寫出下列變化表達式,指出化學反應基本類型(指“化合、分解”).
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
反應
(2)過氧化氫在二氧化錳的作用下分解
 
反應
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 
反應
(4)紅磷在氧氣中燃燒
 
反應.
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據(jù)反應特征確定反應類型.
解答:解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
(4)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5 ;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.
故答案為:(1)3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;化合;(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解;(3)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解;(4)4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5 ;化合.
點評:本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力,掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1所示是你熟悉的實驗裝置示意圖,試回答下列問題:

(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱a
 
;b
 

(2)若用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶較干燥的氧氣,應選用的裝置是
 
,符號表達
 
,該裝置中有一處明顯的錯誤是
 

(3)用E裝置收集氣體時,應待
 
時開始收集;實驗結(jié)束時,應先
 
,后
 
,防止水倒流使試管破裂.
(4)用B裝置制取氣體時,最大的優(yōu)點是
 

(5)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體.請你利用如圖2所示儀器I、II,設(shè)計收集一瓶較純凈的NO的操作方法
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

數(shù)字歸納法是學習化學的常用方法,填寫下列有關(guān)數(shù)據(jù).
(1)酒精燈使用時,燈內(nèi)酒精量最多不能超過容積的
 
;
(2)給試管內(nèi)液體加熱時,試管內(nèi)液體不能超過容積的
 
;你還能舉兩例嗎?
(3)
 

(4)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用元素符號或化學式填空:
(1)3個氫原子
 
  (2)2個三氧化硫分子
 
  (3)5個鎂離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數(shù)字和化學符號表示:
(1)2個鈉離子
 
; (2)氧化鎂中鎂元素顯+2價
 
; (3)3個氫原子
 
;
(4)4個水分子
 
; (5)5個硫酸根離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學式表示下列化學反應,并指出是化合還是分解反應.
①燃燒赤磷
 
;
②加熱紫黑色晶體制氧氣
 
;
③水通電
 
;
④水銀受熱
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

結(jié)合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),收集裝置是
 
,該反應的類型為
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(3)能用C裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是
 

(4)如果用高錳酸鉀制氧氣,主反應的表達式為
 
,所選發(fā)生裝置中還缺少
 

(5)A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

石油主要是由甲烷(CH4)、乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)、戊烷(C5H12)…一系列碳氫化合物組成的,觀察這一系列碳、氫化合物化學式的規(guī)律,則癸烷(一個分子含10個碳原子)的化學式為
 
,該系列化合物中第n個化合物(一個分子中含有n個碳原子)的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
(1)2個鈣原子
 
;(2)3個二氧化硫分子
 
;(3)n個氫氧根離子
 
;
(4)水中氫元素的化合價+1價
 
; (5)用稀鹽酸除鐵銹(化學方程式)
 

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