【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中，不正確的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】

A、在甲烷燃燒的火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說(shuō)明甲烷燃燒生成了水，不能說(shuō)明生成物中含有二氧化碳，錯(cuò)誤；B、做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部放少量的水，以防瓶底炸裂，正確；C、在盛有熱水的燒杯上，放一個(gè)薄銅片，然后在薄銅片上放一塊白磷和一塊紅磷，白磷燃燒，紅磷不燃燒，說(shuō)明溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，沒(méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，即白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低，正確；D、二氧化碳能從一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器里，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣的密度大，燃燒的蠟燭熄滅了，說(shuō)明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于2CO＋O22CO2的說(shuō)法中，不正確的是

A. 表示一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳

B. 反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)不同

C. 反應(yīng)前后分子和原子的個(gè)數(shù)均不變

D. 參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝罝回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱：a_________；b________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣時(shí)，裝罝應(yīng)選用_______（填字母），該發(fā)生裝罝不足之處是________，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，若用E裝罝收集，判斷氧氣是否收集滿的方法是______。氧氣收集完畢后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是：______（填字母，可多選）；

（A）高錳酸鉀中混入了二氧化錳 （B）收集前，集氣瓶中未注滿水

（C）收集后，集氣瓶中仍有少量水 （D）加熱前就將導(dǎo)管伸入集氣瓶

（3）將 30.9g 氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣，同時(shí)生成氯化鉀。待反應(yīng)完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到21.3g 固體物質(zhì)。請(qǐng)計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期律和元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。

請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息，回答下列問(wèn)題：

（1）空氣中含量最多的元素名稱是______，人體中含量最多的元素名稱是______。

（2）所表示的粒子在反應(yīng)中容易________(填“得到”或“失去”)電子。

（3）由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是___________(寫(xiě)化學(xué)式)。

（4）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將裝置傾斜，使管①、②中藥品接觸，觀察到氣球鼓起，一段時(shí)間后又恢復(fù)原狀。下列藥品符合該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是

A. 生石灰和水 B. 鎂條和稀鹽酸

C. 二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液 D. 大理石和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類目前發(fā)現(xiàn)一百多種元素中金屬占了大多數(shù)．

（1）如圖是兩種金屬元素在周期表中的信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：鉻的相對(duì)原子質(zhì)量為_____，圖中方框內(nèi)填的是_____．

（2）我國(guó)在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就開(kāi)始冶鐵和煉鋼．實(shí)驗(yàn)室根據(jù)工業(yè)冶鐵的原理設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：主要成分為四氧化三鐵的礦石的名稱是_____，圖中玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】看見(jiàn)的不一定是真實(shí)的，要用心去感悟身邊每一件事、每一個(gè)人！用“○”和“●”分別代表兩種不同元素的原子，這兩種元素組成的物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下。下列說(shuō)法正確的是

A. 反應(yīng)涉及到五種物質(zhì) B. 反應(yīng)物可能是氧化物

C. 反應(yīng)中無(wú)元素化合價(jià)的改變 D. 化學(xué)反應(yīng)前后分子、原子總數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：

(1) 鐵在氧氣中燃燒：________________________________；

(2) 用碳高溫還原氧化銅生成銅和二氧化碳：__________________ ；

(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水、、氯酸鉀制取氧氣的原理：_______________、________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列用化學(xué)符號(hào)表示

（1）2個(gè)氧原子________；

（2）3個(gè)硫酸根離子________；

（3）氫分子_______________；

（4）硫酸鋁中鋁元素顯+3價(jià)______________。

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