19．用如圖裝置電解水，一段時間后的現(xiàn)象如圖所示．對該實(shí)驗(yàn)的描述錯誤的是（　�。�
A．b試管中收集到的是氧氣
B．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明水是由氫和氧組成的
C．a試管中收集到的是一種可燃性氣體
D．a、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為8：1

分析 水通電分解得到了氫氣和氧氣，并且是“正氧負(fù)氫”；水分子分解出氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又重新組合成氫分子和氧分子．從實(shí)驗(yàn)中我們得出的結(jié)論是：水由氫、氧兩種元素組成的；在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分；電解水產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比為l：8．A試管中收集到的是氫氣，具有可燃性．

解答 解：A．b試管內(nèi)的氣體體積較小，能使帶火星的木條復(fù)燃，是氧氣，故正確；
B．該實(shí)驗(yàn)生成了氫氣和氧氣，證明水是由氫元素和氧元素組成，故正確；
C．a(chǎn)試管內(nèi)的氣體體積較大，是氫氣，氫氣具有可燃性，故正確；
D．氫氣的體積約為氧氣體積的2倍，故錯誤．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查電解水的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象和結(jié)論，屬于實(shí)驗(yàn)性簡答題，難度比較小，要求同學(xué)們都知識掌握牢固，準(zhǔn)確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．“速力菲”是治療缺鐵性貧血的藥物，主要成分是琥珀酸亞鐵（C4H4O4Fe），下列說法正確的是（　�。�
A．琥珀酸亞鐵由4個C原子、4H個原子、4個O原子、1個Fe原子構(gòu)成
B．琥珀酸亞鐵由4種元素組成
C．琥珀酸亞鐵中C、O兩種元素的質(zhì)量比為1：1
D．琥珀酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為172g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣．
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）．
實(shí)驗(yàn)序號KClO3質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)
①1.2g/
②1.2gCuO   0.5g
③1.2gMnO2  0.5g
（1）上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是收集等量氧氣所需時間．
（2）若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測數(shù)據(jù)”更�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．
（3）將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若衡量得到0.5g黑色粉末，再將黑色粉末放入試管中，向試管中倒入適量的雙氧水，觀察到大量氣泡．（簡述操作和現(xiàn)象）
【預(yù)期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑．
【評價設(shè)計(jì)】你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對比的目的是探究氧化銅和二氧化錳哪一個催化效果好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．人體內(nèi)胃酸的主要成分是鹽酸，其酸性強(qiáng)于醋酸．胃酸有兩大主要作用：一是殺死大部分隨食物入胃的細(xì)菌，二是幫助消化．胃酸過多，對胃壁有損害作用；胃酸過稀，容易造成消化不良．
（1）由于鋁元素對人體健康有害，治療胃酸過多的含鋁止酸劑正被新藥“胃舒乳”（主要成分是氫氧化鎂）所代替，服用“胃舒乳”治療胃酸過多的胃病的化學(xué)方程式是：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；
（2）飯后不宜大量喝水，以免影響胃液的酸堿性．某人在大量喝水時，其胃液的酸堿性變化符合下圖所示的A（選填編號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．我市許多學(xué)校正在創(chuàng)建綠色學(xué)校，為了提醒廣大師生注意節(jié)約用水，學(xué)校在用水處張貼了“節(jié)水徽記”．你認(rèn)為“節(jié)水徽記”的圖案應(yīng)該是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減小的是（　�。�
A．濃鹽酸B．氫氧化鈉溶液C．濃硫酸D．氫氧化鈣溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．課外活動小組的同學(xué)在測定由NaCl和Na2CO3形成的固體混合物組成時，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取40g固體混合物配成溶液，平均分為四份，然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表：
請分析表中數(shù)據(jù)回答并計(jì)算：
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四
原固體混合物質(zhì)量10g10g10g10g
加入CaCl2溶液質(zhì)量10g20g30g40g
生成的沉淀的質(zhì)量2gm5g5g
（1）生成的沉淀是（填寫化學(xué)式）CaCO3．
（2）10g原固體混合物配成的溶液和足量CaCl2溶液反應(yīng)，最多生成沉淀質(zhì)量為5g．
（3）m=4g．
（4）原固體混合物中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．小明同學(xué)為了測定純堿樣品（碳酸鈉與氯化鈉的混合物）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取樣品13.9g放入燒杯中，將60g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸分6次加入到該樣品中，充分反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O，測得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量（m）數(shù)據(jù)如下表所示：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次第6次
加入稀鹽酸質(zhì)量（g）101010101010
產(chǎn)生的氣體質(zhì)量（g）0.881.762.643.524.44.4
根據(jù)題目回答下列問題：
（1）純堿樣品完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為4.4g．
（2）請?jiān)谌鐖D坐標(biāo)圖中畫出反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量（m）隨稀鹽酸質(zhì)量變化的曲線．
（3）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為76.3%．（計(jì)算結(jié)果保留0.1%）（請寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．將下列少量物質(zhì)放入足量的稀鹽酸中，反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余的是（　�。�
A．生鐵B．鎂C．鋅D．銅鋅合金

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