【題目】完成下列化學方程式并回答有關(guān)問題:

1)硫在氧氣中燃燒,_____,觀察到的現(xiàn)象是_____

2)鎂在空氣中燃燒,_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)。

3)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的方程式,_____。

4)點燃紅磷_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)類型。

【答案】S+O2SO2 發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體 2Mg+O22MgO 化合 2KClO32KCl+3O2 4P+5O22P2O5 化合

【解析】

1)硫和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫,故反應(yīng)的化學方程式寫為:S+O2SO2;

硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故填發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體。

2)鎂和空氣中的氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂,故反應(yīng)的化學方程式寫為:2Mg+O22MgO;

由化學方程式可知,該反應(yīng)符合多變一的形式,符合化合反應(yīng)的特征,屬于化合反應(yīng),故填化合。

3)氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,故反應(yīng)的化學方程式寫為:2KClO32KCl+3O2。

4)紅磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,故反應(yīng)的化學方程式寫為:4P+5O22P2O5

由化學方程式可知,該反應(yīng)符合多變一的形式,符合化合反應(yīng)的特征,屬于化合反應(yīng),故填化合。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某露置于空氣中的CaO固體,測得其中Ca元素質(zhì)量分數(shù)為50%,取10gCaO固體樣品,向其中加入足量稀鹽酸使其完全溶解。正確的說法是(  )

A. 加入稀鹽酸后一定沒有氣泡產(chǎn)生

B. CaO樣品的成分可能是CaOCa(OH)2

C. 生成CaCl2的質(zhì)量為11.1g

D. CaO樣品的成分可能是Ca(OH)2CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的四個實驗,回答下列問題。

1)實驗A中從乙試管中產(chǎn)生氣泡速率大于甲試管中產(chǎn)生氣泡速率,是否能說明金屬活動性:鎂>鐵_____(填)。

2B實驗中燒杯③的作用是_____。

3)從C中甲試管中的鐵釘生銹,乙試管中的鐵釘不生銹,說明鐵生銹需要的條件_____。

4D圖中向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸,能觀察到_____的現(xiàn)象。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知ABC、D、E均為初中化學常見的酸,堿,鹽。其中A為胃酸的主要成分,B是堿,C是生理鹽水的組成成分,E在工業(yè)上廣泛的應(yīng)用于玻璃、造紙等的生產(chǎn)。將它們配成溶液后,存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知AE能反應(yīng)產(chǎn)生氣體,請回答下列問題:(“表示相互間能反應(yīng),“→”表示在某種條件下能生成該物質(zhì)

(1)寫出A、B、E的化學式:A___B___,E___

(2)寫出BD反應(yīng)的化學方程式:___。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】依據(jù)下列實驗室制取氣體的發(fā)生和收集裝置,選擇“I”或“II”進行作答,二者均作答,按“I”進行計分。

I

II

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是_____,發(fā)生裝置選擇_____。

2)氧氣可選用E進行收集,其原因是_____

1)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_____,收集裝置選擇_____

2)二氧化碳的驗滿方法是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AG是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無色液體,B、FG是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。

1)請寫出下列物質(zhì)的化學式:D_____G_____H_____。

2)請寫出下列變化的化學方程式:①B→F_____,②A→B_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖1是初中實驗常見裝置,請回答:

1)寫出圖中標號為a、b的儀器名稱:a_____;b_____

2)實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用圖中_____(填字母代號)裝置,收集氧氣可選用_____(填字母代號)裝置,該反應(yīng)的化學方程式為_____

3)某活動小組用加熱草酸晶體制得的CO做還原氧化銅的實驗,設(shè)計了如圖2的裝置。(化學方程式:H2C2O4·2H2OCO2↑+CO↑+3H2O

回答下列問題:

①加熱分解草酸晶體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____(填上面常見裝置圖中的字母代號);

②裝氧化鈉溶液的洗氣瓶能否與裝濃硫酸的洗氣瓶對調(diào)_____(填“能”或“不能”),濃硫酸的作用是_____;

③處理尾氣的方法可采用_____(填一種即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置回答問題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為__________________________________;用F裝置收集O2,如何判斷O2已經(jīng)收集滿:__________________________________________。收集滿O2后從水槽中取出集氣瓶的正確操作方法是_____________

(2)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味,極易溶于水的氣體。實驗室常用氯化銨固體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣。制取并收集氨氣,所選用的裝置組合是____________

(3)檢查C裝置氣密性的方法是:____________________________________,再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到________________________,說明氣密性良好。

(4)如下表所示,除去CO中少量的CO2,選用的試劑和裝置都正確的是____________

選項

A

B

C

試劑

NaOH溶液

CuO固體

濃硫酸

部分

裝置

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】100克某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入濃度10%的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請計算:

1)與混合液中的硫酸銅反應(yīng)的氫氧化鈉是_____克。

2)求原混合溶液硫酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____

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