【題目】下列圖示是初中化學(xué)中常見(jiàn)的裝置，請(qǐng)結(jié)合圖示回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)_______________．

（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________，反應(yīng)中MnO2的作用是______，

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳用裝置E收集，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)，燃著木條應(yīng)放在______，檢驗(yàn)二氧化碳選用的試劑是____．

（4）氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味氣體。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來(lái)制取氨氣。選取上述_______（填字母）作為制取氨氣的發(fā)生裝置；若已知收集氨氣只能用D裝置，請(qǐng)推測(cè)氨氣的物理性質(zhì)是___________________

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 B 催化作用 集氣瓶口 澄清石灰水 A 密度比空氣小，能（極易）溶于水

【解析】

（1）儀器①是長(zhǎng)頸漏斗；

（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫是固體和液體混合無(wú)需加熱，選擇的發(fā)生裝置是B；過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，MnO2是催化劑，起催化作用；

（3）二氧化碳驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)，燃著木條應(yīng)放在集氣瓶口，木條熄滅證明滿(mǎn)了，反之未滿(mǎn)；用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳；

（4）用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來(lái)制取氨氣。反應(yīng)物為固體混合物加熱，故選取A作為發(fā)生裝置；已知收集氨氣只能用向下排空氣法收集，說(shuō)明氨氣的物理性質(zhì)是密度比空氣小，能（極易）溶于水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是六種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是（填序號(hào)，下同）_____________________________；

（2） 屬于同種元素的是______________________________；

（3）表示陽(yáng)離子的是______________________________；

（4）屬于非金屬元素原子的是_____________________________；

（5）屬于第二周期元素的是_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某氣體是由 SO2、H2、CO2中的一種或幾種組成．現(xiàn)測(cè)知該氣體中含氧質(zhì)量 分?jǐn)?shù)為 50%，則該氣體的組成情況可能有：①_________________；②__________________；③_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近日，網(wǎng)上一篇禁止農(nóng)村燒煤燒柴取暖的文章引發(fā)熱議，有專(zhuān)家表示，冬季空氣污染嚴(yán)重，霧霾頻發(fā)，應(yīng)禁止農(nóng)村燒煤燒柴，一來(lái)可以減少溫室氣體的排放，二來(lái)也有利于農(nóng)民的身體健康。

（1）在農(nóng)村，常把煤和柴曬干后燃燒，原因是_____（填字母）。

A 增大與氧氣的接觸面積

B 水分揮發(fā)，溫度更容易達(dá)到煤和柴的著火點(diǎn)

C 增加可燃物

（2）小晏設(shè)計(jì)如圖裝置探究燃燒的條件，下列說(shuō)法中不正確的是_____（填字母）。

A 慢速升溫過(guò)程中，①先燃燒，③后燃燒

B ④未燃燒，說(shuō)明無(wú)煙煤著火點(diǎn)較高

C ①燃燒時(shí)，有大量白色煙霧產(chǎn)生

D 對(duì)比①④，說(shuō)明燃燒需要有可燃物

E 對(duì)比②③，說(shuō)明燃燒需要可燃物與氧氣接觸

F ①②不能形成對(duì)比實(shí)驗(yàn)

（3）溫室效應(yīng)加劇導(dǎo)致全球氣候變暖，下列氣體中不會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是_____（填字母）。

A CO

B CO2

C CH4

D NO2

（4）低碳生活應(yīng)從細(xì)節(jié)做起，請(qǐng)選出下列你能做到的低碳舉措_____（填字母）。

A 天冷常開(kāi)空調(diào)

B 草稿紙雙面使用

C 出門(mén)隨手關(guān)燈

D 多開(kāi)私家車(chē)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置�；卮鹨韵聠�(wèn)題：

（1）制取氣體前，應(yīng)首先檢查_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置_____，要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇收集裝置_____，要收集一瓶比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇收集裝置_____（填字母）。該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____

（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置_____，二氧化錳在反應(yīng)中起_____作用，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____

（4）工業(yè)制氧是_____變化，實(shí)驗(yàn)室制氧是_____變化。（填物理或化學(xué)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A.檢驗(yàn)氫氣純度B.添加酒精C. 氧氣驗(yàn)滿(mǎn)D.傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將某氫氧化鈉溶液逐滴滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中，直至過(guò)量。根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制如圖所示曲線(xiàn)。其中說(shuō)法正確的是

A．a(chǎn)至b段有藍(lán)色沉淀生成

B．a(chǎn)至d段硫酸鈉質(zhì)量不斷增大

C．c至d段，溶液pH不斷減小

D．c點(diǎn)比a點(diǎn)所含的溶質(zhì)種類(lèi)少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是A、B的溶解度曲線(xiàn)．

（1）A、B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而_____，其中溶解度受溫度影響較大的是_____．

（2）分別將t3℃時(shí)100gA、B的飽和溶液降溫至t1℃，析出兩種固體的質(zhì)量關(guān)系為：A_______B（填“＞”、“＜”或“=”）

（3）t1℃時(shí)，在分盛有50g水的兩個(gè)小燒杯中各加入足量的A、B，所得溶液的質(zhì)量關(guān)系為：A_____B（填“＞”、“＜”或“=”）

（4）M點(diǎn)表示在t2℃時(shí)兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為：A_____B（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)展利用太陽(yáng)能可以推進(jìn)節(jié)能減排，晶體硅是制造太陽(yáng)能電池板的重要原料圖是工業(yè)上以石英砂（SiO2）為主要原料制取純硅的一種方法，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）地殼中硅元素的含量?jī)H次于____元素（填元素符號(hào)）。

（2）將石英砂粉碎的目的是____。

（3）寫(xiě)出步驟②的化學(xué)方程式：___，步驟③反應(yīng)過(guò)程中若混入氧氣，可能發(fā)生的后果是____。

（4）上述流程三個(gè)步驟中發(fā)生置換反應(yīng)是____（填序號(hào)）。

（5）寫(xiě)出副產(chǎn)品CO的一種用途：____。

（6）根據(jù)上述流程制取5.6t純硅，則石英砂中至少含____二氧化硅。

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