【題目】2019年4月10日包括中國在內(nèi)的多個國家共同發(fā)布了人類史上首張“黑洞”圖片。為了捕獲黑洞，全球8個射電站使用了原子鐘精準定位，最好的銫原子鐘可以達到每500萬年相差1秒。下面有關(guān)銫的說法錯誤的是（ ）

A.銫是金屬元素

B.銫原子位于第五周期

C.銫原子的相對原子質(zhì)量為132.9

D.銫形成化合物時通常顯+1價

【答案】B

【解析】

A、銫帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法正確；

B、周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，銫元素的原子核外有6個電子層，則在元素周期表中，該元素位于第6周期，故選項說法錯誤；

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，銫原子的相對原子質(zhì)量為132.9，故選項說法正確；

D、銫原子的最外層電子數(shù)為1，在化學反應(yīng)中易失去1個電子而形成帶1個單位正電荷的陽離子，化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則該元素的化合價為+1價，故選項說法正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】市售的“自熱米飯”帶有一個發(fā)熱包,遇水后可迅速升溫至150℃,保溫時間達3小時,能將生米做成熟飯。某中學化學興趣小組對發(fā)熱包非常感興趣,進行了以下探究。

（查閱資料）

（1）發(fā)熱包主要由生石灰、鐵粉、鎂粉、鋁粉、炭粉、氯化鈉中的若干種組成;

（2）氫氧化鎂和氫氧化鋁均為不溶于水的白色固體,但后者可溶于NaOH溶液生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）。請寫出該反應(yīng)的化學方程式_________________ 。

（成分探究）取出某品牌的發(fā)熱包內(nèi)灰黑色的固體粉末,分成兩份。

（1）第一組同學用磁鐵靠近其中一份粉末,發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)被磁鐵吸引,證明粉末中含有__________（填名稱）。用磁鐵將該物質(zhì)全部吸出后,剩余粉末為樣品A ;

（2）第二組同學將另一份粉末加水溶解、過濾后,取部分濾液滴入酚酞試液,濾液變紅色,證明原粉末中含____________ （填化學式）;再向濾液中加入含有稀硝酸的硝酸銀溶液 ,看到___________,證明原粉末中含有氯化鈉;

（3）除上述物質(zhì)外,還可能存在鎂粉、鋁粉、炭粉,對此大家提出了以下幾種猜想:

猜想一:只存在上述三種中的一種;

猜想二:上述三種同時存在;

猜想三:存在鋁粉和炭粉;

猜想四:存在___________（填名稱）;

猜想五:鎂粉和炭粉。

（實驗驗證）小施用樣品A進行實驗,流程如下。向濾液B滴加氫氧化鈉溶液時,他觀察到開始時有白色沉淀生成,后來又全部消失,最后得到的是無色溶液E。

（實驗結(jié)論）

（1）不溶物D是____________（填名稱）;

（2）大家結(jié)合實驗現(xiàn)象討論后,認為猜想_____________ 正確,理由是________________。

（原理探究）

第三組同學利用如圖裝置證明發(fā)熱包放熱主要來自于生石灰與水的反應(yīng)。加水后發(fā)現(xiàn)A中溫度迅速升高,B中有氣泡產(chǎn)生,該氣體為__________ （填名稱）。但溫度很快下降,說明該反應(yīng)很快結(jié)束,不能長時間保溫。

（猜想）大家大膽猜測應(yīng)該還有其他放熱反應(yīng)存在。

（實驗驗證）

同學們按資料介紹,用鐵粉、炭粉和食鹽水在錐形瓶中模擬鐵的銹蝕實驗,不久后發(fā)現(xiàn)錐形瓶外壁微燙,并持續(xù)較長時間。該現(xiàn)象很好地解釋了發(fā)熱包的保溫機理。

（拓展活動）

在上述鐵的銹蝕實驗中未觀察到有紅色的鐵銹產(chǎn)生。老師告訴同學們,鐵銹蝕的過程是首先生成一種堿,這種堿在空氣中極易被氧化又變成另外一種堿,請寫出生成另外一種堿的反應(yīng)化學方程式_______________________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室中常見裝置,請回答下列問題。

（1）儀器①的名稱是_______。

（2）實驗室制取氣體時,裝藥品前應(yīng)先_________。

（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置組合是__________（選填字母）,該反應(yīng)的文字表達式是____________。

（4）醫(yī)院給病人輸氧時為了加濕氣體并觀察氣體輸出的速度常用到裝置F,應(yīng)將_____（選填“a”或“b”）端接入鋼瓶。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中正確的是

A. 過濾B. 測定空氣中氧氣含量

C. 測定溶液 pH 值D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向20g，銅鋅合金中不斷加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，加入稀鹽酸的質(zhì)量與固體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請計算：

(l)合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)為____。

(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____________。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高錳酸鉀是常用的氧化劑。如圖是實驗室模擬工業(yè)上制備高錳酸鉀晶體的操作流程:

（1）完成操作③的名稱是_____，所需要的玻璃儀器是______（填一種即可）；

（2）操作流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是___________。

（3）氫氧化鉀、二氧化錳和氧氣在高溫條件下煅燒，生成錳酸鉀和水，該反應(yīng)的化學方程式為___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A.①是將足量的鎂片和鐵片分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸混合

B.②是向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH=3的稀鹽酸

C.③是向HCl與Na2SO4混合溶液中加入Ba（OH）2溶液

D.④是用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類、類比、推理是學習化學常用的方法。

（1）化學變化不但生成新物質(zhì)，而且還伴隨著能量的變化，這種能量的變化常表現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光等。請從能量變化的角度，將下列實驗中的A與_____填“B”或“C”歸一類，理由是_____。

A

B

C

（2）H、H、分別表示氫元素的三種原子，可簡寫成H、H、H。制造燃料電池常用，制造氫彈要用H、H。請據(jù)圖示回答：

H、H、三種原子中，_____數(shù)目不等填“質(zhì)子”或“中子”或“電子”。

與反應(yīng)生成的重水可表示為，寫出在中燃燒的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小學科學課中，采用如下實驗探究氣體在水中的溶解能力。

（1）將注射器活塞拉到40 mL刻度的位置，用橡膠塞封住管口，慢慢推動活塞，松手后觀察到_____，說明該裝置氣密性良好。

（2）輕輕開啟一瓶汽水，用注射器吸出約13 mL汽水，再用橡膠塞封住管口，慢慢地往外拉注射器的活塞，觀察到液體中有大量無色氣泡逸出。由此實驗得出的結(jié)論是_____。

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