水是生命之源。

（1）“生命吸管”（如圖1）可將普通水凈化為飲用水，主要凈水流程如圖2。（離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)）

①活性炭的作用是_______（填標(biāo)號(hào)，下同），超濾膜的作用是__________。

a 去除有害菌和部分病毒 b 吸附雜質(zhì) c 去除較大的不溶性雜質(zhì)

②經(jīng)“生命吸管”處理后的水是硬水還是軟水，可加入_______來檢驗(yàn)。在生活中，為降低普通水的硬度和殺滅病原微生物，常采用的方法是___________。

（2）從化學(xué)視角認(rèn)識(shí)水的組成和結(jié)構(gòu)。

①用圖3裝置電解水。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________，常用________檢驗(yàn)管b中氣體。

②保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______________（填符號(hào)，下同）。水分解過程中的最小粒子有______________、______________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣西桂林市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、低碳生活是全社會(huì)應(yīng)該倡導(dǎo)的生活方式。

（1）在爐灶中引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往灶里塞滿枯枝，反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明可燃物充分燃燒需要的條件是_____________。

（2）自然界吸收二氧化碳的主要途徑是________。

（3）硫酸型酸雨的形成主要經(jīng)過以下兩步：①SO2在空氣中被粉塵催化，發(fā)生氧化反應(yīng)后得到SO3；②SO3 與水化合形成硫酸。其中反應(yīng)①的化學(xué)方程式為___________。

（4）“低碳生活”是倡導(dǎo)減少___________的排放。

（5）氫氣能作為燃料的原因是______________（用化學(xué)方程式表示）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市天橋區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)鈣原子的敘述中不正確的是

A.該原子第三電子層有8個(gè)電子，所以化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

B.該原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子，從而該元素在化合物中常顯+2價(jià)

C.該原子核外電子數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)均為20

D.該原子形成的離子符號(hào)為Ca2+

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省白銀市會(huì)寧縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)符號(hào)，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)

A.O2 B.H2O C.Cu D.NaCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019年5月福建省廈門市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

研究小組設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案探究CO2與NaOH溶液是否發(fā)生反應(yīng)。

方案一：

[查閱資料]

①乙醇不與NaOH、Na2CO3、CO2反應(yīng)；

②25℃時(shí)，NaOH和Na2CO3在乙醇中的溶解度如下表：

物質(zhì)

NaOH

Na2CO3

溶解度/g

17.3

＜0.01

[實(shí)驗(yàn)裝置] 如圖1。

[實(shí)驗(yàn)步驟]

i．打開K1，關(guān)閉K2，從導(dǎo)管口a通入CO2氣體，直至觀察到飽和NaOH的乙醇溶液中產(chǎn)生大量沉淀，停止通CO2；

ii．從導(dǎo)管口a通入足量氮?dú)猓?/p>

iii．關(guān)閉K1，打開K2，向裝置甲的試管中滴入足量的稀鹽酸，觀察裝置乙的現(xiàn)象。

（1）步驟i產(chǎn)生沉淀的原因是___________________。

（2）步驟ii的目的是____________________。

（3）步驟iii裝置乙中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是__________（用化學(xué)方程式表示）。

方案二：

[實(shí)驗(yàn)裝置]

如圖2（三頸瓶?jī)?nèi)集滿CO2氣體；裝藥品后的注射器B的活塞用夾子固定）。

[實(shí)驗(yàn)步驟]

按以下步驟完成實(shí)驗(yàn)，通過相對(duì)壓強(qiáng)傳感器測(cè)量瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化如圖3。

i．將注射器A內(nèi)的NaOH溶液注入瓶中，測(cè)量壓強(qiáng)直至不再改變；

ii．取下夾子，將注射器B內(nèi)的鹽酸注入瓶中，測(cè)量壓強(qiáng)直至不再改變；

iii．將兩個(gè)注射器的活塞都拉回原位，并都用夾子固定，測(cè)量壓強(qiáng)直至不再改變。

（4）檢查圖2裝置氣密性的方法：____________。

（5）為縮短①→④中反應(yīng)的時(shí)間，可采取的操作是______________。

（6）寫出導(dǎo)致⑤→⑥壓強(qiáng)變化的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

（7）步驟iii結(jié)束后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)比注入NaOH溶液前小，其原因是__________。

（8）請(qǐng)結(jié)合圖3信息，說明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)。_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019年5月福建省廈門市中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

t1℃時(shí)，取a、b兩種固體物質(zhì)各25g于兩只燒杯中，分別加入100g水，充分溶解后，兩種固體均有剩余。升溫到t2℃時(shí)，a完全溶解，b固體增多。a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。以下判斷正確的是( )

A. 圖中曲線M表示b物質(zhì)的溶解度曲線

B. t1℃時(shí)，兩只燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量不相等

C. t2℃時(shí)，兩只燒杯中的溶液都是飽和溶液

D. t2℃時(shí)，兩只燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省營(yíng)口市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

小紅同學(xué)將未知濃度的過氧化氫溶液34g，加入盛有0.5g二氧化錳的燒杯中，待完全反應(yīng)后，稱得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為33.7g。計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省營(yíng)口市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法或所加試劑(箭號(hào)右則)不正確的是()

A.酒精和白醋→聞氣味

B.N2和O2→燃著的木條

C.水和食鹽水→看顏色

D.CO2和N2→澄清的石灰水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案