1．小明在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%，具體是什么物質(zhì)無法辨認．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或碳酸鈉中的一種．
（1）小明查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是Ca（OH）2微溶于水，其溶液質(zhì)量分數(shù)不可能為10%．
（2）小明取少量樣品于試管中，滴加無色酚酞試液，試液變紅色，該溶液不可能是NaCl
（填寫化學式）．
（3）為了確定該溶液的成分，小明同學繼續(xù)進行下列實驗，請一起參與，并填寫下列實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量溶液于試管中，滴加
氯化鈣溶液		產(chǎn)生白色沉淀該溶液是碳酸鈉溶液．
有關(guān)反應的化學方程式為：
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2Na

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的溶解度、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算以及物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可．

解答 解：（1）氫氧化鈣的溶解度為0.18g，其飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：$\frac{0.18g}{0.18g+100g}×100%≈0.2%$，不能達到10%，故填：Ca（OH）2微溶于水，其溶液質(zhì)量分數(shù)不可能為10%；
（2）碳酸鈉和氫氧化鈉的水溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，而氯化鈉的水溶液呈中性，不能使酚酞試液變紅，故可以加入酚酞試液，溶液變紅，說明不是氯化鈉溶液，故填：無色酚酞，NaCl；
（3）根據(jù)結(jié)論，溶液是碳酸鈉，則加入會產(chǎn)生白色沉淀，碳酸鈉能與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，故填：氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．

點評 本題考查的是常見的物質(zhì)成分的推斷，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某同學發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋，對于該溶液是否變質(zhì)，同學們開始實驗探究．
【猜想假設】
猜想（1）：該溶液沒有變質(zhì)，為NaOH溶液
猜想（2）：該溶液全部變質(zhì)，為NaCO3溶液
猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)，為NaOH和Na2CO3的混合溶液
【査閱資料】Na2CO3溶液呈堿性
【設計方案】請你完善下表幾組同學探討的設計方案
  實驗操作 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論 同學評價
 第1組  若溶液變紅，則猜想（2）不成立 第2組同學認為：此方案結(jié)論不正確，理是
碳酸鈉溶液能使酚酞試液變紅色
 第2組  若產(chǎn)生白色沉淀，反應方程式是
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl則猜想（1）不成立		 第3組同學認為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立
 第3組  若濾液不變紅，則猜想（2）成立，若濾液變紅則猜想（3）成立 第1組同學認為：不需過濾也能達到實驗目的，更簡單的操作方法是：
第2組實驗結(jié)束后，靜置一會兒后，滴加酚酞試液，酚酞試液變紅色，說明猜想（3）成立
【探宄實驗】綜合各小組的方案后，動手實驗
【結(jié)論與反思】NaOH浴液易與空氣中CO2反應而變質(zhì)，所以要密封保存
【拓展延伸】同學們設計了下列兩套裝置進行實驗用餃頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì)，擠壓膠頭滴管一段時間后，兩裝置中氣球明顯脹大
（1）甲裝置中可能發(fā)生反應的方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
（2）若乙裝置中頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．化學語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等．
（1）用化學符號填空．
①2個氧原子2O；            ②3個鋅離子3Zn2+；
③碳酸鈉Na2CO3；           ④氫氧化鐵中鐵元素顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$（OH）3；
（2）寫出下列反應的化學方程式：
①用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；  ②稀鹽酸與鐵反應Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
③用氯酸鉀制氧氣2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；      ④氯化銨與氫氧化鈉共熱NH4Cl+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+H2O+NH3↑；
（3）請從A氯化鈉B鹽酸C氮氣D氧氣中，選擇符合題意的物質(zhì)，用字母填空．
①能供給呼吸的是D．②能用做調(diào)味品的是A．
③能用于金屬除銹的是B．④能做保護氣的是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖是實驗室制取氣體常用的儀器或裝置．

（1）如圖中儀器B的名稱是長頸漏斗；
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，除上述儀器外還需要增加一種儀器，其名稱是酒精燈，該反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若選用C裝置收集氧氣，開始收集的適宜時刻是氣泡均勻、連續(xù)冒出時；
（3）硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣大，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體，除選用A、B外，還需選用圖中的DF（填字母）組裝成發(fā)生裝置．為有效防止硫化氫污染空氣，實驗結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應該通過G裝置，G中盛放的試劑為氫氧化鈉溶液等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．邏輯推理是化學學習常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．水能滅火，所以電腦一旦失火應立即用水澆滅
B．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C．原子在化學變化中不能再分，則原子是化學變化中的最小粒子
D．點燃H2與O2混合氣體可能爆炸，但點燃煤氣（CO）與O2的混合氣體不可能爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．在①食鹽、②花生油、③木炭粉、④蔗糖這4種物質(zhì)中，與水混合能形成溶液的是①④（選填序號，下同），混合后該物質(zhì)與水能采用過濾的方法分離的是③．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)屬于非金屬單質(zhì)的是（　　）
A．水B．二氧化碳C．金剛石D．銅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖圖象中有關(guān)量的變化趨勢與對應敘述關(guān)系正確的是（　�。�
A．向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物中滴加鹽酸至過量
B．向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水
C．向氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量
D．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某純堿樣品中含有少量氯化鈉，某同學稱取11.4g樣品放入燒杯中，向燒杯中加入73g稀鹽酸．恰好完全反應后燒杯中剩余的總質(zhì)量為80g（假設產(chǎn)生的氣體全部逸出）（計算結(jié)果精確到0.1%）．
（1）反應生成氣體的質(zhì)量為4.4g．
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少？

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