化學(xué)實驗中常常會出現(xiàn)意外情況，這就要求我們?nèi)ゼ皶r的分析和解決問題，從而提高我們的實驗?zāi)芰蛯W(xué)科素養(yǎng)，針對以下情況請做出回答：
（1）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部出現(xiàn)裂紋，為什么？
（2）利用過濾凈化水的實驗中，過濾后濾液依然渾濁，應(yīng)從哪些方面檢查入手？（2條）
（3）驗證空氣中氧氣含量實驗中，集氣瓶內(nèi)水平面上升不到1/5，有哪些可能性？（2條）
分析：（1）用集氣瓶做鐵絲燃燒實驗時，瓶底放少量水或一薄層細沙，防止集氣瓶炸裂，可以據(jù)此解答；
（2）過濾濾液仍渾濁，則應(yīng)檢查裝置并分析原因，例如，濾紙破損，過濾時漏斗里的液面高于濾紙邊緣，儀器不干凈等．
（3）實驗中應(yīng)當(dāng)注意的事項有：氣密性要良好、紅磷要足量、反應(yīng)要充分 等，可以據(jù)此解答該題．
解答：解：（1）細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，為防止集氣瓶炸裂，要在集氣瓶底部放一層細沙或水．此實驗中集氣瓶底部破裂，就是因為集氣底未放少量水或鋪一薄層細沙．
（2）用洗凈的儀器進行過濾操作時，濾紙未破損，經(jīng)兩次過濾后，濾液仍渾濁．因為漏斗中的液面高于濾紙的上邊緣或濾紙破損．
（3）集氣瓶中的液面不能上升五分之一，可能的原因是氣密性不良好、紅磷不足量、反應(yīng)不充分．
故答案為：（1）集氣瓶中沒有放入水或細沙，而使燃燒產(chǎn)生的高溫的熔化物炸裂集氣瓶；
（2）漏斗中的液面高于濾紙的上邊緣；濾紙破損；
（3）密性不良好；紅磷不足量．
點評：實驗設(shè)計中要注意各個環(huán)節(jié)的周全，避免顧此失彼．另外解題時要從文字本身和題目前后對比尋求突破．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)實驗中常常會出現(xiàn)意外情況，這是提升我們科學(xué)素養(yǎng)的良好機會，要根據(jù)具體情況區(qū)別對待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題．例如：
用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，結(jié)果始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．針對此現(xiàn)象，同學(xué)們提出了自已的想法和做法，請你幫助他們完成以下探究．小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈣溶液是否變質(zhì)進行了有關(guān)實驗．請你與他們一起完成以下探究活動：
假    設(shè)：小英的假設(shè)：澄清石灰水已變質(zhì)．
小王的假設(shè)：氣體X中除了有CO2外，還有
氯化氫
氯化氫
．
實驗探究：Ⅰ．小英的假設(shè)：
實驗?zāi)康?/TD> 實驗步驟 可能的實驗現(xiàn)象 化學(xué)方程式和實驗結(jié)論
探究所用澄清石灰水是否變質(zhì) ①用一支試管另取少量原澄清石灰水；
②取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2；
③將產(chǎn)生的CO2通入所取澄清石灰水中．		 步驟③中的現(xiàn)象為：

石灰水變渾濁或未變渾濁
石灰水變渾濁或未變渾濁
 步驟②中的化學(xué)方程式為
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑

步驟③中可能的化學(xué)方程式略；
實驗結(jié)論：
所用澄清石灰水沒有變質(zhì)
或所用澄清石灰水已變質(zhì)
所用澄清石灰水沒有變質(zhì)
或所用澄清石灰水已變質(zhì)
Ⅱ：小王的假設(shè)：
實驗?zāi)康?/TD> 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 化學(xué)方程式和實驗結(jié)論
探究氣體X中是否含有假設(shè)的氣體 將氣體X通入硝酸銀溶液中
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
 化學(xué)方程式為：

HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
實驗反思：
Ⅲ：同學(xué)們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)，只用一組藥品的實驗裝置就可以同時完成上述兩個假設(shè)的探究，該裝置如圖所示：
Ⅳ：在上述試管2中應(yīng)放入的溶液是
硝酸銀（或AgNO3）
硝酸銀（或AgNO3）
溶液，其作用是
驗證HCl氣體已除盡
驗證HCl氣體已除盡
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗中常常會出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良機，要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題．請將解決問題的辦法填寫出來．
（1）用藥匙往試管里裝入粉末時，發(fā)現(xiàn)藥匙不能送至試管底部．
改用紙槽送藥品
改用紙槽送藥品
；
（2）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部破裂．
在瓶底放少量的水或細沙
在瓶底放少量的水或細沙
；
（3）連接儀器裝置時，發(fā)現(xiàn)玻璃管不易插入帶孔的橡皮塞中．
玻璃管蘸點水
玻璃管蘸點水
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗中常常會出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良機，要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題．請將解決問題的辦法填寫出來．
（1）用高錳酸鉀制氧氣時，用排水法收集到的氧氣呈紅色．
在試管口處放上一團松軟的棉花
在試管口處放上一團松軟的棉花
；
（2）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部破裂．
在集氣瓶放少量水或細沙
在集氣瓶放少量水或細沙
；
（3）連接儀器裝置時，發(fā)現(xiàn)玻璃管不易插入帶孔的橡皮塞中．
把插入塞子的玻璃管的一端用水潤濕
把插入塞子的玻璃管的一端用水潤濕
；
（4）用藥匙往試管里裝入粉末時，發(fā)現(xiàn)藥匙不能送至試管底部．
改用紙槽
改用紙槽
；
（5）在試管口塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，然后檢查裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置漏氣．
帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，再進行檢驗氣密性
帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，再進行檢驗氣密性
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗中常常會出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機會，要根據(jù)具體情況區(qū)別對待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題．例如：
（1）用高錳酸鉀制氧氣時，用排水法收集到的氧氣呈紅色．原因是
試管口未放蓬松的棉花團，使高錳酸鉀進入了水槽
試管口未放蓬松的棉花團，使高錳酸鉀進入了水槽
，相應(yīng)的改進措施是
試管口放蓬松的棉花團或少量的玻璃棉
試管口放蓬松的棉花團或少量的玻璃棉
．
（2）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部破裂．原因是
集氣底未放少量水或鋪一薄層細沙
集氣底未放少量水或鋪一薄層細沙
，相應(yīng)的改進措施是
集氣底放少量水或鋪一薄層細沙
集氣底放少量水或鋪一薄層細沙
．
（3）用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．針對此現(xiàn)象，同學(xué)們提出了自己的想法和做法，請你幫助他們完成以下探究．
[假設(shè)]小英的假設(shè)：澄清石灰水已變質(zhì)
你的假設(shè)：氣體X中除了有CO2外，還有
氯化氫（HCl）
氯化氫（HCl）
．

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