【題目】某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究,探究過(guò)程中,大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn)。

(查閱資料)白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,并能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(H2PO3)。

(交流與討論)白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。

(改進(jìn)與實(shí)驗(yàn))同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋

a試管中白磷燃燒,熱

水中白磷沒(méi)有燃燒

b試管中紅磷沒(méi)有燃燒

(1)熱水中白磷沒(méi)有燃燒的原因是___________

(2)b試管中紅磷沒(méi)有燃燒的原因是________

(反思與評(píng)價(jià))

(3)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點(diǎn)是___________。

(4)小雅同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置,其中氣球的作用是___________。

(5)檢查完裝置的氣密性之后,小實(shí)進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小實(shí)同學(xué)認(rèn)為還可以用冷卻后的a試管測(cè)定空氣中氧氣的含量,他的操作是___________最終發(fā)現(xiàn)進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積小于試管容積的,如果不考慮橡皮塞占試管的容積,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是________

【答案】熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣(空氣)接觸 溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn) 能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康 調(diào)節(jié)瓶?jī)?nèi)氣壓,避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng) 待a試管冷卻后,將試管口緊貼水面(室溫下),并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管 瓶塞松動(dòng),裝置漏氣

【解析】

(1)熱水中白磷沒(méi)有燃燒的原因是熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣(空氣)接觸;

(2)b試管中紅磷沒(méi)有燃燒的原因是溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn);

(3)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,圖2是密封裝置,可防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康;

(4)圖3裝置中氣球的作用是調(diào)節(jié)瓶?jī)?nèi)氣壓,避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng);

(5)用冷卻后的a試管測(cè)定空氣中氧氣的含量,操作是待a試管冷卻至室溫后,將試管口緊貼水面,并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管;最終發(fā)現(xiàn)進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積小于試管容積的五分之一,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是瓶塞松動(dòng),裝置漏氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列與化學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題。

1)用量筒量取12.0mL液體,若量取時(shí)仰視讀數(shù),則實(shí)際所取的液體體積_____(填“>”“<”或“=”)12.0mL

2)給試管中固體加熱時(shí),試管炸裂的可能原因是_____(答一種);

3)下圖是檢查裝置氣密性的示意圖,該操作中能證明裝置氣密性良好的現(xiàn)象是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①______,______。

2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式為______,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是______,若用裝置G收集氧氣則氣體應(yīng)從______(填“a”“b”)通入。

3)用裝置CD組合制取氧氣的文字表達(dá)式為______。用裝置CD組合還能制取______氣體,反應(yīng)的文字表達(dá)式為______;可以用______檢驗(yàn)該氣體,現(xiàn)象是______。裝置CB比較,用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______。

4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來(lái)制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小,極易溶于水。則要選擇的發(fā)生和收集裝置是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時(shí)發(fā)現(xiàn),18世紀(jì)末,法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):讓水蒸氣通過(guò)一根燒紅的槍管,生成了一種氣體.同學(xué)們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣;難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)?生成的氣體又是什么?帶著這些疑問(wèn),他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行探究

1)已知試管內(nèi)棉花不參加化學(xué)反應(yīng),它的作用是__________________

2)生成的氣體從從a管導(dǎo)出,經(jīng)圖二裝置干燥后從b端管口導(dǎo)出:對(duì)生成的氣體同學(xué)們有以下猜想:

猜想一:生成的氣體可能是氫氣:猜想二:生成的氣體可能是_________________

3)請(qǐng)你通過(guò)探究驗(yàn)證猜想二正確:

操作方法

現(xiàn)象

結(jié)論

___________________________

___________________________

猜想二正確

4)其實(shí)紅熱的鐵遇到水蒸氣,在生成氣體的同時(shí),還會(huì)生成一種黑色固體.你認(rèn)為生成的黑色固體可能是_________________________________________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)完成下列相關(guān)問(wèn)題:

1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:①2個(gè)氫分子________:②m個(gè)鋁離子________

2)填寫(xiě)下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的含義:①____________________

3)用化學(xué)方程式表示下列變化:

①在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光的反應(yīng)________________________

②在氧氣中劇烈燃燒,火星四射的反應(yīng)________________________

③向紫色石蕊試液中通入二氧化碳,試液呈紅色________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)礦物質(zhì)水中元素及國(guó)標(biāo)含量如圖所示。

①礦物質(zhì)水中含有的氯離子_____;(填符號(hào),下同)

②硫酸鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)_____

③鈉_____(填屬于不屬于)人體所需的微量元素。

2)有些農(nóng)村打深井取用地下水,可用_____(填物質(zhì)名稱(chēng))區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用_____的方法來(lái)降低水的硬度。

3)小華制作了一個(gè)過(guò)濾器,想把水中的懸浮顆粒除去。那么你認(rèn)為在組裝過(guò)濾裝置時(shí),玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、_____;其中玻璃棒作用是_____

4)如圖是活性炭?jī)羲魇疽鈭D,則正確的是_____(填字母序號(hào))。

A ①處是出水口,②處是入水口

B ①處是入水口,②處是出水口

5)北京某自來(lái)水廠凈水過(guò)程如圖所示:

①炭濾池中常用煤粉替代活性炭,這說(shuō)明煤粉具有的性質(zhì)是_____。

②自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,使用的凈水方法除①中涉及到的還有_____(填序號(hào))。

a沉淀 b過(guò)濾 c煮沸 d蒸餾 e殺菌消毒

③吸水井中通入的氯氣和氨氣可生成氯胺。氯胺可緩慢釋放出具有消毒作用的物質(zhì)。這步操作的目的是_____(填序號(hào))。

a對(duì)天然水消毒 b對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的水消毒 c對(duì)輸往用戶(hù)的水消毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)在所有物 質(zhì)總質(zhì)量中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( 。

A.丙一定是該反應(yīng)的催化劑

B.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)

C.甲的質(zhì)量一定等于丁和乙的質(zhì)量之和

D.該反應(yīng)中,甲和乙的質(zhì)量變化之比為 9:8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 甲的溶解度比乙大

B. 升溫能使甲的不飽和溶液變成飽和溶液

C. 15℃時(shí),甲、乙飽和溶液的質(zhì)量一定相同

D. 30℃時(shí)的甲、乙飽和溶液降溫至15℃,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.反應(yīng)前后原子種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變B.轉(zhuǎn)化①②中都有元素的化合價(jià)發(fā)生改變

C.轉(zhuǎn)化①為化合反應(yīng)D.乙、丙兩種物質(zhì)均為氧化物

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同步練習(xí)冊(cè)答案