【題目】下圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實(shí)驗(yàn)。
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,有氣泡產(chǎn)生的是_____。
(2)通過上述實(shí)驗(yàn),還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序,請你在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充一個實(shí)驗(yàn)幫助這位同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)_____。
(3)某同學(xué)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過濾,得到固體和藍(lán)色濾液,并對濾液的組成進(jìn)行探究。同學(xué)們對濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想,其中有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:(以下填寫濾液中物質(zhì)的化學(xué)式(水除外))①_____②_____。
【答案】A 將銅絲或銅片放入到AgNO3溶液中,若銅表面有銀白色固體析出,說明銅比銀活潑 Zn(NO3)2和Cu(NO3)2 Zn(NO3)2、Cu(NO3)2和AgNO3
【解析】
鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,鋅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅。
(1)鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,銅和稀硫酸不反應(yīng),故上述實(shí)驗(yàn)中,有氣泡產(chǎn)生的是A。
(2)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,說明鐵的金屬活動性比銅強(qiáng),只要驗(yàn)證銅和銀的金屬活動性即可,銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅,故實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論為將銅絲或銅片放入到AgNO3溶液中,若銅表面有銀白色固體析出,說明銅比銀活潑。
(3)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,鋅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅,反應(yīng)完全,硝酸銀有剩余,銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,使其充分反應(yīng)后過濾,得到固體和藍(lán)色濾液,說明生成硝酸銅,故這兩種猜想是:①硝酸銀剛好反應(yīng)完全,濾液中物質(zhì)是硝酸鋅和硝酸銅,化學(xué)式為Zn(NO3)2和Cu(NO3)2②硝酸銀有剩余,濾液中物質(zhì)是硝酸銀、硝酸鋅和硝酸銅,化學(xué)式為Zn(NO3)2、Cu(NO3)2和AgNO3。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)近幾年來,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在生物體內(nèi)存在少量一氧化氮(NO),它有擴(kuò)張血管和增強(qiáng)記憶力的功能,成為當(dāng)前生命科學(xué)研究的熱點(diǎn)。NO是工業(yè)制取硝酸(HNO3)的中間產(chǎn)物,生成NO的化學(xué)方程式為,則X的化學(xué)式是_______________。
(2)為了適應(yīng)火車提速,滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌。工程技術(shù)人員常用鋁(Al)和氧化鐵(Fe2O3)在高溫條件下反應(yīng)生成氧化鋁和鐵來焊接鐵軌間的縫隙,化學(xué)方程式是________________。
(3)打火機(jī)中的可燃液體是一種稱為丁烷(C4H10)的物質(zhì),寫出丁烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如表為氯化鈉和硝酸鉀的溶解度:
10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 50℃ | 60℃ | 70℃ | 80℃ | |
NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | 38.4 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | 169 |
(1)60℃時,KNO3的溶解度為_____;表中“37.8”的意義是 _____。
(2)20℃時KNO3 的溶解度_____(選填“大于”“小 于”)NaCl的溶解度。隨著溫度升高,NaCl的溶解度 _____(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(3)20℃時,完全溶解18 g NaCl 恰好得到飽和溶液,所需水的質(zhì)量是 _____g,該溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _____。
(4)20℃時,向 10 g KNO3 固體不斷加水,有關(guān)圖像正確的是_____(選填編號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】材料的研制與化學(xué)科學(xué)的發(fā)展密切相關(guān),新材料的誕生給我們的生活帶來日新月異的變化。
(1)手機(jī)給人們的生活提供了方便,智能手機(jī)包括屏幕、電池、內(nèi)部電路和外殼四個主要部分(圖1)。大部分智能手機(jī)屏幕用的是硅酸鋁玻璃,即氧化鋁和二氧化硅的混合物,寫出其中一種氧化物的化學(xué)式_____;鋰電池應(yīng)用廣泛,根據(jù)鋰元素在周期表(圖2)中的位置,寫出硫酸鋰的化學(xué)式_____。
(2)一款智能手機(jī)包含四十多種化學(xué)元素,手機(jī)外殼材料中有鎂合金,鎂元素和鋁元素在元素周期表中位于同一_____。一部手機(jī)中有金屬材料、_____、有機(jī)高分子材料、復(fù)合材料等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.電解水一段時間B.加熱一定量高錳酸鉀固體
C.加熱氯酸鉀制氧氣D.實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對應(yīng),其中合理的是( 。
A.溫度不變,向一定質(zhì)量飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣
B.向裝有鋅粒的試管中逐滴加入稀硫酸
C.向裝有一定量稀硫酸的試管中加入足量的鋅粒
D.濃硫酸敞口放置一段時間
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2011年·衡陽)我國臺灣地區(qū)近期查出了在飲料等六大類食品中違法添加對人體有害的鄰苯二甲酸酯類物質(zhì),鄰苯二甲酸二(2—乙基己基)酯的化學(xué)式為C24H38O4,下列有關(guān)說法正確的是( )
A、該物質(zhì)的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為24:38:4
B、該物質(zhì)的分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比12:19:2
C、該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為76
D、該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有大到小的順序?yàn)闅、碳、?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系如圖所示,其中B、C、D是單質(zhì),C為鋼鐵的主要成分(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“─”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。試回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式是:A ____________B____________C____________D____________E____________。
(2)寫出下列化學(xué)方程式:C→B:________________________;
C +D→E:____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】醫(yī)用氯化鈣常用于合成藥物。以工業(yè)碳酸鈣(含少量Fe3+等雜質(zhì))為原料生產(chǎn)二水合氯化鈣(CaCl2·2H2O)的流程圖如下所示。
(1)寫出第①步中碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(2)第②步中是否發(fā)生化學(xué)變化?_____(填“是”或“否”)。
(3)操作a的名稱是_____,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時玻璃棒的作用是_____。
(4)青少年正處于生長發(fā)育階段,需要攝入足夠的鈣,寫出一種合理的補(bǔ)鈣方法:_____。
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