【題目】下列化學方程式中書寫正確的是(　　)。

A. P＋O2P2O5B. 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑

C. 2H2O=2H2＋O2D. Fe＋O2Fe3O4

【答案】B

【解析】

A、化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即反應前后各原子的數(shù)目和種類保持不變，該化學方程式中磷原子與氧原子的數(shù)目前后不一致，選項錯誤；

B、高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑，選項正確；

C、水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，且生成的氫氣和氧氣均為氣體，而該化學方程式中缺少反應條件，且氫氣和氧氣的化學式后面沒有標氣體符號，選項錯誤；

D、化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即反應前后各原子的數(shù)目和種類保持不變，該化學方程式中鐵原子與氧原子的數(shù)目前后不一致，選項錯誤，故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中，正確的是(　　)

A. 蠟燭用嘴一吹即滅，是因為吹出的氣體主要是二氧化碳

B. 將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延遲煤燃燒的時間

C. 如圖a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點

D. 由圖b的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災不能用二氧化碳滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請你按照要求回答問題：

（1）結(jié)合圖1所提供裝置完成下列表格。

反應物填寫內(nèi)容

反應的文字表達式

氣體制取裝置組合(填序號)

過氧化氫(二氧化錳)

例：過氧化氫水＋氧氣_

____

高錳酸鉀

__________________

____

氯酸鉀(二氧化錳)

_______________________

（2）請結(jié)合圖1回答問題：

①寫出甲、乙所指儀器名稱：甲_____；乙_______；

②用過氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點是______、______ (寫出兩條)；

③若用圖2裝置收集一瓶氧氣，氣體應從______ (填“a”或“b”)端進入集氣瓶。

（3）小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實驗：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。

①小柯用向上排空氣法收集氧氣時，以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復燃為氧氣集滿的標準；用排水法收集氧氣時，以觀察到______為氧氣集滿的標準。

②以上兩種方法中，______法收集到的氧氣更純凈。

③向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有（_____）

A．氧氣的密度略大于空氣的密度

B．加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右

C．當觀察到帶火星木條復燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣

D．當氧氣進入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表為氯化鈉和硝酸鉀部分溶解度，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)填空。

10℃

20℃

30℃

40℃

50℃

60℃

70℃

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

37.8

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

①溶解度單位是________。

②稱取40g粗鹽（含少量不溶于水的雜質(zhì)）進行提純。20℃時，將其溶解，取水量最適合的是_______g（選填“100”“110”或“120”）。溶解、過濾、蒸發(fā)得到精鹽，上述三步中都要用到的實驗儀器是________。

③20℃時，將硝酸鉀進行如下實驗過程：進行A-D四個步驟

其中，C中為________（選填“飽和”“不飽和”）溶液，其中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是________（選填A、B、C、D編號）。當D降溫至10℃后，燒杯中得到硝酸鉀固體________g，若要繼續(xù)得到較多量的硝酸鉀，易采用的結(jié)晶方法是_______（選填“蒸發(fā)”“降溫”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示。

①25℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)中溶解度最大的是__________。

②35℃時，完全溶解20g甲物質(zhì)最少需要__________ g水。

③要使35℃時接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的方法是_______和_______。

④現(xiàn)有操作步驟：a.溶解；b.過濾；c.降溫結(jié)晶；d.加熱濃縮；若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟依次為__________（填字母序號）。

⑤將25℃時丙的飽和溶液升溫到35℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________（填“變大”、“變小”或“不變”）。

⑥35℃時，甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等且均為a%，則甲溶液一定為__________（填“飽和”或“不飽和”）溶液，的取值范圍為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】配平下列化學方程式：

(1)____Fe3O4＋____CO____Fe＋____CO2

(2)____C2H4＋____O2____CO2＋____H2O

(3)____MnO2＋____HCl____MnCl2＋____Cl2↑＋____H2O

(4)____CuSO4＋____NaOH=____Cu(OH)2↓＋____Na2SO4

(5)____N2H4＋____N2O4____N2＋____H2O

(6)____H2＋____WO3____W＋____H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間的變化情況如圖所示，其中a是打開止水夾的時刻。下列說法不正確的是（�。�

A. ａ時處的壓強等于大氣壓B. 反應開始壓強增大是因為溫度升高

C. ａ時的溫度已經(jīng)接近室溫D. ａ時以后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對相應微粒的描述中，不正確的是（ ）

A．易失電子 B．易形成陰離子 C．帶正電荷 D．化學性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應．圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程，請按要求回答下列問題：

（1）步驟①中可利用氮氣和氧氣的________不同分離出氮氣和氧氣，屬于_____變化。

（2）圖2 是化肥碳酸氫銨包裝袋上的說明：碳酸氫銨具有的性質(zhì)是_______(填字母)．

A 難溶于水 B 有揮發(fā)性 C 受熱易分解

（3）小組的同學取了一些化肥樣品，進入實驗室。

（性質(zhì)探究）該同學設(shè)計了如下的實驗裝置：

①用A 裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是______。

②連接A、B 裝置，繼續(xù)加熱，觀察到試管口的現(xiàn)象是_________， B 中的現(xiàn)象是寫出B中反應的文字或化學式表達式_____________。

③碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應的文字或化學式表達式是_____________。

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