用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）鋅元素 ； （2）2個(gè)鈉離子 ；

（3）五氧化二磷 ； （4）人體缺少 元素會(huì)骨質(zhì)疏松

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省邵陽(yáng)縣黃亭市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定條件下，下列物質(zhì)中不與單質(zhì)碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是

A．CO B．CO2 C．O2 D．CuO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省江陰市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”， 其每個(gè)顆粒含水95﹪，外層是SiO2 ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．干水和干冰是同一種物質(zhì)

B．干水中的水分子不再運(yùn)動(dòng)

C．用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)

D．干水吸收CO2的過(guò)程只發(fā)生物理變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山西夏臨汾市九年級(jí)期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“一帶一路”是跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)想，賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。古絲綢之路將中國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外。下列不屬于化學(xué)變化的是

A．稻草造紙 B．使用火藥 C．蠶絲織綢 D．冶煉金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古烏海市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于催化劑的敘述中正確的是

A．反應(yīng)前后的質(zhì)量不變 B．能加快化學(xué)反應(yīng)速率

C．反應(yīng)前后的性質(zhì)不變 D．能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)七校聯(lián)誼九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

A B C D E

（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是 ，標(biāo)“b”的儀器名稱(chēng)是 。

（2）用高錳酸鉀制取并收集一瓶的氧氣，發(fā)生反應(yīng)的的符號(hào)表達(dá)式為 ，所選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號(hào)，下同），收集裝置是E或 。當(dāng)用E方法收集O2，收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是先 。

（3）利用圖Ⅱ裝置（夾持裝置未畫(huà)出）能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 。

A．用高錳酸鉀制氧氣

B．用雙氧水與二氧化錳制氧氣

C．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳

（4）圖Ⅱ中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單，操作方便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖III中選取 （選填序號(hào)）與圖Ⅱ組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。

（5）催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來(lái)越重要。實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣時(shí)，就常用二氧化錳作催化劑。

【提出問(wèn)題】紅磚粉能作過(guò)氧化氫分解的催化劑嗎？

【提出猜想】甲同學(xué)認(rèn)為紅磚粉可以代替MnO2作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

①在試管中加入10mL6%的過(guò)氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中；

②準(zhǔn)確稱(chēng)量0.5g紅磚粉，并放入另一支試管中，將帶火星的木條伸入試管中；

③在步驟②的試管中加入10mL 6%過(guò)氧化氫溶液，將帶火星木條伸入試管中；

④待步驟③的試管中無(wú)氣泡冒出后，經(jīng)過(guò)操作A、洗滌、干燥、稱(chēng)量得粉末仍為0.5g；

⑤另取10mL6%過(guò)氧化氫溶液，加入步驟④中所得固體，將帶火星木條伸入試管。

【問(wèn)題討論】

a．步驟①中的現(xiàn)象為 ，步驟③、⑤中帶火星的木條復(fù)燃。

b．步驟④中操作A的名稱(chēng)是 。若提供了鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯還缺少的玻璃儀器為 ，其中玻璃棒的作用為 。

c．步驟①和步驟③的操作目的是 。

d．步驟⑤實(shí)驗(yàn)的目的為 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)七校聯(lián)誼九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

汽車(chē)安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)在碰撞后迅速反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是

A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮?dú)?D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省句容市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

將渾濁的河水凈化的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示：

（1）操作①必須使用的玻璃儀器有：漏斗、 和燒杯，若經(jīng)操作①，

所得液體a仍渾濁，其原因可能是 （填寫(xiě)序號(hào)）。

①漏斗內(nèi)的濾紙有破損 ②漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 ③漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2）若液體a有異色異味、液體b無(wú)異味異味，則加入物質(zhì)B是 （填“明礬”或“活性炭”）。

（3）若液體b為硬水，則操作③可以是 。

a. 過(guò)濾 b. 蒸餾 c. 加明礬、攪拌、靜置

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

元素周期表中鈉元素的部分信息如右圖所示，下列說(shuō)法不正確的是

A．鈉的元素符號(hào)是Na

B．鈉的原子序數(shù)是11

C．鈉屬于非金屬元素

D．鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99

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