某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)他種植的農(nóng)作物植株矮小瘦弱，葉子發(fā)黃，莖稈軟弱，容易倒伏，葉片的邊緣和尖端呈褐色并逐漸焦枯。于是他決定將碳銨與草木灰混合施用，以補(bǔ)充植物生長(zhǎng)所缺乏的氮元素和磷元素。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴該農(nóng)民的判斷是否正確？為什么？

⑵該農(nóng)民施用肥料的方法是否合理？為什么？

 


⑴判斷正確；根據(jù)題中所給信息，該作物確實(shí)缺乏氮元素和鉀元素，而且情形較嚴(yán)重，應(yīng)及時(shí)給予補(bǔ)充。

          ⑵不合理；碳銨屬銨態(tài)氮肥，草木灰中含K2CO3 屬鉀肥，但K2CO3 溶于水屬堿性，兩種肥料混合會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，放出NH3 ，降低肥效。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


高分子化合物按其來(lái)源可分為_(kāi)___________________________和____

________________________兩大類；棉花、羊毛、天然橡膠等屬于____

________，塑料、合成纖維等屬于____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


初中化學(xué)的很多反應(yīng)可以表示為：甲＋乙＝丙＋丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是單質(zhì)也可能是化合物。下列說(shuō)法中，正確的是

A．若甲、乙、丙、丁均是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

B．若甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽，則丁一定是水

C．若甲是一氧化碳，乙是金屬氧化物，則丙一定是二氧化碳

D．若甲是鋅，丙是氫氣，則乙一定是稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2004年5月，某市發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件。亞硝酸鈉外觀酷似食鹽，有咸味，加熱會(huì)分解，放出有臭味的氣體。請(qǐng)閱讀下表信息，判斷以下區(qū)別亞硝酸鈉和氯化鈉的方法錯(cuò)誤的是（    ）

                             物質(zhì)

試劑            現(xiàn)象                   

亞 硝 酸 鈉

（NaNO2）

      跟稀鹽酸作用

   放出紅棕色的氣體

      跟硝酸銀溶液作用

   生成淺黃色的沉淀

A.滴加稀鹽酸                            B. 滴加硝酸銀溶液

C.品嘗味道                              D.加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


利用家庭廚房中的常見(jiàn)物質(zhì)，可完成的實(shí)驗(yàn)是（    ）

 ① 除去熱水瓶中的水垢                 ② 鑒別食鹽和純堿

  ③ 檢驗(yàn)雞蛋殼是否含有碳酸鹽           ④ 測(cè)定雨水的酸堿度

 A. ①④         B. ③④          C. ①②③           D. ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有A~F六種常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B是食品包裝中常用的干燥劑，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答：

             A                                       E

                              C           D

                

                 B                                        F

⑴ 寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C                 B               E            。

⑵ 寫出下列變化的化學(xué)方程式：

   A    C：                                        

   F    D：                                              

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)用語(yǔ)中，表示正確的是：

A．2個(gè)二氧化氯分子：ClO2         B．2個(gè)氫原子：2H

C．鎂離子：Mg+2                                        D．氧化鐵：FeO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某興趣小組對(duì)“CO2是否支持金屬鎂的燃燒”進(jìn)行探究活動(dòng)。

【實(shí)驗(yàn)】將燃著的鎂條伸入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條仍繼續(xù)燃燒，生成白色的固體（MgO）外，還有一種黑色固體。

寫出鎂在CO2中燃燒的化學(xué)方程式                            ，此反應(yīng)的基本類型是              。

   【結(jié)論】實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                                   ，由該結(jié)論推知：不能用CO2滅火器撲滅鎂等活潑金屬發(fā)生的火災(zāi)。

 【反思】通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是                               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（    ）

    A.石墨  生石灰  酒精                B.稀有氣體   二氧化硫   稀硫酸

    C.氧氣  干冰    大理石              D.生鐵  水   石油  

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