【題目】生活中的下列現(xiàn)象,可用分子知識(shí)加以解釋,其中正確的是( )
A.熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變
B.蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄?/span>
C.氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間隔很小
D.墻內(nèi)開花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中鐵制品容易銹蝕,某課外學(xué)習(xí)小組探究鐵生銹的條件,用潔凈無銹的鐵釘、試管、經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水、植物油、棉花和干燥劑氯化鈣,實(shí)驗(yàn)裝置圖如下。
實(shí)驗(yàn)操作 |
一周后觀察到只有A中的鐵釘生銹,而B、C中鐵釘均無變化,請(qǐng)回答下列問題:
(1)在B試管中蒸餾水需要煮沸并覆蓋一層植物油的目的是 。
(2)實(shí)驗(yàn) 和實(shí)驗(yàn) 對(duì)比,證明了鐵釘生銹需要接觸氧氣。
(3)某同學(xué)將A試管中生銹的鐵釘浸入裝有足量的稀鹽酸的試管中,發(fā)現(xiàn)溶液顏色由無色逐漸變成 ,這是因?yàn)?/span> (用化學(xué)方程式表示);一段時(shí)間后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管中有氣泡產(chǎn)生,這氣體是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高純氧化鈣是用于電子工業(yè)重要的無機(jī)化工原料.用硝酸鈣溶液制備高純氧化鈣的工藝流程如下:
反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO3+2NH3H2O+Ca(NO3)2═2NH4NO3+CaCO3↓+H2O
請(qǐng)回答下列問題:
(1)過濾操作中玻璃棒的作用是 .
(2)過濾后所得沉淀表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有 (寫出一種即可).
(3)該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是 .
(4)冷卻需在干燥的環(huán)境中進(jìn)行,否則制得的高純氧化鈣中會(huì)混有的雜質(zhì)是 .
(5)上述流程中的副產(chǎn)物NH4NO3可用作氮肥,氮肥的主要作用是 .
A、促進(jìn)植物生長(zhǎng),葉色濃綠
B、增強(qiáng)作物的抗寒,抗旱能力
C、增強(qiáng)作物的抗病蟲害和抗倒伏能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì),均屬于純凈物的是
A.干冰、燒堿、消石灰 B.生鐵、黃銅、鐵銹
C.食鹽、牛奶、汽水 D.醫(yī)用酒精、生理鹽水、蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)二氧化錳催化過氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)速度逐漸變慢。查閱資料得知:其原因是過氧化氫的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小以及二氧化錳的催化能力降低。為了探究二氧化錳的催化能力降低的影響因素,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
【材料準(zhǔn)備】取質(zhì)量均為2克的二氧化錳分別催化40毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%、20%、30%的過氧化氫溶液分解,實(shí)驗(yàn)后回收二氧化錳,并分別標(biāo)為A、B、C;另取多次催化分解10%過氧化氫溶液實(shí)驗(yàn)后回收的二氧化錳,標(biāo)為D。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①連接裝置并檢查氣密性。
②取未使用過的二氧化錳0.5克,加入錐形瓶中,再加入10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液,記錄收集120毫升氣體所需的時(shí)間。
③在分別取A、B、C、D組二氧化錳0.5克,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
④多次實(shí)驗(yàn)取平均值,記錄數(shù)據(jù)如下:
組別 | 未使用過得二氧化錳 | A | B | C | D |
收集氣體時(shí)間/秒 | 17.9 | 23.2 | 27.7 | 32.3 | 37.8 |
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)在液面以下,其目的是 。
(2)實(shí)驗(yàn)中通過比較收集相同氣體體積所需的時(shí)間外,還可以通過比較 來反映二氧化錳的催化能力。
(3)由上表數(shù)據(jù)可知,引起回收的二氧化錳的催化能力下降的因素是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是
①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類
④物質(zhì)種類 ⑤原子種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
A.①④⑥ B.②③⑤ C.①②⑥ D.①③⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】國(guó)務(wù)院印發(fā)了《節(jié)能減排綜合性工作方案》,你認(rèn)為以下各項(xiàng)措施中,與之相違背的是
A.嚴(yán)格控制企業(yè)排污
B.焚燒廢舊塑料可以解決“白色污染”問題
C.推廣垃圾分類存放、回收和處理
D.適量使用農(nóng)藥、化肥提高糧食產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)不同溫度下,碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示:
溶解度/g 溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
碳酸鈉 | 7.0 | 21.8 | 48.8 | 46.4 |
碳酸氫鈉 | 6.9 | 9.6 | 12.7 | 16.4 |
(1)(碳酸鈉、碳酸氫鈉)俗稱小蘇打(請(qǐng)?jiān)谶x擇的物質(zhì)下面畫線)。
(2)服用碳酸氫鈉治療胃酸過多時(shí),胃液的pH____(填“增大”“減小”或“不變”),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
(3)為區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體。在20℃時(shí),各盛有50 mL水的甲、乙兩燒杯中,分別加入等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉固體,充分溶解后,現(xiàn)象如下圖所示。乙燒杯中加入的物質(zhì)是____(填化學(xué)式),加入的質(zhì)量m的范圍為____。
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