【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. t1℃時(shí),50g甲的飽和溶液中溶解了10g甲
B. 將t2℃時(shí)的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. t3℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系是:甲<乙
D. 要除去甲的飽和溶液中混有的少量乙,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
【答案】A
【解析】
A、t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是20g,所以60g甲的飽和溶液中溶解了10g甲,故A錯(cuò)誤;
B、t2℃時(shí),甲、乙物質(zhì)的溶解度相等,升高溫度,溶解度增大,所以將t2℃時(shí)的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,故B正確;
C、t3℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃,甲物質(zhì)的溶解度變化較大,析出晶體質(zhì)量較多,所以溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系是:甲<乙,故C正確;
D、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,所以要除去甲的飽和溶液中混有的少量乙,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法,故D正確。
故選A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,以下是部分實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式__________,要制取6.4g氧氣,需高錳酸鉀的質(zhì)量為______;
(2)用排水法收集氧氣時(shí),收集到的氧氣不純,原因是______________(寫(xiě)出一點(diǎn))
(3)組裝整套裝置時(shí),需選用上圖中的B、C、E、F、H、M、O和________
(4)收集氧氣的操作如下,其正確順序?yàn)?/span>_________;
a.先裝藥品再檢查裝置氣密性
b.當(dāng)氣體收集滿時(shí),在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上
c.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先撤導(dǎo)管后移酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑,可用來(lái)吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體。某化學(xué)小組的同學(xué)在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑,其標(biāo)簽如圖所示。同學(xué)們對(duì)這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇,涉及實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題):久置固體的成分是什么?
(收集資料):
(1)查閱資料:鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵:Fe+2FeCl3═3FeCl2
(2)打開(kāi)固體包裝觀察:部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少數(shù)紅棕色的塊狀固體。
(作出猜想):久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3.你猜想固體中可能含有Fe2O3的依據(jù)是_____。
(實(shí)驗(yàn)探究):如表是甲組同學(xué)涉及并記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
一、取少量固體加入足量蒸餾水,攪拌溶解 | 固體部分溶解,并放出大量熱 | 固體中一定含有_____ |
二、過(guò)濾,取濾液滴加無(wú)色酚酞試液 | 溶液變紅色 | 固體中一定含有氫氧化鈣 |
三、取濾渣加入足量稀鹽酸 | 固體逐漸消失,產(chǎn)生大量無(wú)色氣體,得到淺綠色溶液 | 固體中一定含有_____,一定不含有Fe2O3 |
四、將操作三中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 固體中一定含有_____ |
(實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑):乙組同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得出“一定不含有Fe2O3”的結(jié)論是錯(cuò)誤的,理由是_____;你認(rèn)為甲組同學(xué)哪一步操作得出的結(jié)論也不合理___,理由是(用化學(xué)方程式表示)_____。
(繼續(xù)探究):為驗(yàn)證固體中是否含有Fe2O3,乙組同學(xué)用___先分離出鐵粉,向殘留固體中加入足量__,若溶液呈棕黃色,證明固體中含有Fe2O3.寫(xiě)出溶液呈棕黃色的化學(xué)反應(yīng)方程式___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、棉花及以下儀器:
(1)利用上述藥品實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所需要的儀器是_____(填序號(hào));制取該氣體的化學(xué)方程式為:_____;
(2)將制取二氧化碳的發(fā)生裝置圖補(bǔ)充完整_____。長(zhǎng)頸漏斗在此實(shí)驗(yàn)中的作用是:_____;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中A裝置內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,由此得出的結(jié)論是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為_____,乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式_____,消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火,其滅火原理是_____,氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是_____.(答出一條即可).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食鹽是維持人體正常生理活動(dòng)必不可少的物質(zhì),低鈉鹽能預(yù)防高血壓,碘鹽能補(bǔ)充人體所需碘元素,工業(yè)用鹽使用不當(dāng)易使人中毒。
(1)氯化鈉中質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是_____(填名稱(chēng))元素。
(2)碘鹽中加了碘酸鉀(KIO3),KIO3中碘元素的化合價(jià)為_____。
(3)工業(yè)上常用電解食鹽水的方法制得燒堿,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O 2NaOH+H2 ↑+X↑,其中X的化學(xué)式為_____。
(4)向氯化鈉溶液中滴入硝酸銀溶液,出現(xiàn)白色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】波爾多液是一種運(yùn)用廣泛的農(nóng)藥,由熟石灰和硫酸銅配制而成.某工廠用以下反應(yīng)2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O來(lái)生產(chǎn)硫酸銅.現(xiàn)有128kg純銅。
試計(jì)算:(1)需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸溶液的質(zhì)量______.
(2)充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____.(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E 是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B為黑色固體,B的相對(duì)分子質(zhì)量為80,D為無(wú)色氣體,E為一種可溶性碳酸鹽,B、C、D都由兩種元素組成,且C中不含B、D中的元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“---”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì):反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。
(1) C的化學(xué)式為 。
(2) B轉(zhuǎn)化為D時(shí)所需要的一種化合物是 。
(3) A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
該反應(yīng)屬于 。(填基本反應(yīng)類(lèi)型)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明某混合氣體中可能含有CO、CO2、H2(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置氣密性良好)。溫馨提示:白色硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色。
(1)A中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明氣體中含有_____;
(2)B的作用是_____,寫(xiě)出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)C中黑色固體變紅,D中白色粉末變藍(lán),于是得出混合氣體中含有H2,小紅認(rèn)為小明的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是_____。
(4)如圖所示的裝置被稱(chēng)作“萬(wàn)能瓶”,它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的應(yīng)用。除用于洗氣、驗(yàn)證氣體的功能外,還有_____功能。(答出一點(diǎn))
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