【題目】檸檬酸(C6H8O7)是一種工業(yè)原料,廣泛應(yīng)用于食品、醫(yī)藥等行業(yè)。檸檬酸的水溶液顯酸性,其一水檸檬酸(C6H8O7·H2O)的溶解度隨溫度升高變化較大。下圖是用發(fā)酵液(主要成分是檸檬酸)制備一水檸檬酸晶體的工藝流程圖;卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題:
(1)氣體X是______(填化學(xué)式);
(2)加入硫酸,發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(3)操作1、2是____,完成此操作時(shí),需要的實(shí)驗(yàn)用品有鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯、____;
(4)操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體,操作順序是:蒸發(fā)濃縮、____、過(guò)濾、
洗滌、干燥;洗滌時(shí),用冰水洗滌目的是________;
(5)流程中的脫色時(shí),可加入______(填名稱);
(6)母液可以循環(huán)利用,其中一定含有的溶質(zhì)是_____。
【答案】 CO2 Ca3(C6H5O7)2+3H2SO4=3CaSO4 +2 C6H8O7↓ 過(guò)濾 漏斗、濾紙 降溫結(jié)晶 降低溶解度,減小檸檬酸溶于水而帶來(lái)?yè)p失 活性炭 檸檬酸
【解析】(1)根據(jù)碳酸鹽和酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,在實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)過(guò)濾操作可以將固體和液體分離進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)檸檬酸的溶解度進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)活性炭有吸附性進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)既可以做反應(yīng)物,也是生成物的可以進(jìn)行循環(huán)利用進(jìn)行分析。
解:(1)碳酸鈣和發(fā)酵液反應(yīng)得到了檸檬酸鈣和廢液,依據(jù)質(zhì)量守恒定律,所以發(fā)酵液中含有檸檬酸,檸檬酸顯酸性,檸檬酸和碳酸鈣反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w,所以氣體X是:CO2;
(2)硫酸與檸檬酸鈣反應(yīng)生成硫酸鈣沉淀和檸檬酸,其反應(yīng)方程式為:3H2SO4+Ca3(C6H5O7)2═3CaSO4+2C6H8O7;
(3)經(jīng)過(guò)操作1后得到了檸檬酸鈣和廢液,經(jīng)過(guò)操作2后得到了濾渣硫酸鈣和濾液,所以操作1、2的名稱是:過(guò)濾;過(guò)濾使用的玻璃儀器有:漏斗、濾紙;
(4)通過(guò)檸檬酸的溶解度表可以看出,檸檬酸的溶解度受溫度影響變化較大,所以要從檸檬酸的溶液中得到檸檬酸,需要先將檸檬酸蒸發(fā)濃縮制成高溫時(shí)的飽和溶液,然后進(jìn)行降溫處理,可以得到檸檬酸晶體和母液,再進(jìn)行過(guò)濾,可以得到檸檬酸晶體,故填 :降溫結(jié)晶 降低溶解度,減小檸檬酸溶于水而帶來(lái)?yè)p失;
(5)活性炭有吸附性,可以吸附色素和異味,明礬可以做絮凝劑,使水中的小顆粒沉降,肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水,所以工業(yè)生產(chǎn)中,可加入活性炭進(jìn)行脫色處理;
(6)通過(guò)分析反應(yīng)流程中的各種物質(zhì),可知得到檸檬酸晶體的母液,中含有一定的檸檬酸,可以在重新參與反應(yīng),所以母液可以循環(huán),其中一定含有的溶質(zhì)是:檸檬酸;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近期,央視對(duì)“用棉花代替肉松制‘肉松餅’”的消息進(jìn)行辟謠。資料表明:肉松是用動(dòng)物肌肉制作的蓬松絮狀肉制品,棉花主要含有植物纖維。
(1)棉花屬于_______(填“天然”或“合成”)有機(jī)高分子材料。
(2)肉松中含量最多的營(yíng)養(yǎng)素是_______。
(3)町用燃燒法鑒別肉松與棉花,點(diǎn)燃時(shí)聞到燒焦羽毛氣味的是_______。
(4)制作肉松餅使用的發(fā)酵粉中含有碳酸氫銨(NH4HCO3)。碳酸氫銨中氫和氧兩種元素的質(zhì)量比為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題。
(1)t1℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度是A _____ B(選填“>”“<”或“=”)。
(2)t1℃時(shí),將30gB物質(zhì)投入100g水中,充分溶解,溫度不變,所得溶液為B的__________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(3)如圖2所示,向放有氫氧化鈉固體的試管中滴加水后,錐形瓶中C的飽和溶液變渾濁。請(qǐng)解釋原因______________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)
(1)在干冰、金剛石、氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是______
(2)從微觀角度解釋一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是__________________________
(3)如圖是核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
①畫出鎂離子結(jié)構(gòu)示意圖_______________________________
②與氮元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是_________(寫化學(xué)符號(hào))。
③具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組微粒中屬于等電子體的是_____________
A. NO和O2 B. CO和N2 C. H2O和NH3 D. N2O和CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,若向小試管(試管中裝有水)中分別加入一定量的下列物質(zhì),U型管中的液面左升右降,則該物質(zhì)是( )
A. 濃硫酸B. 硝酸銨固體C. 氧化鈣固體D. 氯化鈉固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室中常用的制取或收集氣體的裝置圖,回答問(wèn)題。
(1)某氣體只能用裝置B和E來(lái)制取,且制取時(shí)發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)利用裝置A和C制取并收集的是什么氣體?如果利用裝置D來(lái)干燥該氣體,若氣體從a口通入,請(qǐng)?jiān)趫D示中標(biāo)出瓶?jī)?nèi)實(shí)際的名稱并補(bǔ)畫完整的裝置D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是不含結(jié)晶水的a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.t2℃時(shí),將50g a 物質(zhì)加入到50g 水中充分?jǐn)嚢,得?00g a的飽和溶液
B.用等質(zhì)量的a、b、c 三種固體配制成t2℃時(shí)的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是:c溶液 > b溶液 > a溶液
C.將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是: b > a = c
D.將t2℃時(shí)a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量: a > b
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小型化工廠常以純堿和大理石為主要原料,按以下工藝流程生產(chǎn)燒堿(NaOH).
(1)物質(zhì)C的化學(xué)式是_____沒(méi)在步驟Ⅱ中要進(jìn)行的分離操作是_____.
(2)寫出步驟Ⅰ的化學(xué)方程式_____.
(3)寫出步驟Ⅱ的化學(xué)方程式_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常見儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)⑦的儀器名稱:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取較干燥的氧氣并欲得到平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置的儀器組合為_____(選擇一套,填序號(hào))當(dāng)用如圖2裝置收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
(3)若用氯酸鉀制取氧氣,還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器為_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。用排水法收集O2所得氣體不純的原因可能是_____(答一條即可)。
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