【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如下關(guān)系：下列對(duì)概念間相互關(guān)系的說(shuō)法正確的是( )

A. 混合物與純凈物屬于交叉關(guān)系B. 化合物與氧化物屬于并列關(guān)系

C. 中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系D. 合成材料與塑料屬于包含關(guān)系

【答案】D

【解析】

A、混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，二者是并列關(guān)系，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，氧化物是指由兩種元素組成的且其中一種是氧元素的化合物，二者是包含關(guān)系，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、中和反應(yīng)是指酸與堿發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)，是復(fù)分解反應(yīng)中的一種，二者屬于包含關(guān)系，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，塑料與合成材料屬于包含關(guān)系，故選項(xiàng)正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)室氣體制備裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)室選用A或B裝置可以制CO2氣體，原因是_____。與裝置A相比，裝置B最突出的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室在收集氣體時(shí)，不需要考慮下列因素中的_____（填序號(hào)）。

①氣體的密度 ②氣體的顏色 ③氣體的溶解性 ④氣體的氣味⑤氣體能否與空氣反應(yīng) ⑥氣體是否支持燃燒 ⑦氣體能否與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】欲將粗鹽提純并用所得精鹽配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。

I提純粗鹽

實(shí)驗(yàn)室有如圖所示裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）填寫(xiě)儀器名稱：X_________；Y___________。

（2）可以從食鹽溶液中獲得食鹽固體的是_______（填編號(hào)），可以把粗鹽濁液中的難溶物除去的是______（填編號(hào)）

（3）在a操作中玻璃棒的作用是___________。

（4）做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后濾液仍然渾濁。其原因可能是什么?

①_________;②____________。

II配制溶液

欲配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液，下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過(guò)程。

（1）上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和_______________。

（2）指出圖中的一處錯(cuò)誤操作________。該操作中應(yīng)稱量NaCl的質(zhì)量是__________g；若如圖②1 g以下用游碼，其他過(guò)程沒(méi)有誤差，則實(shí)際配制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________。 (結(jié)果保留一位小數(shù))

（3）所需量取水的體積為__________(水的密度為1 g/cm3)，量筒的規(guī)格應(yīng)為_____(填“10 mL”或“50 mL”)。

（4）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序______

（5）操作③中攪拌的目的是___________

（6）操作⑤中有少量水濺出可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______；量取水時(shí)仰視讀數(shù)可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____ ；在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時(shí)，游碼不在零刻度位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”，下同)

（7）如果溶質(zhì)是氫氧化鈉固體，稱量時(shí)調(diào)節(jié)托盤天平平衡后，先將_______放在托盤天平的左盤，稱量其質(zhì)量。 然后再右盤添加____________。最后添加氫氧化鈉固體，直至天平平衡。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將硝酸鉀不飽和溶液Wg，恒溫蒸發(fā)至有一定量的晶體析出。下圖能正確表示該過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(A%)與蒸發(fā)時(shí)間(t)的關(guān)系是（　�。�

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱：a______ b______。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____，將制得的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液，觀察到_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，可選用的裝置組合為______。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，若用F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管____(填“①”或“②”)通入，檢驗(yàn)該瓶氧氣中氧氣是否集滿的方法是___。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，收集氧氣時(shí)要在瓶底留一些水，其原因是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在溫度不變的條件下，下列欲使10%的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>20%的方法中，一定能實(shí)現(xiàn)的是（ ）

A. 將20g10%的硝酸鉀飽和溶液倒掉10g

B. 將20g10%的硝酸鉀不飽和溶液蒸發(fā)掉10g水

C. 在20g10%的硝酸鉀溶液中，加入10g40%的硝酸鉀溶液

D. 將20g10%的硝酸鉀不飽和溶液中加入20g硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是

A. Fe與稀HC1:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

B. Ba(NO3)2溶液與稀HCl:Ba(NO3)2 +2HCl=BaCl2+2HNO3

C. NaOH溶液通入CO2:2NaoH+CO2=Na2CO3+H2O

D. 乙醇燃燒:

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10，婁底22）鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。建造上海世博會(huì)的中國(guó)館——“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的，其中用了大量的鋼鐵。

（1）鋼鐵屬于【1】（填“純凈物”或“混合物”）；

（2）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵Fe2O3）、空氣等為主要原料煉鐵，請(qǐng)寫(xiě)出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式：【2】；

（3）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的【3】和【4】共同作用的結(jié)果；

（4）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用【5】的方法（任寫(xiě)一種）來(lái)達(dá)到目的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水消毒過(guò)程中常發(fā)生下列轉(zhuǎn)化：

下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 反應(yīng)前后分子不可分 B. 轉(zhuǎn)化①是化合反應(yīng)

C. 轉(zhuǎn)化②中丙和丁的分子個(gè)數(shù)之比為1︰1 D. 轉(zhuǎn)化①、②中氯元素的化合價(jià)都發(fā)生變化

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