【題目】小明在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體,對(duì)其成分提出以下假設(shè),并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

(查閱資料)①KOHNaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋KOH變質(zhì)的原因是_________。

K2CO3溶液呈堿性,BaCl2溶液、KCl溶液呈中性。

(猜想假設(shè))假設(shè):只含KOH;假設(shè):含KOHK2CO3;假設(shè):只含K2CO3。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸

_________

假設(shè)不正確

②另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入過(guò)量的BaCl2溶液,振蕩,靜置

_________

③、谥猩蠈忧逡海渭訜o(wú)色酚酞溶液

無(wú)色酚酞溶液不變色

假設(shè)正確

(問(wèn)題討論)步驟②中加入過(guò)量BaCl2溶液的作用是_________ ,排除對(duì)KOH檢驗(yàn)的干擾。

(拓展應(yīng)用)完全變質(zhì)的KOH也有利用價(jià)值,從K2CO3的組成或性質(zhì)看,這瓶變質(zhì)的試劑在農(nóng)業(yè)上的用途是________。

【答案】CO22KOH=K2CO3H2O 有氣泡產(chǎn)生 產(chǎn)生白色沉淀 除盡K2CO3 作鉀肥

【解析】

查閱資料:

KOHNaOH的化學(xué)性質(zhì)相似,KOH變質(zhì)的原因是與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO22KOH=K2CO3H2O ;

進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

①取少量樣品于誠(chéng)管中,加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,碳酸鉀與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,說(shuō)明樣品中有碳酸鉀存在,則假設(shè)I不成立;

②另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入過(guò)量的BaCl2溶液,碳酸鉀能與過(guò)量的BaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀,振蕩,靜置,現(xiàn)象應(yīng)為產(chǎn)生白色沉淀,則一定含有碳酸鉀;

③、谥猩蠈忧逡,滴加無(wú)色酚酞溶液,由于沒(méi)有氫氧化鉀,BaCl2溶液、KCI溶液呈中性,則無(wú)色酚酞溶液不變色。

問(wèn)題討論:

過(guò)量BaCl2溶液能將顯堿性的碳酸鉀全部除去,步驟②中加入過(guò)量BaCl2溶液的作用是除盡樣品中的碳酸鉀,排除對(duì)檢驗(yàn)氫氧化鉀產(chǎn)生的干擾;

拓展應(yīng)用:碳酸鉀中含有鉀元素,這瓶變質(zhì)的試劑在農(nóng)業(yè)上的用途是作鉀肥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】201238日,我國(guó)大亞灣中微子實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了一種新的中微子振蕩,并精確測(cè)量其振蕩幾率。中微子是一種不帶電、質(zhì)量極其微小的基本粒子,其隱身能力超強(qiáng)。中微子在未來(lái)科技的應(yīng)用領(lǐng)域完全可以實(shí)現(xiàn)的是(

A.有可能解開反物質(zhì)消失之謎B.中微子探測(cè)器監(jiān)測(cè)核武器的制造

C.課用于信息傳遞,給地球斷層掃描D.作為星際飛船的未來(lái)燃料

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在①空氣 ②氧氣 ③雪碧 ④鐵 ⑤高錳酸鉀 ⑥五氧化二磷 ⑦水7種物質(zhì)中,(填序號(hào),下同) 屬于混合物的是___;屬于單質(zhì)的是___;屬于化合物的是___;屬于氧化物的是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中午,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校用餐。

1)下列食物中,能提供蛋白質(zhì)的是_____(填字母序號(hào))。

A饅頭 B水果 C魚肉 D汽水

2)餐廳中有自熱米飯,其發(fā)熱的原理是利用了生石灰與水反應(yīng)放熱,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

3)食堂要做翡翠餃子,可將菠菜榨汁,通過(guò) __________ 操作將菜渣與菜汁分離,用菜汁和面。

4)食堂做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí),會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸,揉面團(tuán)時(shí)需加入適量的純堿或小蘇打,讓它們相互作用產(chǎn)生_______氣體,使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的純堿或小蘇打過(guò)多,可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許酸性物質(zhì),如____________,否則蒸出的饅頭會(huì)變澀,顏色發(fā)黃。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】河北省將干旱災(zāi)害分為四級(jí)預(yù)警,分別用藍(lán)色、黃色、橙色、紅色標(biāo)示預(yù)警,有利于提高應(yīng)急抗旱能力。

1)天然水體中河水、湖水等都屬于______(填混合物純凈物)。水變成水蒸氣的過(guò)程中,發(fā)生變化的是__(填序號(hào))。

A 分子種類 B 分子大小 C 分子間的間隔

2)旱情嚴(yán)重地區(qū),可打井取用地下水,通常用________的方法降低地下水的硬度。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_______(填硬水軟水)。鑒別硬水和軟水的最簡(jiǎn)便方法是加入__________。

3)下列凈化水的單一操作中,相對(duì)凈化程度較高的是___(填序號(hào))

A 靜置沉淀 B 吸附沉淀 C 蒸餾 D 過(guò)濾

4)為緩解旱情,節(jié)約用水,從我做起。請(qǐng)你舉出生活中節(jié)約用水的一條措施為______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中華古文明,國(guó)粹盡傳承。以“賞中華詩(shī)詞,尋文化基因,品生活之美”為宗旨的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》風(fēng)靡全國(guó),“圈粉”無(wú)數(shù)。下列詩(shī)句中,包含化學(xué)變化的是( 。

A.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開

B.日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川

C.千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金

D.試玉要燒三日滿,辨材須待七年期

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理。

1)用活性炭除去冰箱里的異味,是利用其_______性。

2)試用文字解釋為什么鋁制品具有良好的抗腐蝕性能:_______。

3)往AgNO3溶液中加入一定量鋅和銅的混合粉末,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,濾液為藍(lán)色,則濾液中含有的金屬離子是_______(寫出所有存在的可能組合)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一包白色粉末,可能含有Ba(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3中的一種或幾種,為了確定其組成,實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

步驟1

取樣品加入足量水,充分振蕩,靜置

有白色沉淀產(chǎn)生

步驟2

過(guò)濾后,往濾渣中加入過(guò)量的稀鹽酸

沉淀全部溶解,并有氣體產(chǎn)生

(1)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體是_____________

(2)通過(guò)探究,該白色粉末中一定含有_____________,一定不含___________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】材料有著廣泛的應(yīng)用,根據(jù)下列信息回答問(wèn)題。

應(yīng)用

“AG600”

水陸兩棲飛機(jī)

神舟

五號(hào)宇航員航天服

新型水處理劑

用到的材料

鈦合金

高強(qiáng)度滌綸

納米鐵粉

1)上述材料中屬于有機(jī)合成材料的是_________。

2“AG600”發(fā)動(dòng)機(jī)短艙中使用的鈦合金屬于_______(填金屬非金屬)材料,合金與其組成金屬相比具有的優(yōu)點(diǎn)有_________(填字母序號(hào))。

A 硬度大  B 耐腐蝕  C 熔點(diǎn)高

3 納米鐵粉還能除去廢水中的重金屬離子(如銅離子),寫出鐵粉與含硫酸銅的廢水反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案