【題目】蘭州中山鐵橋,位于城北白塔山下,歷盡滄桑,百年不倒,多次參與維修大橋的工程師感嘆道:起初我們以為一百多年了,鉚合處多少會(huì)有些銹蝕,可當(dāng)我們將鉚件啟開(kāi)后發(fā)現(xiàn),里面完全是簇新的。當(dāng)時(shí)使用炭火和錘具等簡(jiǎn)單工具,能達(dá)到如此工藝令人匪夷所思。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。

1)中山鐵橋鉚合處簇新如初,說(shuō)明防腐蝕處理非常理想,鐵生銹的條件是_______

2)全世界每年因生銹損失的鋼鐵,約占世界年產(chǎn)量的四分之一,你家的廚房使用的刀具和鐵鍋防銹蝕最好的方法是_______。

下圖為實(shí)驗(yàn)室研究煉鐵的化學(xué)原理的裝置,請(qǐng)回答和該實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題。

3A處玻璃管中加入的反應(yīng)物氧化鐵,發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象___________

4B處的澄清石灰水變渾濁。反應(yīng)方程式________________

5C處酒精燈的作用______________。

6)金屬是非常重要的資源,在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途。鋁比鐵活潑,但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性,其原因是:________________________________________。

【答案】與空氣和水接觸 擦干水分 紅棕色固體變?yōu)楹谏腆w Ca(OH)2 + CO2=CaCO3 ↓+ H2O 點(diǎn)燃多余的CO 鋁表面生成致密的氧化鋁薄膜

【解析】

(1)鐵生銹的條件是與水和空氣或氧氣接觸,故填寫(xiě):與空氣和水接觸;

(2) 廚房使用的刀具和鐵鍋防銹蝕最好的方法是避免與水接觸即擦干水分,故填寫(xiě):擦干水分;

(3)A處發(fā)生的反應(yīng)是一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,現(xiàn)象是:紅棕色固體變?yōu)楹谏腆w,故填寫(xiě):紅棕色固體變?yōu)楹谏腆w;

(4)二氧化碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,導(dǎo)致澄清石灰水變渾濁,故填寫(xiě):CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3;

(5)c處酒精燈的作用是尾氣處理,將多余的一氧化碳點(diǎn)燃,故填寫(xiě):點(diǎn)燃多余的CO;

(6)鋁比鐵抗腐蝕原因是:鋁表面生成一層致密的氧化物薄膜,阻止了鋁進(jìn)一步被氧化,而鐵表面沒(méi)有致密的薄膜,故此處填寫(xiě):鋁表面生成致密的氧化鋁薄膜

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】雙吸劑是常用的袋裝食品的保鮮劑,可用來(lái)吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體。某化學(xué)小組的同學(xué)在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑的保鮮劑,其標(biāo)簽如圖所示。同學(xué)們對(duì)這包久置的“504雙吸劑的固體樣品很好奇,涉及實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

(提出問(wèn)題):久置固體的成分是什么?

(收集資料):

(1)查閱資料:鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵:Fe+2FeCl3═3FeCl2

(2)打開(kāi)固體包裝觀察:部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少數(shù)紅棕色的塊狀固體。

(作出猜想):久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3.你猜想固體中可能含有Fe2O3的依據(jù)是_____。

(實(shí)驗(yàn)探究):如表是甲組同學(xué)涉及并記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

一、取少量固體加入足量蒸餾水,攪拌溶解

固體部分溶解,并放出大量熱

固體中一定含有_____

二、過(guò)濾,取濾液滴加無(wú)色酚酞試液

溶液變紅色

固體中一定含有氫氧化鈣

三、取濾渣加入足量稀鹽酸

固體逐漸消失,產(chǎn)生大量無(wú)色氣體,得到淺綠色溶液

固體中一定含有_____,一定不含有Fe2O3

四、將操作三中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中

澄清石灰水變渾濁

固體中一定含有_____

(實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑):乙組同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得出一定不含有Fe2O3的結(jié)論是錯(cuò)誤的,理由是_____;你認(rèn)為甲組同學(xué)哪一步操作得出的結(jié)論也不合理___,理由是(用化學(xué)方程式表示)_____。

(繼續(xù)探究):為驗(yàn)證固體中是否含有Fe2O3,乙組同學(xué)用___先分離出鐵粉,向殘留固體中加入足量__,若溶液呈棕黃色,證明固體中含有Fe2O3.寫(xiě)出溶液呈棕黃色的化學(xué)反應(yīng)方程式___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】波爾多液是一種運(yùn)用廣泛的農(nóng)藥,由熟石灰和硫酸銅配制而成.某工廠用以下反應(yīng)2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O來(lái)生產(chǎn)硫酸銅.現(xiàn)有128kg純銅。

試計(jì)算:(1)需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸溶液的質(zhì)量______.

(2)充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E 是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B為黑色固體,B的相對(duì)分子質(zhì)量為80,D為無(wú)色氣體,E為一種可溶性碳酸鹽,B、C、D都由兩種元素組成,且C中不含B、D中的元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“---”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì):反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。

(1) C的化學(xué)式為

(2) B轉(zhuǎn)化為D時(shí)所需要的一種化合物是 。

(3) A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。

該反應(yīng)屬于 。(填基本反應(yīng)類型)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組計(jì)劃對(duì)空氣成分進(jìn)行探究,以下是他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:

(1)除去二氧化碳和水蒸氣:圖 1 中裝置 B 的作用是_____,裝置 A、B 順序能否顛倒_____(填“能”或“否”)。

(2)除去氧氣:該小組根據(jù)教材中拉瓦錫研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)原理,除去了(1)中得到的氣體中的氧氣。在拉瓦錫的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中(裝置如圖 2),使用汞的優(yōu)點(diǎn)有_____

A 汞為液態(tài),在加熱的條件下只與氧氣反應(yīng)且生成物為固體

B 時(shí)間足夠長(zhǎng),能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡

C 無(wú)法觀察裝置中氣體體積的變化

D 得到的氧化汞粉末加熱生成的氣體體積+剩余氣體體積=原空氣體積

(3)分析誤差:該小組按設(shè)計(jì)方案得到的氮?dú)饷芏龋僭O(shè)要除去的氣體均已除凈)與氮?dú)獾膶?shí)際 密度有誤差,產(chǎn)生誤差的原因是_____。

(4)拓展與延伸:實(shí)驗(yàn)室如何制取氮?dú)饽??qǐng)閱讀資料并回答下列問(wèn)題:

重鉻酸銨為桔黃色粉末,加熱至180℃時(shí)可分解得到氮?dú);氮(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,常溫下很難跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。但在高溫或點(diǎn)燃條件下可與某些物質(zhì)反應(yīng),如:鎂能夠在氮?dú)庵腥紵?/span>

①儀器 B 的名稱是_____。

②利用上述儀器和重鉻酸銨在實(shí)驗(yàn)室制取少量氮?dú),其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有_____ (填序號(hào)),還必須補(bǔ)充的一種儀器是_____。若用上述裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

③根據(jù)已有知識(shí),收集氮?dú)庵荒苡?/span>_____法,理由是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列含有氯元素的物質(zhì)中,氯元素的化合價(jià)最高的是  

A. B. NaClOC. D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)要探究銅、X、鋅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。

丙試管中觀察到的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

若乙試管中無(wú)現(xiàn)象,則三種金屬的活動(dòng)性弱到強(qiáng)的順序是______。

若甲試管中無(wú)現(xiàn)象,則______試管的實(shí)驗(yàn)是多余的。去掉多余的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們將另兩支試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時(shí)間后過(guò)濾,得到不溶物取不溶物于試管丁中,加入過(guò)量稀硫酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,則不溶物中一定含有______,試管丁中一定含有的可溶性物質(zhì)是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明某混合氣體中可能含有COCO2、H2(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置氣密性良好)。溫馨提示:白色硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色。

1A中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明氣體中含有_____;

2B的作用是_____,寫(xiě)出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;

3)實(shí)驗(yàn)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)C中黑色固體變紅,D中白色粉末變藍(lán),于是得出混合氣體中含有H2,小紅認(rèn)為小明的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是_____。

4)如圖所示的裝置被稱作“萬(wàn)能瓶”,它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的應(yīng)用。除用于洗氣、驗(yàn)證氣體的功能外,還有_____功能。(答出一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )

A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙

B. 20℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中甲的溶劑質(zhì)量比乙小

C. 60℃時(shí),甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

D. 將60℃時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫至t℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙

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同步練習(xí)冊(cè)答案