【題目】由同種元素組成的不同種單質(zhì)稱為同素異形體。下列屬于同素異形體的是( )
A. 水和冰
B. CO和CO2
C. 氧氣和臭氧(O3)
D. 氧氣和液氧
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列行動中有利與保護人類生存環(huán)境的是 ( )
A. 生活中隨意排放塑料垃圾
B. “綠色出行”每月少開一天汽車
C. 工業(yè)上大量使用“含硫煤”供熱
D. 農(nóng)業(yè)上使用農(nóng)藥流入江中
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置.如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
B.化學反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變
C.參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3:4
D.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列儀器中,能直接在酒精燈火焰上加熱的是( )
①試管 ②燒杯 ③量筒 ④蒸發(fā)皿 ⑤石棉網(wǎng).
A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①④⑤ D. ①②④
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【題目】某;瘜W活動小組準備探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法. 【提出問題】如何利用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來測定生成CO2的質(zhì)量和體積,并處理數(shù)據(jù).
【實驗設(shè)計】通過下列兩個實驗分別測定CO2的質(zhì)量和體積:
【分析與表達】
(1)上述兩個實驗中,反應(yīng)的化學方程式為 .
(2)實驗Ⅰ中,將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中CaCO3完全反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是 .
(3)實驗Ⅱ中,先連接好裝置,在檢查裝置的氣密性(請簡述方法),然后裝好藥品,最后將10mL稀鹽酸快速推入燒杯中,若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是 .
(4)【記錄與處理】 已知實驗Ⅰ反應(yīng)前的總質(zhì)量【m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)】,要計算生成CO2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是
A.m(小燒杯)
B.m(大燒杯)
C.m(大燒杯+反應(yīng)后剩余物)
(5)實驗Ⅱ的實驗記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定)
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數(shù)/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
據(jù)以上實驗過程和實驗數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成CO2的體積是mL
注意:若答對下面題獎勵4分,但化學總分不超過60分.
(6)根據(jù)你的認識,在圖2中坐標圖中繪制出0~10min生成CO2體積隨時間變化的曲線.
(7)【反思與評價】 經(jīng)過分析,你認為實驗Ⅰ的優(yōu)點是 , 實驗Ⅱ的優(yōu)點是 .
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【題目】向一接近飽和的KNO3溶液中,逐漸加入KNO3晶體,下列圖象中符合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】現(xiàn)有銅與另一種金屬R(可能是銀、鎂、鐵中的一種)的混合粉末.欲確定R的成分,請你一起完成:
(1)請將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號填寫在下列金屬活動性順序表中的相應(yīng)位置.
(2)取少量的金屬粉末于試管中,逐滴加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則R不可能是 .
(3)待不再產(chǎn)生氣泡時,再進行(填寫一種實驗操作方法),得到溶液和銅.然后往溶液中加入潔凈的鋅片,鋅片表面有金屬析出,則R是 .
(4)寫出金屬R與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式 . 該反應(yīng)的基本類型屬于(選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”)反應(yīng).
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【題目】在生產(chǎn)和科學研究中,需要用到一種保護氣。當焊接金屬時,為了隔絕空氣,都能作為保護氣的一組是( )
A. H2、N2
B. N2、O2
C. CO2、CO
D. N2、Ar
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