18.建設(shè)生態(tài)文明,打造美麗淮北.下列做法不能有利于防治大氣污染的是( 。
A.工廠用高煙囪排放廢氣防止酸雨B.制止農(nóng)民在田間焚燒農(nóng)作物秸桿
C.先灑水,后掃地D.嚴(yán)禁排放不達(dá)標(biāo)卡車上路

分析 A、高煙囪排放廢氣不會減少有害氣體的形成;
B、制止農(nóng)民在田間焚燒農(nóng)作物秸桿,可減少有害物質(zhì)的形成;
C、先灑水,后掃地,可減少灰塵;
D、嚴(yán)禁排放不達(dá)標(biāo)卡車上路,可減少有害物質(zhì)的形成.

解答 解:A、高煙囪排放廢氣不會減少有害氣體的形成,不能防止酸雨,不利于大氣的保護(hù),故符合題意;
B、制止農(nóng)民在田間焚燒農(nóng)作物秸桿,可減少有害物質(zhì)的形成,利于大氣的保護(hù),故不符合題意;
C、先灑水,后掃地,可減少灰塵,利于大氣的保護(hù),故不符合題意;
D、嚴(yán)禁排放不達(dá)標(biāo)卡車上路,可減少有害物質(zhì)的形成,利于大氣的保護(hù),故不符合題意.
故選A.

點評 本題主要從實際應(yīng)用的角度考查了環(huán)保問題,學(xué)生應(yīng)知道能夠引起污染的主要污染物,并增強環(huán)保意識,防止污染.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.實驗室里用加熱高錳酸鉀并用排水法制取收集氧氣,回答下列問題:
(1)試管口塞一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入試管.
(2)用排水法收集氣體時,當(dāng)氣泡均勻冒出開始收集.
(3)試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流入試管,將試管炸裂.
(4)實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管提離水槽,再熄滅酒精燈的原因是防止水倒流而炸裂試管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,試管口略向下傾斜是為了防止( 。
A.產(chǎn)生氧氣速度太快B.試管的溫度過高而炸裂
C.水槽中的水倒吸使試管炸裂D.試管中的水冷凝倒流而炸裂試管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.善于梳理化學(xué)知識,能使你頭腦更聰明.下表中完全正確的一組是( 。
A物質(zhì)的性質(zhì)與用途B安全常識
N2性質(zhì)穩(wěn)定--可作燈泡填充氣
乙醇具有可燃性--可作燃料
高溫下,碳與CO2反應(yīng)生成CO--碳具有還原性
假酒中毒--由甲醇引起
煤礦爆炸--由甲烷引起
假鹽中毒--由NaNO2引起
C防止污染D日常生活經(jīng)驗
廢舊電池--不必集中回收處理
工業(yè)“三廢”--處理達(dá)標(biāo)后排放
煉鐵高爐氣體--排放大氣中
食品干燥劑--常用CuO
區(qū)別羊毛和聚氯乙烯--常用點燃?xì)馕斗?br />使水中的懸浮物雜質(zhì)沉降--用明礬
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列選用的試劑不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>選用試劑
A鑒別Na2CO3溶液和Na2SO4溶液稀硫酸
B鑒別H2SO4溶液和NaCl溶液無色酚酞溶液
C除去CO2中的CO灼熱的氧化銅
D除去NaCl溶液中的NaOH稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,社會的文明和進(jìn)步離不開化學(xué).下列社會問題與化學(xué)有關(guān)的是( 。
①泡沫快餐盒與白色污染   
②無氟冰箱與臭氧空洞   
③溫室效應(yīng)的產(chǎn)生與危害   
④汽車新能源與乙醇汽油    
⑤二氧化硫與酸雨.
A.①③⑤B.②③④⑤C.②③D.①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.(1)寫出下列元素的元素符號:鎂Mg,碳C,氫H;
(2)寫出下列元素的元素名稱:Na鈉,O氧,Cl氯.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.某原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為18,中子數(shù)比核外電子數(shù)多4,則該原子的相對原子質(zhì)量為( 。
A.18B.22C.26D.40

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列敘述正確的是( 。
A.液態(tài)空氣用來制氮氣、氧氣,屬于分解反應(yīng)
B.氮氣在空氣中的含量約占空氣質(zhì)量的78%
C.魚能在水中生存,證明氧氣易溶于水
D.呼吸和可燃物在空氣里燃燒都是氧化反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案