Question

如圖所示A、B、C、D是初中化學中的四個實驗，請按要求填空：

（1）C觀察到下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有不燃燒、不支持燃燒和

 

的性質(zhì)，這一實驗的原理在實際生活中可用于滅火；
（2）上述四組實驗中不可能達到實驗目的是

 

（填字母序號）；
（3）A實驗若要成功，應依據(jù)：只與

 

反應且生成物為

 

態(tài)的原則選擇反應物；
（4）B實驗若成功，能得到的結論是：可燃物燃燒還必須同時滿足

 

和

 

兩個條件．

Answer 1

考點：空氣組成的測定,二氧化碳的化學性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應用,燃燒與燃燒的條件

專題：實驗性簡答題

分析：（1）考慮二氧化碳的密度大于空氣，可以像倒水一樣傾倒以及下層蠟燭先滅；
（2）根據(jù)實驗裝置以及選擇藥品以及實驗目的來分析；
（3）測定空氣中氧氣含量的實驗中藥品所具備的條件是與氧氣反應后生成物為固體；
（4）據(jù)燃燒條件分析．

解答：解：（1）下層的蠟燭先滅，說明二氧化碳的密度大于空氣；故填：二氧化碳的密度大于空氣；
（2）D中有氫氣產(chǎn)生，逸散到空氣中，天平不平衡，對于有氣體產(chǎn)生的反應要選擇密閉容器進行實驗，故填：D；
（3）測定空氣中氧氣含量的實驗中藥品所具備的條件是與氧氣反應后生成物為固體；故填：空氣中的氧氣，固；
（4）B裝置中熱水的作用是：使燒杯內(nèi)的白磷和空氣隔絕，因此水中白磷不會燃燒，加熱升溫使銅板上白磷達到著火點；故填：與氧氣接觸，溫度達到著火點．

點評：本題難度不大，掌握二氧化碳的性質(zhì)實驗、測定空氣中氧氣的含量的實驗、燃燒的條件以及質(zhì)量守恒定律的探究是正確解答本題的關鍵．