【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置;卮鹨韵聠栴}:
(1)制取氣體前,應(yīng)首先檢查_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置_____,要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇收集裝置_____,要收集一瓶比較純凈的氧氣,應(yīng)選擇收集裝置_____(填字母)。該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置_____,二氧化錳在反應(yīng)中起_____作用,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____
(4)工業(yè)制氧是_____變化,實(shí)驗(yàn)室制氧是_____變化。(填物理或化學(xué))
【答案】該裝置氣密性 B E C 過氧化氫水+氧氣 A 催化 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 物理 化學(xué)
【解析】
(1)制取氣體前,要先檢查該裝置氣密性;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣,屬于固液常溫型,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇裝置E;用排水法收集的氣體比較純凈,實(shí)驗(yàn)室要收集一瓶比較純凈的氧氣應(yīng)選擇C,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:過氧化氫水+氧氣;
(3)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣屬于固體加熱型,故可選擇的氣體發(fā)生裝置是A,二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;
(4)工業(yè)制取氧氣采用分離液態(tài)空氣法,反應(yīng)中無新物質(zhì)生成是物理變化,而實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制氧氣有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué).樂樂與他的同學(xué)對收集到的以下七種物品進(jìn)行探究.請回答:
(1)圖中與化學(xué)有關(guān)的物品是 ______ (填序號,下同).
(2)圖中與人類住、行有關(guān)的物品是 ______ .
(3)圖中可以食用的物品是 ______ .
(4)從親身(或家庭)經(jīng)歷舉兩例說明化學(xué)在保證人類生存和提高生活水平中的重要作用.
例一: ______ ;
例二: ______ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】哈爾濱坐落在美麗的松花江畔,可有時會看到如圖所示的景象。
(1)請結(jié)合右圖說出你的感受________
(2)對此情況請你提出一條合理建議_________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小軍設(shè)計(jì)了以下三組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律:①無氣體參與 ②有氣體參加 ③有氣體生成,如下圖:
下列關(guān)于這組驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的說法錯誤的是( 。
A.①中鐵釘在稱量前需要進(jìn)行打磨,目的是除去表面氧化膜
B.②裝置打開止水夾后,觀察到注射器活塞往下移動
C.③中燒杯反應(yīng)后,燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)有3種可能情況
D.從微觀的角度分析,這三個反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律是因?yàn)榉磻?yīng)前后分子、原子都不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小果在實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2,并檢驗(yàn)收集到的氣體。
(1)寫出儀器名稱:a_____。
(2)下圖是裝置B氣密性檢查的方案,若裝置不漏氣,一定會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____(填序號)。
(3)為了控制CO2的產(chǎn)生速度,從A-F中選擇最適合的發(fā)生裝置和收集裝置為_____(填字母)。
(4)用澄清石灰水檢驗(yàn)產(chǎn)生氣體,溶液變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(5)已知XX牌滅火器主要成分是兩種溶液,利用其反應(yīng)產(chǎn)生CO2進(jìn)行滅火,從滅火的緊急程度考慮,這兩種溶液應(yīng)選擇較_____(填“高”或“低”)濃度。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖示是初中化學(xué)中常見的裝置,請結(jié)合圖示回答:
(1)請寫出儀器①的名稱_______________.
(2)實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫的方法制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________,反應(yīng)中MnO2的作用是______,
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳用裝置E收集,驗(yàn)滿時,燃著木條應(yīng)放在______,檢驗(yàn)二氧化碳選用的試劑是____.
(4)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味氣體。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣。選取上述_______(填字母)作為制取氨氣的發(fā)生裝置;若已知收集氨氣只能用D裝置,請推測氨氣的物理性質(zhì)是___________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。下列說法正確的是
A.a等于10B.該化學(xué)反應(yīng)為分解反應(yīng)
C.丙一定為催化劑D.b等于12
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了測定石灰石中鈣元素的含量(假設(shè)石灰石中除CaCO3含鈣元素外,雜質(zhì)不含鈣元素、且不溶于水、不與酸反應(yīng)),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):稱取20g石灰石樣品放入燒杯中,將80g稀鹽酸分4等份,分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后稱量。所得數(shù)據(jù)如下:
次 數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
每次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
充分反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g | 37.8 | 55.6 | 74.5 | 94.5 |
(1)充分反應(yīng)后共生成CO2的質(zhì)量為__________g。
(2)求樣品中含CaCO3的質(zhì)量_______(列化學(xué)方程計(jì)算)。
(3)該石灰石中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。
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