【題目】補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)從A～C中任選兩個(gè)作答，若均作答，按前兩個(gè)計(jì)分。

序號(hào)

目的

步驟

現(xiàn)象

A

探究_____

①分別向兩支試管中放入鐵片和銅片；

②再分別加入適量_____

鐵片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片無(wú)明顯變化

B

比較酸和堿與指示劑的作用

①分別向兩支試管中加入少量稀鹽酸和氫氧化鈉溶液；

②再分別滴加幾滴_____

觀察到的現(xiàn)象是_____

C

驗(yàn)證_____

①分別向兩支試管中放入干燥的紫色石蕊紙條和濕潤(rùn)的紫色石蕊紙條；

②再分別通入適量CO2

觀察到的現(xiàn)象是_____

【答案】探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性（或探究鐵和銅是否與酸反應(yīng)） 稀硫酸或稀鹽酸 無(wú)色酚酞溶液 一支試管中溶液變紅、一支試管中無(wú)明顯變化（或紫色石蕊溶液；一支試管中溶液變紅、一支試管中溶液變藍(lán)） 二氧化碳與水反應(yīng) 干燥紫色石蕊紙條不變色、濕潤(rùn)的紫色石蕊紙條變紅

【解析】

根據(jù)常用試劑的顏色反應(yīng)，金屬活動(dòng)順序表解答。

A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵片表面產(chǎn)生氣泡，銅片無(wú)明顯變化，說(shuō)明是金屬與酸的置換反應(yīng)，依金屬活動(dòng)順序表，排在氫前面的金屬可以置換出氫氣，排在氫后面的無(wú)法置換，

故填：探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性（或探究鐵和銅是否與酸反應(yīng)）；稀硫酸或稀鹽酸。

B、區(qū)分酸和堿，可以選用無(wú)色酚酞溶液，無(wú)色酚酞試液遇堿性溶液變紅，酸性溶液不變色；或者選用紫色石蕊溶液，遇堿性溶液變藍(lán)，酸性溶液變紅，

故填：無(wú)色酚酞溶液；一支試管中溶液變紅、一支試管中無(wú)明顯變化（或紫色石蕊溶液；一支試管中溶液變紅、一支試管中溶液變藍(lán)）。

C、濕潤(rùn)的紫色石蕊紙條中含水，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性， 可使其變紅；干燥的無(wú)變化，

故填：二氧化碳與水反應(yīng)；干燥紫色石蕊紙條不變色、濕潤(rùn)的紫色石蕊紙條變紅。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)生下列情況時(shí)，應(yīng)采用什么方法滅火？說(shuō)明理由：

（1）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來(lái)________；

（2）由于吸煙，不慎引燃被褥________；

（3）由于電線老化短路而起火________；

（4）燒菜時(shí)油鍋著火________；

（5）圖書(shū)館內(nèi)圖書(shū)起火________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“砂鍋魚(yú)頭”湯鮮汁濃，其烹飪方法為：將魚(yú)頭下油鍋煎黃后，放入砂鍋中加適量食鹽、蔥段、生姜、香菜、礦泉水等，在火上煨煮數(shù)小時(shí)即成。

（1）魚(yú)頭中的蛋白質(zhì)進(jìn)入人體后會(huì)逐步分解成被人體吸收的_____。

（2）“砂鍋魚(yú)頭”中幾乎不含有的營(yíng)養(yǎng)素是_____（填序號(hào)）。

A無(wú)機(jī)鹽 B油脂 C糖類 D水

（3）魚(yú)肉中富含鐵、鈣、磷等多種元素，青少年攝入_____元素可預(yù)防佝僂病和發(fā)育不良。

（4）液化氣灶主要成分是丙烷（C3H8），煨制魚(yú)頭的砂鍋外壁常因丙烷的_____（填“完全”或“不完全”）燃燒產(chǎn)生黑灰，將灶具的進(jìn)風(fēng)口_____（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）可以避免黑灰產(chǎn)生。

（5）用洗潔精清洗油膩的砂鍋是利用洗潔精的_____作用。

（6）新型冠狀病毒蔓延期間，外山買魚(yú)需佩戴符合要求的口罩。佩戴口罩預(yù)防病毒的原理相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_____操作。活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體，其功能比普通罩強(qiáng)大，因?yàn)榛钚蕴烤哂?/span>_____性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中加入一些鋅粉，完全反應(yīng)后過(guò)濾。下列情況不可能存在的是（ ）

A.濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+

B.濾紙上有Ag、Cu、Zn，濾液中有Zn2+

C.濾紙上有Ag、Cu，濾液中有有Ag+、Zn2+

D.濾紙上有Ag，濾液中有Cu2+、Zn2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“果導(dǎo)片”是一種常用緩瀉劑，主要成分是酚酞。某同學(xué)欲將其作為酚酞指示劑的替代品，他將“果導(dǎo)片”研成粉末放入酒精中，攪拌、靜置，取上清液滴入白醋和食鹽水，看到_________________________，滴入澄清石灰水發(fā)現(xiàn)_______________；確定“果導(dǎo)片”可作酸堿指示劑使用。當(dāng)他用飲料吸管向滴有“果導(dǎo)片”清液的澄清石灰水吹氣時(shí)，可觀察________________________現(xiàn)象。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】了解物質(zhì)的用途能幫助我們更好地生活�，F(xiàn)有①鐵②碳酸氫鈉③硝酸鉀④活性炭⑤熟石灰等物質(zhì)，選擇合適的物質(zhì)填空(填序號(hào))。

（1）可用作冰箱除味劑的是__________。

（2）使用最廣泛的金屬是___________。

（3）屬于復(fù)合肥料的是___________。

（4）可用作改良酸性土壤的是__________。

（5）焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向 Mg(NO3)2、Cu(NO3)2和 AgNO3的混合溶液中加入一定量的金屬R（+3價(jià)),待充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和無(wú)色濾液。

(1)寫(xiě)出一個(gè)一定會(huì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式____。

(2)若濾液中只含一種溶質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出 Mg、Cu、Ag、R 的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序____。

(3)若向?yàn)V渣中加稀鹽酸沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，分析濾液中溶質(zhì)的成分____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)好化學(xué),就要學(xué)會(huì)歸納和總結(jié)。下列總結(jié)的化學(xué)知識(shí)有錯(cuò)誤的一組是（）

A

安全常識(shí)

B

生活知識(shí)

瓦斯煤炸——甲烷引起

假酒中毒——甲醇引起

煤氣中毒——一氧化碳引起

洗潔精去除油污——乳化作用

用灼燒的方法鑒別合成纖維與羊毛

活性炭?jī)羲?/span>——吸附作用

C

物質(zhì)的性質(zhì)與用途

D

元素與人體健康

氫氣作高能燃料——可 燃性

用墨書(shū)寫(xiě)字畫(huà)——穩(wěn)定性

濃硫酸作干燥劑——脫水性

缺鐵——貧血

缺鈣——骨質(zhì)疏松

缺氟——齲齒

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）從鐵、生石灰、燒堿、小蘇打、硫酸銅中選擇符合題意的物質(zhì)（用化學(xué)式填空）。

常用來(lái)配制波爾多液的鹽是_____，焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成份是_____。

（2）生活中常用二氧化碳滅火而不用氮?dú)鉁缁鸬脑蚴?/span>_____。

（3）北宋《浸銅要略序》載“山麓有膽泉（硫酸銅溶液），土人汲以浸鐵，數(shù)日輒類朽木，刮取其屑，鍛煉成銅”，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理_____。

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