下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )
A.石墨 生石灰 酒精 B.稀有氣體 二氧化硫 稀硫酸
C.氧氣 干冰 大理石 D.生鐵 水 石油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)他種植的農(nóng)作物植株矮小瘦弱,葉子發(fā)黃,莖稈軟弱,容易倒伏,葉片的邊緣和尖端呈褐色并逐漸焦枯。于是他決定將碳銨與草木灰混合施用,以補(bǔ)充植物生長(zhǎng)所缺乏的氮元素和磷元素。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴該農(nóng)民的判斷是否正確?為什么?
⑵該農(nóng)民施用肥料的方法是否合理?為什么?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2006年7月1日,青藏鐵路正式通車(chē),許多旅客乘車(chē)穿越青藏高原時(shí)會(huì)發(fā)生高原反應(yīng),感到呼吸困難,這是因?yàn)楦咴貐^(qū)空氣里( )
A、氧氣體積分?jǐn)?shù)大大低于21% B、氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)大大低于78%
C、氧氣體積分?jǐn)?shù)仍約為21%,但空氣稀薄 D、CO2氣體含量大大增多
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)所給的化學(xué)反應(yīng)填寫(xiě)符號(hào)表達(dá)式,并簡(jiǎn)答有關(guān)問(wèn)題:
化學(xué)反應(yīng) | 化學(xué)符號(hào)表達(dá)式 | 簡(jiǎn)答 |
紅磷在空氣中燃燒 | 基本反應(yīng)類(lèi)型______________ | |
硫在空氣中燃燒 | 反應(yīng)現(xiàn)象______________ | |
鐵在氧氣中燃燒 | 反應(yīng)現(xiàn)象______________ | |
有水生成的分解反應(yīng) | 在本反應(yīng)中二氧化錳是_____ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置,探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),其中A是底面積為50cm2、高20 cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標(biāo)有以cm為單位的刻度,B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過(guò)程
如下:a.檢查裝置的氣密性;
b.加入水并調(diào)整B的高度,使A中的液面至刻度15 cm處;
c.將過(guò)量的銅粉平鋪在惰性電熱板上,蓋緊密封蓋;
d.通電加熱銅粉,生成氧化銅固體。待充分反應(yīng)后,冷卻到原來(lái)的狀況,調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平,記錄液面刻度。(注:A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計(jì))
(1)在操作a中檢查裝置氣密性的方法是:
。
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,下列物質(zhì)不能代替銅粉的是 (填字母)。
A.紅磷 B.木炭 C.鐵粉
(3)在操作d中調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平的原因是:
(4)在操作d結(jié)束時(shí),裝置A中液面的刻度約為 cm(填整數(shù))。如果在操作d結(jié)束時(shí),裝置A中液面刻度在11cm處,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值 (填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有32g某可燃物質(zhì)在密閉容器中完全燃燒后,測(cè)得生成88g二氧化碳?xì)怏w和72g水蒸氣,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.該可燃物一定含有碳、氫、氧三種元素 B.該可燃物只含有碳、氫兩種元素 C.該可燃物一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素 D.此反應(yīng)是置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)溶解度曲線(17題圖一)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)10℃時(shí),NH4NO3的溶解度為 g。
(2)分別將相同質(zhì)量的氯化銨、氯化鈉、硼酸的飽和溶 和溶液從60℃降溫到20℃,析出晶體最少的是 。
(3)60℃時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鈉、硝酸鉀、氯化銨配 分別配制成飽和溶液,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由
小 小到大的順序是 。
(4)如圖二所示,室溫條件下,將底部尚有未溶解
硝酸鉀晶體的硝酸鉀飽和溶液的試管放入盛水的燒
杯中,欲使試管中溶液變成不飽和溶液,則可向燒
杯中加入的物質(zhì)是 。
A.氫氧化鈉固體 B.冰塊
C.硝酸銨晶體 D.生石灰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述不正確的是( )
A.在t2℃時(shí),把甲放入50g 水中得到甲的飽和溶液,且溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
B.t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是乙>甲=丙
C.將t2℃時(shí)等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降至0℃,析出甲最多
D.將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海梢圆捎媒禍氐姆椒?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為減少二氧化碳等溫室氣體的排放,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和H2O,反應(yīng)化學(xué)方程式為2CO2+6H2C2H4+4H2O.若要制得28g C2H4,需要CO2的質(zhì)量是多少?
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