)量為30.97g

C. 磷原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

D. 一個磷原子中有15個質(zhì)子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學為了研究竹子里面氣體的成分,做了如下實驗。

1)他先將竹子浸在水里,鉆個小孔,看到一串串氣泡冒出,然后采用____________法(填實驗室常用的一種集氣方法)收集到了甲、乙兩瓶氣體。

2)將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中(如圖),用放大鏡聚焦,使紅磷燃燒,瓶內(nèi)充滿了白煙。然后,將甲瓶倒放水中,松開夾子,結(jié)果流入的水約占瓶子容積的1/10.這說明竹子里的氣體中肯定含有________

3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁。這說明竹子里的氣體中肯定含有________

4)那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢?于是,他又用空氣重復了上述實驗,相比較后得出的結(jié)論是:竹子里的___________含量比空氣中少,______________的含量比空氣中多。

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