【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室中常用裝置。

請(qǐng)回答下列問題:

1)儀器①的名稱是____________

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣所選用的裝置是_________(填裝置字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,發(fā)生裝置選取A的優(yōu)點(diǎn)_____,

4)通常狀況下,氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體,極易溶解于水形成氨水,相同條件下密度比空氣小。常溫下實(shí)驗(yàn)室可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請(qǐng)從上圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置,則裝置的接口連接順序是a→dc →f,上述實(shí)驗(yàn)中,E裝置的作用是______。

【答案】錐形瓶 BF 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 可隨時(shí)控制反應(yīng)的速率; 吸收多余的氨氣,防止造成空氣污染

【解析】

1)由圖可知,儀器①的名稱是錐形瓶,故填錐形瓶。

2)用高錳酸鉀制取氧氣是加熱固體制取氣體,應(yīng)選用固體受熱發(fā)生裝置,即B,收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇排水法,故填BF;

高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。

3)裝置A可以通過分液漏斗隨時(shí)控制滴加液態(tài)反應(yīng)物的速率,進(jìn)而控制反應(yīng)的速率,故填可隨時(shí)控制反應(yīng)的速率。

4)氨氣是一種污染性氣體,極易溶解于水,利用裝置F可以吸收多余的氨氣,防止造成空氣污染,故填吸收多余的氨氣,防止造成空氣污染。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下表回答問題。

溫度(

20

40

50

60

80

溶解度

g/100g 水)

NaCl

36.0

36.6

37.0

37.3

38.4

NH4Cl

37.2

45.8

50.4

55.2

65.6

KNO3

31.6

63.9

85.5

110

169

1)上表中的三種物質(zhì)在20℃時(shí),___________的溶解度最大;

2)將40 ℃時(shí)NH4ClNaCl的兩種飽和溶液升溫至60 ℃,則兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是:NaCl_____NH4Cl(填寫“>”、“<”或“=”)。

3)飽和KNO3 溶液中混有少量的NaCl,要得到KNO3 晶體的方法是_______

4A80℃含有120 g水的KNO3溶液。經(jīng)過如下操作,得到102 gKNO3固體。

對(duì)以上過程的分析,正確的是__________(選填編號(hào))。

AB的過程中,溶質(zhì)質(zhì)量沒有改變

B中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 169:100

開始析出KNO3固體的溫度在60℃至80℃之間

A溶液的質(zhì)量等于222 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分析推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理正確的是( 。

A. 置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成,則有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)

B. 化合物是由兩種或兩種以上元素組成的物質(zhì),則由兩種或兩種以上元素組成的物質(zhì)一定是化合物

C. 點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純,所以點(diǎn)燃H2前一定要驗(yàn)純

D. 通常情況下,pH7的溶液呈酸性,則pH7的雨水是酸雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)空氣。

(1)從分類角度:空氣屬于______(混合物純凈物”)。

(2)從變化角度:已知:常壓下,氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃,氧氣沸點(diǎn)-183℃。常溫下將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是_____。將該燒杯放置一段時(shí)間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積,其主要成分是_____。

(3)從應(yīng)用角度:利用空氣制取氮肥的流程如圖所示。

①Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為_____。

②Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題

1)寫出指定儀器的名稱:①_____;②_____。

2)寫出實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液、高錳酸鉀兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式_____、_____.

3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母代號(hào))。選用該裝置的理由是_____;可用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是_____。

4)用B裝置制取氧氣長(zhǎng)頸漏斗伸入面下的原因_____

5)實(shí)驗(yàn)室制取H2是用固態(tài)的鋅粒和液態(tài)的稀硫酸在常溫下反應(yīng)進(jìn)行的,可選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填寫裝置序號(hào)),可以用DE裝置收集H2,說明H2具有_____、_____等性質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定質(zhì)量Cu(NO3)2、AgNO3Al(NO3)3的混合溶液中加入Zn粉,充分反應(yīng)后,過濾,可以得到固體和溶液。

1)請(qǐng)寫出一個(gè)可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

2)若向固體中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,此時(shí)溶液中所含的溶質(zhì)是什么_____?

3)若溶液為藍(lán)色,且反應(yīng)前混合溶液質(zhì)量與反應(yīng)后過濾出的溶液質(zhì)量相等,此時(shí)固體的成分是什么_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列分析正確的是( 。

A. t1℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. t2℃時(shí),把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為13

C. t2℃時(shí)AB、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是BCA

D. t1℃時(shí)C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是升高溫?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AH 為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去)。已知 AB 是組成元素相同的兩種物質(zhì),D 是一種固體單質(zhì),H 是藍(lán)色沉淀。請(qǐng)按要求回答下列問題:

(1)A的化學(xué)式是______F 的化學(xué)式是_____。

(2)反應(yīng)②產(chǎn)生的 C E 的體積比約為______

(3)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式______。

(4)寫出D的一種用途______(任寫一種)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在做實(shí)驗(yàn)時(shí),欣欣需要用到200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,但實(shí)驗(yàn)室只有50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氯化鈉溶液,于是她便自己動(dòng)手并利用已有的溶液來配制所需的氯化鈉溶液。

1)在稱量時(shí),她需要把氯化鈉固體放到天墊有紙片的______(選填左側(cè)右側(cè))托盤中,并且應(yīng)當(dāng)稱量______g氯化鈉固體。

2)她把稱量好的氯化鈉和實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有的氯化鈉溶液全都轉(zhuǎn)移到一個(gè)大燒杯中,并應(yīng)向其中加入體積為______mL的水,邊加水邊攪拌。(水的密度為1.0g/mL

3)如表是氯化鈉在不同溫度下的溶解度,假如她想通過升高溶液的溫度來得到氯化鈉晶體,則你認(rèn)為她的做法______(選填可行不可行)。

溫度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

36.0

36.6

37.3

38.4

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