如圖所示A、B、C．是初中化學中的三個實驗，請按要求填空：

（1）C實驗觀察到下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有不燃燒、不支持燃燒和
 
的性質(zhì)，這一實驗原理在實際生活中可用于滅火；
（2）A實驗若要成功，應(yīng)依據(jù)：只與
 
反應(yīng)且生成物為
 
態(tài)的原則選擇反應(yīng)物；
（3）B實驗若成功，能得到的結(jié)論是：可燃物燃燒還必須同時滿足
 
和
 
兩個條件．
考點：空氣組成的測定,二氧化碳的物理性質(zhì),二氧化碳的化學性質(zhì),燃燒與燃燒的條件
專題：實驗性簡答題
分析：（1）考慮二氧化碳的密度大于空氣，可以像倒水一樣傾倒；
（2）測定空氣中氧氣含量的實驗中藥品所具備的條件是與氧氣反應(yīng)后生成物為固體；
（3）據(jù)燃燒條件分析；
解答：解：（1）下層的蠟燭先滅，說明二氧化碳的密度大于空氣；
（2）測定空氣中氧氣含量的實驗中藥品所具備的條件是與氧氣反應(yīng)后生成物為固體；
（3）B裝置中熱水的作用是：使燒杯內(nèi)的白磷和空氣隔絕，因此水中白磷不會燃燒，加熱升溫使銅板上白磷達到著火點；
故答案為：（1）二氧化碳的密度大于空氣；（2）空氣中的氧氣，固；（3）與氧氣接觸，溫度達到著火點．
點評：掌握二氧化碳的性質(zhì)：密度大于空氣、能滅火，學會利用它處理題目；了解燃燒條件：可燃物、著火點、與氧氣接觸．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

“結(jié)石患兒”主要是因為嬰幼兒配方奶粉中含有三聚氰胺，其中石家莊三鹿牌嬰幼兒奶粉中的三聚氰胺含量達到了2563mg/Kg．三聚氰胺的化學式為C3H6N6．下列關(guān)于它的描述正確的是（　�。�
A、C3H6N6中C元素、H元素、N元素的質(zhì)量為1：2：2
B、C3H6N6中含有3個碳原子、6個氫原子、6個氮原子
C、C3H6N6的相對分子質(zhì)量為162
D、C3H6N6由碳、氫、氮三種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

如表列出了20℃時NaNO3溶解實驗的一組數(shù)據(jù)，下列敘述不正確的是（　�。�
實驗序號水的質(zhì)量/g所加NaCl的質(zhì)量/g所得溶液的質(zhì)量/g
①538
②549
③559.4
④569.4
A、③所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%
B、①②所得溶液是20℃時NaNO3的不飽和溶液
C、③④所得溶液是20℃時NaNO3的飽和溶液
D、20℃時NaNO3的溶解度為88g

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖（b）．該同學的實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，通電后觀察到紅磷開始燃燒．③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中原空氣總體積的
1
5
．請回答下列問題：

 （1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是
 
．     
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的
1
5
，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（寫一條）
 
．
（3）寫出紅磷燃燒的化學方程式：
 
   
（3）該實驗可推論出氮氣
 
（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質(zhì)不活潑的結(jié)論
（5）圖（b）裝置和圖（a）相比有什么優(yōu)點？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下是該小組用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)．
實驗序號過氧化氫溶液濃度/%過氧化氫溶液體積/mL溫度/℃二氧化錳的用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需的時間/s
①51200.1416.75
②151200.146.04
③30535249.21
④30555210.76
（1）請寫出過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達式
 
；
（2）通過實驗①和②對比可知，化學反應(yīng)速率與
 
有關(guān)；
（3）從實驗③和④對比可知，化學反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均為初中化學常見純凈物．在通常狀況下，A、B、C、E均為氣態(tài)，且A、B為單質(zhì)，C、E為化合物，D為氧化物，通常成液態(tài)．他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

請回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：B
 
，F(xiàn)
 
．
（2）A+B→D的化學方程式是
 
，基本反應(yīng)類型是
 
．
（3）C的化學式是
 
，判斷理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應(yīng)原理進行實驗，其裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）A處的現(xiàn)象是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
 
．
（2）B裝置的作用是
 
方程式是
 
．
（3）C處發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、W、X、Y、Z分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成的物質(zhì)．已知A、B、C是單質(zhì)，W、X、Y、Z是化合物，且X和Y的組成元素相同，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：
（1）分別寫出A，B，W，Z的化學式：A
 
、B
 
、W
 
、Z
 
．
（2）寫出反應(yīng)①的化學方程式
 
，該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)．
（3）寫出反應(yīng)⑤的化學方程式
 
，該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)：①醋酸，②一氧化碳，③鹽酸，④酒精，⑤碳酸鈣，⑥甲烷，屬于有機物的是
 
，具有可燃性是
 
，能使石蕊試液變紅是
 
．（填編號）

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