【題目】某同學為了研究竹子里面氣體的成分,做了如下實驗。

1)他先將竹子浸在水里,鉆個小孔,看到一串串氣泡冒出,然后采用____________法(填實驗室常用的一種集氣方法)收集到了甲、乙兩瓶氣體。

2)將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中(如圖),用放大鏡聚焦,使紅磷燃燒,瓶內(nèi)充滿了白煙。然后,將甲瓶倒放水中,松開夾子,結果流入的水約占瓶子容積的1/10.這說明竹子里的氣體中肯定含有________

3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁。這說明竹子里的氣體中肯定含有________。

4)那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢?于是,他又用空氣重復了上述實驗,相比較后得出的結論是:竹子里的___________含量比空氣中少,______________的含量比空氣中多。

【答案】排水 氧氣(O2 二氧化碳 CO2 氧氣(O2 二氧化碳(CO2

【解析】

1)竹子浸入水中能冒出一串串氣泡,故可采用排水集氣法收集。

2)紅磷燃燒需要氧氣,紅磷能燃燒,說明竹子里肯定含有的氣體氧氣。

3)因二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,說明竹子里的氣體肯定有的氣體是二氧化碳。

4)若往盛有空氣的瓶子中倒入石灰水,石灰水變渾濁的程度比(3)中渾濁程度差,說明竹子里的二氧化碳含量比空氣中的多。因氧氣約占空氣體積的五分之一,而氧氣約占竹子內(nèi)氣體體積的十分之一,所以竹子里氧氣的含量比空氣中的少。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對應變化關系的是( )

A.向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量

B.電解水實驗

C.向盛有一定質(zhì)量碳酸鈉和氫氧化鈉混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸

D.等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)某化合物在空氣中燃燒后只生成CO2H2O,判斷該化合物中一定含有的元素是_____,可能含有_____元素;

2)若該化合物是CH4 ,則反應的化學方程式為_____;

3)若該化合物是CH3OH ,則反應的化學方程式為_____

4)用下圖所示的方法測定該化合物的組成,得到數(shù)據(jù)如下圖所示:

實驗前后各裝置的質(zhì)量

裝置

實驗前

實驗后

A

150g

153.6g

B

150g

154.4g

請據(jù)此計算該化合物中CH元素的質(zhì)量比為_____

5)以上實驗中沒有探究該化合物中究竟是否含有氧元素,請你設計一個實驗以文字的形式簡要的說明如何探究該化合物中是否含有氧元素_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空:

12個鐵原子__________;

2)加碘鹽KIO3I元素的化合價_________;

3)核電荷數(shù)分別為812的兩種元素所形成的化合物__________;

4)綠色植物光合作用產(chǎn)生的單質(zhì)_________;

52個五氧化二磷分子_______

6“Fe2+中數(shù)字“2”表示的意義是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一氧化氮雖然是大氣的主要污染物之一,但它在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要的應用,請你回答下列問題。

1)汽車尾氣的排氣管上裝一個微化轉化器,在催化劑的作用下,一氧化氮和一氧化碳反應可生成二氧化碳和氮氣,該反應的化學方程式為_________。

2)目前,有一種治理一氧化氮的方法,在400℃左右,有催化劑存在的情況下,氨氣(NH3)和一氧化氮反應生成氮氣和水,請寫出該反應的化學方程式___________。

3)一氧化氮是工業(yè)制硝酸的中間產(chǎn)物,生成一氧化氮的化學反應方程式為,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推斷出前的化學計量數(shù)X的值為__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關說法錯誤的是

A. 步驟可除去難溶性雜質(zhì)B. X試劑可以是活性炭

C. 步驟可殺菌、消毒D. 過濾能使硬水轉化為軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題。

1)寫出儀器名稱:⑤__________

2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣;應該選擇的發(fā)生裝置是__________ (填字母,下同)。該反應中二氧化錳作為催化劑,在化學反應前后____________________不變。

3)加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為__________;用該方法制取氧氣可選擇發(fā)生裝置A,但需要改進的是__________,原因是__________

4)要收集較純凈的氧氣,應選擇裝置__________;驗滿的方法是__________則氧氣已集滿;若用排水法收集氧氣,實驗結束后的操作是先__________,后__________,原因是__________。

5)氫氣是一種用途較廣泛的氣體,氫氣不同于氣體最顯著的特點是__________,所以可以做探空氣球。在實驗室中是用鋅粒(固體)與稀硫酸(液體)在常溫下反應制取氫氣。那么實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】常用燃燒法測定有機物的組成.現(xiàn)取2.3g某有機物在足量的氧氣中完全燃燒,生成4.4g CO2和2.7g H2O.對該物質(zhì)的組成有下列推斷:一定含C、H元素;一定不含O元素;可能含O元素;一定含O元素;分子中C、H的原子個數(shù)比為2︰5;分子中C、H、O元素的質(zhì)量比為12︰3︰8.其中正確的是(

A.①②⑤

B.①④⑥

C.①③⑤

D.①④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關于電解水的實驗中,以下說法錯誤的是(

A.試管1產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復燃

B.正負極產(chǎn)生氣體的體積比1:2

C.該實驗可以證明在化學變化中分子可以分成原子

D.該實驗可以證明水是由氫元素和氧元素組成的

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