【題目】“雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑,可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體。某化學(xué)小組的同學(xué)在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑,其標(biāo)簽如圖所示。同學(xué)們對這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇,涉及實驗進(jìn)行探究。
(提出問題):久置固體的成分是什么?
(收集資料):
(1)查閱資料:鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵:Fe+2FeCl3═3FeCl2
(2)打開固體包裝觀察:部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少數(shù)紅棕色的塊狀固體。
(作出猜想):久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3.你猜想固體中可能含有Fe2O3的依據(jù)是_____。
(實驗探究):如表是甲組同學(xué)涉及并記錄的實驗報告,請你補(bǔ)充完整。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
一、取少量固體加入足量蒸餾水,攪拌溶解 | 固體部分溶解,并放出大量熱 | 固體中一定含有_____ |
二、過濾,取濾液滴加無色酚酞試液 | 溶液變紅色 | 固體中一定含有氫氧化鈣 |
三、取濾渣加入足量稀鹽酸 | 固體逐漸消失,產(chǎn)生大量無色氣體,得到淺綠色溶液 | 固體中一定含有_____,一定不含有Fe2O3 |
四、將操作三中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 固體中一定含有_____ |
(實驗質(zhì)疑):乙組同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)在實驗中得出“一定不含有Fe2O3”的結(jié)論是錯誤的,理由是_____;你認(rèn)為甲組同學(xué)哪一步操作得出的結(jié)論也不合理___,理由是(用化學(xué)方程式表示)_____。
(繼續(xù)探究):為驗證固體中是否含有Fe2O3,乙組同學(xué)用___先分離出鐵粉,向殘留固體中加入足量__,若溶液呈棕黃色,證明固體中含有Fe2O3.寫出溶液呈棕黃色的化學(xué)反應(yīng)方程式___。
【答案】有少數(shù)紅棕色的塊狀固體,氧化鐵是紅棕色的,故可判斷固體中含有氧化鐵 CaO Fe CaCO3 氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色 二步操作 CaO+H2O=Ca(OH)2 磁鐵 稀鹽酸 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
【解析】
[作出猜想]打開固體包裝觀察:有少數(shù)紅棕色的塊狀固體,氧化鐵是紅棕色的,故可判斷固體中含有氧化鐵;
[實驗探究]操作一中固體溶解時放出大量熱,因為生石灰溶于水生成熟石灰放出大量的熱,由此可以判斷固體中一定含有氧化鈣;
甲同學(xué)的方案操作三中:取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸,固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,固體中一定含有鐵;
操作四中澄清的石灰水變渾濁,說明三中有二氧化碳產(chǎn)生,同時證明了固體中含有碳酸鈣;
[實驗質(zhì)疑]乙同學(xué):不一定不含Fe2O3理由是:氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色;
[繼續(xù)探究]由于鐵可以被磁鐵吸引,故可以用磁鐵分離出鐵粉;對殘留固體的探究:取殘留固體于試管中,加入適量稀鹽酸,固體減少,有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色,證明固體中一定含有Fe2O3;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。
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【題目】下列實驗方案的設(shè)計中,不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>
A. 用方案甲比較空氣與呼出氣體中二氧化碳含量大小
B. 用方案乙研究二氧化錳能加快過氧化氫分解速率
C. 用方案丙研究銅生銹產(chǎn)生銅綠的條件
D. 用方案丁研究溫度對微粒運(yùn)動速率的影響
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題。
⑴20℃時,甲物質(zhì)的溶解度是______g;
⑵從甲的飽和溶液中獲得甲,可采用______方法。
⑶欲將40℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法?/span>______;(寫一種即可)
⑷40℃時,將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至20℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是______。
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【題目】用化學(xué)用語表示:
(1)3個氨分子_____
(2)硫化氫中硫元素化合價為-2價_____
(3)2個鐵離子_____
(4)人體缺少_____元素,嚴(yán)重時會導(dǎo)致侏儒癥。
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【題目】2016年11月3日,我國大推力運(yùn)載火箭長征五號發(fā)射成功,我國具備了建造空間站的能力.
(1)空間站里的氧氣主要來自電解水.電解水時,氧氣在電極的 極產(chǎn)生.產(chǎn)生的氫氣與分離出的二氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng),生成水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)為了能將沉重的空間站各艙段送上太空,長征五號的箭芯采用液氫作燃料,主要是因為氫氣燃料具有
的優(yōu)點.
(3)火箭整流罩用玻璃鋼做外殼,玻璃鋼屬于 材料.用它做外殼是利用其哪些優(yōu)良性能 、 、 (答一條即可).
(4)長征5號的助推器用液氧煤油作推進(jìn)劑.
①航天煤油可由優(yōu)質(zhì)石油分離而來,這是利用石油中各成分的 不同進(jìn)行分離.
②我國適合煉制航天煤油的石油非常少.目前已經(jīng)實現(xiàn)通過煤的液化制取優(yōu)質(zhì)航天煤油.煤液化制煤油發(fā)生的是 (填“物理”或“化學(xué)”)變化.
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【題目】根據(jù)要求回答下列問題
⑴用化學(xué)用語表示:①堿溶液中的陰離子______;②氯化銨中氮元素的化合價______。
⑵生活中常用鐵鍋炒菜:
①用鐵鍋炒菜。主要利用了鐵的性質(zhì)是_____ (填字母序號)。
A.導(dǎo)電性 B.導(dǎo)熱性 C.有金屬光澤 D.延展性
②炒菜時,油鍋中的油不慎起火?捎蒙w鍋蓋的方法滅火,此方法利用的滅火原理是______。
③鐵鍋的硬度較純鐵______(填大或。瑸榱朔乐硅F鍋生銹,你給他的建議是_______。
④用鐵鍋烹飪食物時,會有少量鐵屑在胃部(胃酸為鹽酸)轉(zhuǎn)化為可被吸收的Fe2+,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,人體補(bǔ)充鐵元素,可預(yù)防_______癥。
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【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 20℃時,100g甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)
B. 甲、乙的飽和溶液從40℃降溫到20℃,析出固體質(zhì)量甲>乙
C. 乙中混有少量甲時,可采用冷卻熱飽和溶液結(jié)晶的方法提純甲
D. 將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的甲溶液從40℃降溫至20℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍然為20%
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【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中錯誤的是( )
A. t1℃時,50g甲的飽和溶液中溶解了10g甲
B. 將t2℃時的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. t3℃時,將等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系是:甲<乙
D. 要除去甲的飽和溶液中混有的少量乙,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
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【題目】蘭州中山鐵橋,位于城北白塔山下,歷盡滄桑,百年不倒,多次參與維修大橋的工程師感嘆道:“起初我們以為一百多年了,鉚合處多少會有些銹蝕,可當(dāng)我們將鉚件啟開后發(fā)現(xiàn),里面完全是簇新的。當(dāng)時使用炭火和錘具等簡單工具,能達(dá)到如此工藝令人匪夷所思。”請同學(xué)們結(jié)合自己所學(xué)的知識回答下列問題。
(1)中山鐵橋鉚合處簇新如初,說明防腐蝕處理非常理想,鐵生銹的條件是_______。
(2)全世界每年因生銹損失的鋼鐵,約占世界年產(chǎn)量的四分之一,你家的廚房使用的刀具和鐵鍋防銹蝕最好的方法是_______。
下圖為實驗室研究煉鐵的化學(xué)原理的裝置,請回答和該實驗有關(guān)的問題。
(3)A處玻璃管中加入的反應(yīng)物氧化鐵,發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象___________。
(4)B處的澄清石灰水變渾濁。反應(yīng)方程式________________。
(5)C處酒精燈的作用______________。
(6)金屬是非常重要的資源,在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途。鋁比鐵活潑,但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性,其原因是:________________________________________。
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