【題目】a、b 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A.15℃時(shí)，a、b 的溶解度均為 20g/100 克水

B.將 30℃時(shí) a 的飽和溶液降溫至 15℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

C.加水或升溫均可使 b 的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.15℃時(shí)，將 15g b 放入 50g 水中，充分溶解后，所得溶液質(zhì)量是65g

【答案】D

【解析】

A、由物質(zhì)的溶解度曲線可知，15℃時(shí)，a、b的溶解度均為20g/100 克水，故A正確；

B、由物質(zhì)的溶解度曲線可知，a的溶解度隨著溫度的降低而增大，將30℃時(shí)a的飽和溶液降溫至15℃時(shí)，溶液變成不飽和溶液，但是溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故B正確；

C、由物質(zhì)的溶解度曲線可知，b的溶解度隨著溫度的升高而增大，因此加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，�?/span>C正確；

D、由物質(zhì)的溶解度曲線可知，15℃時(shí)，b的溶解度等于20g，根據(jù)溶解度概念可知，15℃時(shí)，50 g水中最多溶解10g的b ，15℃時(shí)，將 15g b 放入 50g 水中，充分溶解后，所得溶液質(zhì)量是50g+10g=60g，故D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】認(rèn)識(shí)氧原子、氧氣構(gòu)成

（1）從氧原子結(jié)構(gòu)示意圖甲中獲得的信息，正確的是_____（填標(biāo)號(hào)）。

A 表示原子核，帶8個(gè)單位正電荷

B 氧原子核外有2個(gè)電子層，有8個(gè)電子在核外作高速運(yùn)動(dòng)

C 氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成離子（O2- ）

（2）構(gòu)成氧氣的微粒是._____（ 填名稱），氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小，用微粒的觀點(diǎn)解釋:_____。

（3）硒（Se）是一種多功能生命營養(yǎng)素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖乙所示。圖乙中x=_____.硒元素與氧元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____。

（4）某密閉容器中，某物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖6,圖示中 “●”代表碳原子，“”代表氧原子，下列說法不正確的是_____（填標(biāo)號(hào)）。

A過程I反應(yīng)類型是化合反應(yīng)

B過程Ⅱ發(fā)生了化學(xué)變化

C示意圖中所有物質(zhì)均為氧化物

D參加反應(yīng)的CO與O2分子個(gè)數(shù)比為2: 1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列問題。

（1）用于夾持試管的儀器是____， 用于吸取和滴加少量液體的儀器是____

（2）給試管中的液體加熱時(shí)，應(yīng)先進(jìn)行____，試 管中液體的體積最好不要超過試管容積的______

（3）量取10mL某液體時(shí)，如果俯視量筒的刻度（其他操作無誤），則所量取液體的體積______10mL（選填“>”“<”或“=”）。

（4）固體藥品通常存放在__________里（儀器名稱），取用粉末固體藥品一般使用________（儀器名稱）。

（5）給物質(zhì)加熱使用酒精燈火焰的______焰。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體所使用的一些裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）寫出圖甲中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱__。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是__。

（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置D檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作是_____。

（4）小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，F中的現(xiàn)象是____；G中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（5）甲烷(CH4)是一種無色無味的氣體，密度比空氣小且極難溶于水，是天然氣的主要成分。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體加熱制得。則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號(hào)，下同)，收集裝置是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見圖1)進(jìn)行了大膽改進(jìn)(見圖2)，選用容積為30 mL的18 × 180 mm的試管作反應(yīng)容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收到了良好的效果(夾持裝置未畫出)。請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖1、圖2的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題:

（1）某同學(xué)用圖1裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于五分之一，原因可能是____________________。

（2）圖2實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:

①點(diǎn)燃酒精燈;

②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾;

③將足量紅磷平裝入試管中，將注射器活塞置于10 mL刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再用彈簧夾夾緊橡皮管;

④讀取注射器活塞處的數(shù)據(jù)。

你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是____________(填序號(hào))。

（3）圖2實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞將從10 mL刻度處慢慢前移至約___________mL刻度處才停止，若上述步驟③中未用彈簧夾夾緊橡皮管，其他步驟不變，則實(shí)驗(yàn)過程中針筒注射器的活塞將怎么移動(dòng)_________________，最終活塞停在______mL刻度處。

（4）對(duì)照?qǐng)D1實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為圖2實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是(回答一點(diǎn)即可)________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置探究燃燒條件：若 B 處盛放木炭。

a.先在 A 處通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后，在 B 處加熱，B、C 處沒有明顯變化

b.待 B 處冷卻至室溫，在 A 處通入氧氣一段時(shí)間后，B、C 處沒有明顯變化

c.在 A 處繼續(xù)通入氧氣，然后在 B 處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C 處變渾濁

①對(duì)比實(shí)驗(yàn) a 與 c，說明燃燒的條件之一是__________；對(duì)比實(shí)驗(yàn) b 與 c，說明燃燒的條件之一是__________。

②寫出實(shí)驗(yàn) c 中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】超細(xì)碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的主要流程示意如下：

（1）石灰石主要成分的化學(xué)式為 。

（2）乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)方程式為 。

（3）過篩的目的是攔截 （填“大于”或“小于”）篩孔直徑的顆粒。

（4）碳化塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及硒元素在元素周期表中的信息，請(qǐng)按要求填空：

（1）A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的是__（填序號(hào)），C粒子的符號(hào)為___。

（2）由A元素和B元素和C元素三種元素形成的化合物的化學(xué)式為_______。

（3）該種硒原子的中子數(shù)為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）圖中標(biāo)有a的儀器名稱是_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________________,用C收集裝置時(shí)，驗(yàn)滿的方法為_________________。將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水結(jié)果未變渾濁可能的原因是_________________。

（4）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀，然后將其灼燒（2Cu+O22CuO）。改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖F所示（己略去夾持裝置）。與裝置B比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________________。

（5）氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，溶于水形成氨水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖G～J所示裝置對(duì)氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究。

①裝置I中的現(xiàn)象是_________________。

②根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_________（填“K”或“L”或“M”）。

③裝置H的作用是____________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案