【題目】在化學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”.下列說法中不正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)相等
B.化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)和負(fù)價(jià)總數(shù)相等
C.化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量相等
D.在原子中,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等
【答案】D
【解析】解:A、由質(zhì)量守恒定律知化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不會(huì)變化,所以化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)一定相等;
B、在化合物中;正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0;
C、化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量相等;
D、在原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù),例如氫原子.故D不正確.
故選D
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)餃子是中國傳統(tǒng)食品,是吉祥幸運(yùn)的象征。小明通過媽媽包餃子的過程發(fā)現(xiàn)了許多化學(xué)知識(shí)。
(1)包餃子所用的原料包括面粉、水、牛肉、芹菜、食鹽、植物油等,它們含多種營養(yǎng)素。其中牛肉富含的營養(yǎng)素是
(2)調(diào)餡時(shí)使用鐵強(qiáng)化醬油,醬油中加鐵是為了防止
(3)煮餃子用的炊具是不銹鋼鍋,不銹鋼屬于 (填“金屬材料”或“合成材料”)
(4)煮餃子過程中發(fā)現(xiàn)鍋被熏黑,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
(5)餃子煮熟后關(guān)閉燃?xì)忾y門,此滅火原理是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)乙炔(化學(xué)式為C2H2)是一種重要的有機(jī)化工原料,以乙炔為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化成多種化合物。乙炔氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰(氧炔焰),工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬構(gòu)件,F(xiàn)在讓我們一起對(duì)乙炔燃燒(氧炔焰)的產(chǎn)物進(jìn)行探究。
【查閱資料】當(dāng)還原性氣體中混有水蒸汽時(shí),則難以還原氧化銅。
【提出問題】乙炔燃燒的產(chǎn)物中除水外主要還有哪些物質(zhì)?
【假設(shè)與猜想】猜想:①一定有______;②可能有一氧化碳。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)上述兩種物質(zhì)的猜想設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
(1)在氧炔焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附著有_____的大燒杯,觀察現(xiàn)象。
(2)將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通入足量的澄清石灰水和足量的濃硫酸,將剩余氣體通過熾熱的氧化銅,若氧化銅變紅,說明有(填寫化學(xué)式)____。
【證據(jù)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)(1):觀察到燒杯內(nèi)壁附著的____,則猜想①成立。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
實(shí)驗(yàn)(2):若氧化銅變紅,則猜想②成立。
【分析與交流】實(shí)驗(yàn)(2)時(shí),若將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通入足量的濃硫酸和足量的澄清石灰水,再將剩余氣體通過熾熱的氧化銅,此時(shí)氧化銅不變紅,能否證明猜想②不成立?____(填“能”或“不能”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列微觀解釋不正確的是( )
A.氨水揮發(fā)﹣﹣分子不斷運(yùn)動(dòng)
B.將二氧化碳?xì)怏w制成干冰,體積變小﹣﹣分子體積變小
C.18 g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子﹣﹣分子的質(zhì)量很小
D.50 mL酒精和50 mL水混合后總體積小于100 mL﹣﹣分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切,一下說法你認(rèn)為不正確的是( )
A.利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,可以增加糧食的產(chǎn)量
B.利用化學(xué)合成藥物,可以治療疾病,保障人體健康
C.塑料、合金纖維、合成橡膠的使用,對(duì)人類“百利而無一害”
D.開發(fā)利用氫能源,可減少化石燃料的使用,減緩空氣的污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.水是由氫元素和氧元素組成的
B.含有氧元素的化合物就是氧化物
C.由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)
D.原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本微粒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.用托盤天平稱取5.26g氧化銅
B.用藥匙攪拌加速氫氧化鈉溶解
C.溶液的pH越大酸性越強(qiáng)
D.少量濃硫酸沾到皮膚上應(yīng)立即用大量水沖洗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】李洪志在一次“法lun功”演講會(huì)上說他可以用氣功將水(由氫、氧元素組成)變成石油(由碳、氫、氧元素組成)。這當(dāng)然是彌天大謊。請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)來批駁李洪志的這一說法是偽科學(xué)的 。
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